Отглеждане на разсад - studopediya

и дърво разсад kustarnikovv в зависимост от предназначението им, био-логичен характеристиките на породата (скорост на растеж), почвените и климатични lovy мустак, отглеждани в училище клонове от 2 до 10 години, а понякога дори повече. Училище клон в горски разсадници може да се състои от първа, втора, трета училище на дървета, храсти училища, обединени школи на дървета и храсти.

Първото училище на дървета и храсти, обикновено са в училищна пролетта ви се измъкна през 1-2-годишни разсад и вкоренени резници. отглеждане Срок SA-zhentsev храсти в първото училище, 2-3 години, 3-5 години стари дървета. През втората школа на дървета, засадени за отглеждане на 3-5-годишните, а третата група от 6-10-годишните разсад, които след това са били използвани за градско озеленяване на рог и други обекти. Превод на първото училище в третата е възможно да се извърши във времето rezhivaniem разсад в един ред, и премахване на всеки втори ред.

На уплътнени училищата растат разсад от иглолистни видове. Например, смърч разсад отглеждат в уплътнен училище използване оформление колан с стоящи от 3-5 редове, и поставянето им в разсад 0,2-0,4 m 0,1-0,2 m.

Комбинираното училището, бавнорастящи разсад лиственица-скали на 6-12 години с иглолистни дървета или храсти. Твърда засаждат в редове на разстояние 2.4-3.0 m или 4,0-4,5 м, а между тях на лента Схема 3-5 редове смърч засадени в областта между редовете от 0,4-0,5 м, а при уплътняване на етапа на разтоварване до 0,2-0,4 0,1-0,2 м.

Разсад на дървета, отглеждани за залесяване защитни локализират редове с 0.8-1.0 м и повече в един ред в 0,2-0,4 m. Кус tarnikov разсад отглеждат в продължение на схема 3-ред, за да намери 0.4x0.1 m.

По време на периода на растеж на разсад с дълга пътека нарастващата няколко raz.Pered засаждане разсад в училището, корени и калеми уд-lyayut повредени корени и корени система, така че не повече от 20 см е. Храсти подрязват и надземни части. При пресаждането разсад се изрязват и разбити гнило корени, и се оставят настрана съкратен до 1 / 4-1 / 5 от дължината.

поставяне на разсад в детска градина отделенията са описани в таблицата на Приложение 2.

Разсад от смърч, бор, кедър, лиственица, отглеждани в училища уплътнени с помощта на 4-полюсен въртене, където едно поле използва пара (ранния ангажирани, зелен тор, черно) и три области - разсад.

Грижа за разсад в офисите училище е да се унищожи боклук-nyakov, разхлабване на почвата, подхранване на растенията, напояване и вредители и болести управление.

Ти-стъпки в детска размножителен материал (разсад и sajenes-CES) копаят (преди почивка пъпка през пролетта или есента, след като растежът на леторастите и лигнифициране), сортирани и транспортирани до считат засаждане места. За всяка партида на посадъчен материал трябва да имат сертификат за качеството му. За да се избегне техните сухи корени се потапят в "говорител" (в глинеста почва изкопана малка яма, пълна с вода и се разбърква, докато крем състояние), след това увити в влажна кърпа и се поставя в торбичка.

Тема. Определяне на нито-ние сме семена за посев от бял бор в тях по-сеитба в детската градина на гората.

Насочете. Научете се да се идентифицират чистотата, кълняемост, клас на качество и действителната скорост на семена.

Оборудване. Семе-на бял бор, APPA-рът за покълване на семената, везни, пинсети, работна книга.

1. От семена борови показани в първоначалната проба (200 грама) и изравнени под формата на квадрат, който е разделен по диагонал в 4 части. Взети една част - средна проба и се определя от неговата маса.

2. Определяне на чистотата на семената е както следва: средна проба от семена, можете падна върху масата и оценява с пинсета. Vyde-lyayutsya: чисти борови семена; отпадъци (малки, смален, празни, лош или повредени семена); примеси (семена от други скали и плевели, почва, пясък, живи вредители и техните ларви семена, игли и други отпадъци). Чисти борови семена се претеглят и се определя тяхната относителна Най чистота (в%): маса, чисти семена разделени от средното тегло на пробата и се умножава по 100. Резултатите са записани в книга.

3. Определяне на теглото на 1000 семена: сортирани-TION на борови семена Брой 1000 (без селекция) и се претегля. Резултатът е писано.

4. За да се определи бор на покълване взети и 100 броя семена се накисват във вода за около един ден с темпо-тура 18-20 ° С е готов апарат за покълване Семена: старателно се промива с кипяща тава вода, стъклени капачки, както и дънната стена и банята; за 10 минути с варени фланела облицовка фитили. След това във вана, пълна с вода и я постави върху поднос. На тавата се разлага фланела подплата и техните фитили намалиха през отворите във водата. Наслагване върху подложка слой 2-3 filtroval солна хартия и изложени на това форцепс борови семена. Те са покрити с чаша капачка като отдушник-нагоре отговори stie в горната част. Семената покълват при температура не по-ниска от 24 ° С Всеки ден в продължение на 6 часа вода в апарата е постепенно се загряват от 24 до 36 ° С. При тази температура леглото на семена ще варира от 20 до 30 ° С в продължение-на температурата вода пада до 24 ° C и се поддържа на това ниво, докато на следващия ден.

В средата на периода, кълняемост (PA седми или осми ден) водата в устройството варира. Нивото на водата в апарата има поддърво-жив при 2-3 см под леглото на семена.

След 15 дни брои броя на покълнали семена. В бор се считат за семена да бъдат покълнали, ако те образуват здрави корени поне толкова дълго, семена. Брой на покълнали семена, свързани с броя на вградени (100 бр.) Определя на покълването и поникването СОС-HN тази проба като процент.

5. За да се определи действителната скорост на сеитба семена изследвана проба е необходимо да се сравнят полученият тегло су с 1000 семена, показани в Таблица 7 (за клас I семена). Ако той е различен, процентът на засяване (A) трябва да бъдат изяснени по формулата (вж. По-горе). Заключителен курс засяване се определят, като се вземе предвид качеството на класа. Ако семената са били клас II, специфичната скорост на семена трябва да се увеличи с 30%, а за семена от клас III - на половина.

Заключение. Направи заключение относно чистотата, кълняемост, качество и класа Изпитване на скоростта на семената примерни действителната семена

Контролни въпроси и задачи:

1. Компонентите на горски разсадник?

3.Samostoyatelno прекарват сеитба на семена от различни начина.

4.Reshite проблем в нормалния засяването (виж екв.).

5.Poznakomtes работят горския разсадник. Извършване на различни видове сеитба на семена (под ръководството на експерти).