Защо искам да стана учител
Брауни Кузма
Защо искам да стана учител
Есе на тема "Моята професия - преподавател"
Мога да кажа с увереност, че учителят е родител помощник. Нито пък това, което баба и дядо не заместват професионални, компетентни специалисти в своята област. За съжаление напоследък около педагози формира определен стереотип, който влияе отрицателно върху мнението на родителите. ако младият наставник. уверете се, че неопитните; и ако възрастните хора, децата носи зало- старомодния начин. В творбите си, VA Петровски проведе проучване на гражданите. "Кой е учителят?" Той е получил най-шокиращите резултати, че учителят е човек, който вика, който се грижи за децата, а не само колко хора са отговорили, че учителят е този, който казва на децата са добри думи, инструктира и да ги назидава.
Защо все още съм учител?
На първо място, като повечето от колегите ми, исках да "избяга" от училищна система, която е загубила значение в очите ми. Училище образователен процес е насочен към факта, че децата имат по всякакви начини и средства премина ДПА или изпита. В този случай, училището не спира да говори за придобиване на знания. Това е просто въпрос на това, което знание говорим, когато по-голямата част от учителите не искам това да се студент показа интерес към темата и да се забавляват с придобитите знания.
На второ място, в нашия град не са много образователни институции, в които учителите обичат работата си, опитвайки се да насочи всичките си усилия, за да се опитат да се предизвика интерес на учениците, тяхната гледна точка и даде възможност да го докажа, не сълзливо да отнеме часове. В нашите учители колеж се опитват да предадат не само своята богата преподавателски опит, но също така дава възможност да се докаже себе си в изследването на различните дисциплини.
Б - Трето, пише английски учен Джон Lokk на. "Едно дете е като празен лист, на който можете да" пишат "всяка програма" От това можем да заключим, че ако интересът на детето е все още в детската градина, в каквато и рамка не е удряха училище си той не е, когато не губят интерес към ученето.
Възможно е в бъдеще аз не ходя на работа в детска градина, но децата ми няма просто да поседят часа в училище и учи с интерес, с желание да научат нови неща. Образование, че аз се намерят в момента ни учи не само да се образоват децата. но и себе си. За мен, учителят е този, който е различен от други специалисти, не само професионални знания, но и определено виждане на детето, особено отношение към него. Детето трябва да бъде доведен до любопитство. независимост, дейност тези качества, които са необходими за успешни учебни дейности. Тези качества са от ключово значение за когнитивното активност, ентусиазъм за учене, способността да се самостоятелно търсене. По мое мнение за развитието на тези качества е възпитателят сам трябва да притежава инициативност, замислен отношение към тяхната дейност.
