СЕГ реши "социални науки

Намерете следния списък изводите, които могат да се направят от графиката, и обърнете внимание на номерата, под които са изброени.

1) Исторически музей и местно ерудиция се посещава от повече от половината от анкетираните граждани.

2) Често в музеи на изкуството всеки четвърти респондент.

3) Къща-музей на известни хора, интересуващи се от същия брой респонденти, както и тематични музеи.

4) Природа Музеи интересуват от по-малък брой от анкетираните от музеи на изкуството.

5) По принцип не ходя на музеи малък брой респонденти.

1) Научното знание няма почти нищо общо с ежедневието разбирането на хората.

2) Напредъкът в науката непознат за голяма част от населението.

3) Научното знание е слабо приложими в ежедневието.

4) Много хора подценяват важността на научните познания.

5) Науката не изучава проблемите на всекидневния живот в обществото.

Направете текст план. За да направите това, вие сте де-ли-ТЕ OS-нови Най-сетивните-ло-ционните чуплив-мъже-ти са техно-сто и Оз главата ТЕ-ди kazh от тях.

Съвкупността от всички фактори, влияещи върху развитието на обществото, води до факта, че в исторически план, допълни различни икономически системи: традиционни с елементи на натуралното стопанство, на командния административната система с твърда централизирано планиране и управление, пазарната икономика и смесена икономика. Разликата между тях се състои в методите на вземане на решения по важни икономически въпроси.

В съвременните условия на най-често срещаните икономическа система трябва ясно да признае смесена икономика. Тя се характеризира с: развитието на пазара, икономическата свобода и следователно различни бизнес дейности на широки слоеве от населението в трудоспособна възраст и активна регулаторна роля на държавата с широк спектър от икономически функции. Това ви позволява да се реализира потенциала на пазарна икономика, за да се подобри ефективността на производството, както и чрез държавно регулиране, за да се ориентират в страната на рационална и по-пълно използване на ограничените ресурси, използването на безопасни технологии и опазване на околната среда.

С решенията на задачите не се проверява автоматично.
На следващата страница ще бъдете помолени да проверят сами.

Какви видове еко-не-ми-Th-ING B теми за PE-PE-Num льо нас AW някакъв текст ром? Ука Ms-чо всеки две от тях, и ха-рак-тер-ТА по-подпише всеки.