Съвети-психолог адаптация на детето в детската градина

Светлана Miroshnikova
Съвети-психолог Адаптиране дете за детска градина

Въпросът за определянето на едно дете в детска градина. когато порасне, тя става много важно за всяко семейство. Въпреки това, възрастните трябва да знаят как да се помогне на детето да мине през период на приспособяване. което е плавен преход от дома семейната атмосфера на условията на предучилищна възраст.

Детска градина - нов период в живота на детето. За бебето, на първо място, първият опит на колективното комуникация. Нова среда, непознати хора, не всички деца да вземат незабавно и без никакви проблеми. Повечето от тях реагира на детската градина плаче. Някои лесно да принадлежат към групата, но викът на вечери у дома, а други са съгласни да отиде в детска градина през нощта. и в предната част на групата започне да действа и да плаче. Колкото по-голямо е детето. толкова по-бързо тя е в състояние да се адаптира.

Има някои причини, които предизвикват сълзи в детето:

- Тревожност, свързана с промяната на ситуацията (дете до 3 години по-нуждаещи се от по-голямо внимание). В този случай, от познат, спокойна домашна атмосфера, където майка ми наблизо и по всяко време може да се притече на помощ, тя се премества в непозната пространство (отговаря, дори приятелски, но непознати, а режимът (детето е трудно да се приеме нормите и правилата на група живот, в който той е бил) в детската градина се обучават до определена дисциплина, но у дома, че не е толкова важно, излишните импресии в предучилищна възраст детето изпитва много нови положителни и отрицателни преживявания, тя може да се преуморявам и затова -... нервен, плакат , Capricious.

- Липса на самопомощ умения. Това значително усложнява пребиваването на детето в детската градина.

- Психологически неподготвеността на детето към детската градина. Този проблем е най-трудно и може да бъде свързана с индивидуалните особености на развитието. Това се случва най-често, когато детето му липсва емоционална връзка с майка си.

- Отрицателният първо впечатление на детската градина. Тя може да бъде от решаващо значение за продължително пребиваване на детето в предучилищна възраст.

- Лично отхвърляне в контакт с вашия възрастен дете. Прости действия може да намали тревожността и влияят положително на адаптация на детето към новите условия на живот. Така че, е препоръчително да привикнат децата в детските градини постепенно. Родителите трябва да преминете към себе си и вашето бебе в първия ден от посещението си в предучилищна възраст се подготвят. Необходимо е да създадете дом за режима на детето ден (сън, игра и хранене, подходящ режим на Dow.

- През уикенда трябва да се придържа към режима на деня, предприети в DOW, повторете всичко от дейностите, които детето е научил. Придържайки се към този съвет всички модални точки в групата няма да доведат детето ви реакция протест, което от своя страна да има положителен ефект върху поведението му.

- Препоръчително е да се положи на детето да спи у дома по-рано. остана с него малко по-дълго, преди да отиде да спи, да се говори за градината. В първите дни не трябва да оставя бебето в детската градина на повече от два часа. Времето за престой трябва да се увеличава постепенно. В края на 2-3 седмици (този период е различен за всяко дете). Ако бебето плаче, че е необходимо да го вземе, успокояват - вероятно няма докосвания майка, която наскоро имаше много повече. -Всеки път след пристигането на дете детска градина трябва да бъде помолен за това. как мина денят ти, тъй като той остана с впечатлението, (ако бебето ви ще бъде в състояние да ви обясня). Бъдете сигурни, да се фокусира върху положителните аспекти на детето, тъй като родителите на тези кратки бележки са в състояние да формират положително отношение към предучилищна възраст.

Често срещаните грешки на родителите

Родителите дават на детето до предучилищно често са изправени пред трудности. Първото е психологически липсата на родителите да негативната реакция на детето на детска градина. Родителите са уплашени сълзливост дете. объркан, защото той с готовност се съгласи да се прибера у дома в детската градина. Ние трябва да помним, че за бебето - това е първият опит, той не можеше да си представи преди пълната картина, която плаче - нормално предучилищна възраст детето в периода на адаптация към детската градина. От по-стари нужда само търпение и грижи. На първо място, когато детето е само началото да отиде в детска градина. че не е необходимо да се планира важни въпроси, по-добре е да отложите изхода на работа. Родителите трябва да знаят, че децата могат да свикнат с детската градина за 2-3 месеца.

1) Всеки ден, оставете време да говорим с детето си за. какво детска градина. защо имате нужда от него и защо майка ми иска той да получи историята (има се чудех, има ли други деца да ходят и да играе, майка ми трябва да направите, семейни задължения).

2) В предварително да планирате разходка в детската градина. Обърнете внимание на красотата на детето в детската градина.

3) Ние сме горди да разкажат на своите приятели, в присъствието на детето, че е пораснал и се готви да отиде в детска градина.

6) Не забравяйте да говоря с него за ролята на възпитател. Много от децата погрешно смятат, че майка им хвърли и изгледа странно леля. Учете детето си. как да се отговори на детегледачката как да изразят своите нужди.

7) Поиграйте си с детето у дома си в игра "детската градина". По този начин вие ще трябва да се положат основите на комуникация и появата на бебе в нов екип - първо дете. след училище, а след това възрастен.

8) Поддържане на връзка с учител и други родители. Интереси, с които детето ви е приятел, приветства и насърчава приятелството.

9) конфликтни ситуации, недоразумение с грижещите се решат без агресия и в присъствието на дете. Понякога си мислим, че имаме много добро дете. И направи полезен извод. преподавателите са несправедливи. и деца - глупави, грубо. За да се избегне това, както и да се изгради правилно родителство. човек трябва да познава психологическите особености на възрастта на децата си. След това можете да сравните възможностите и постиженията на детето си с изискванията на епохата, неговото senzitivnost (най-благоприятните и оптималните периоди) за развитие на някои страни, качества и личностни черти.

Често можете да чуете от родителите една фраза. "Знам, че имам нужда от моето бебе!". Такива родители са изграждането на един детски живот на собствените си условия, а след това са изненадани, че този живот е провал.

Родителите смятат, че са напълно господари на бъдещия живот на детето. След като детето изразява себе си като човек, има проблем. А какво от това? Тъй като много родители не са в състояние да кажа за себе си. Това е моето бебе, но той има своя собствена стойност, това е мой дълг да им помогне да се приложат. Родителите виждат своята задача в другата. Ще направя живота си, така че той е щастлив!

Родителите идват от факта, че едно дете, дори и на възрастен човек, не е най-важното - житейски опит, и родителите е, и те могат да помогнат на сина ми или дъщеря да се избегнат грешки. Психолозите изучават мотивите и целите, заложени в образователната си система, родители, установи, че надделя след мотив. "Нека детето ми разбира, че не бях в състояние да извърши!". И когато синът или дъщерята живот не работи, родителите търсят виновните в образователна институция, на улицата, в компанията на приятели, но не мислят за себе си виновен.

За да се повиши човешка

1. Вземете детето за това, което е, че при всички обстоятелства той е бил убеден от неизменната си любов към него.

2. Потърсете да се разбере какво си мисли, какво иска, защо се държат като правят.

3. Вдъхновете детето си, че той може да, дори и само да вярват в себе си и да работят.

4. Разберете, че всяко неправомерно поведение на детето, за да обвинявам себе си на първо място.

5. Не се опитвайте да "вая" детето им, и да живее с тях общия живот. да го видя като човек, а не обект на образованието.

6. Най-спомните какво сте били възрастта на вашето дете.

7. Не забравяйте, че не носите своите думи и вашия личен пример.

1. очакваме, че детето ви ще бъде най-добрият и най-способните. Той не е по-добре или по-лошо, той е различен, специален.

2. Отнасяйте се към детето като спестовна банка, в която родителите са по-изгодно да се инвестира тяхната любов и грижи, а след това го върна с лихвите.

3. Изчакайте благодарност на детето за това, че ти го роди и засмука. Той няма да питам за това.

4. Използване на детето, като средство, за да може най-благородното, но техните цели.

5. Очаквайте, че детето ви ще наследи на вашите интереси и възгледи за живота (уви, те не са генетично определени).

6. Отнасяйте се към детето като по-низша човек, чиито родители могат да извайвам своя собствена.

7. За да се измести отговорността за образованието на учителите към баба и дядо.

1. Третиране на деца с уважение, не ги отхвърли.

2. Внимателно слуша въпрос на детето. опитаме да разберем какво детето се интересува от темата, явлението, което той иска.

3. Нека кратки и достъпни разбиране предучилищна възраст отговори, да избягват трудните думи, речта книга.

4. Отговорът е да обогатят нови знания на детето, за по-нататъшно насърчаване на размисъл и наблюдения.

5. Насърчаване на независим умствената дейност на детето, отговаряйки на въпроси си брояч. "А как мислите?"

6. В отговор на въпроса на детето, се опита да го включи в спазване на живота наоколо, да почетете книга, да се разгледа заедно с вас илюстративен материал.

7. В отговор на въпроса на детето, работи върху чувствата си. Отглеждайте го чувствителност, тактичност на хората наоколо.

Съвети за родители "Адаптиране на малки деца до условията на DOW» Съвети за родители "Адаптиране на малки деца до условията на предучилищната образователна институция" Допускане до предучилищна възраст.