Spp, реч патология център

Няколко факти за забавянето на развитието на речта:

Забавени говорното развитие се характеризира с качествен и количествен изостаналост лексика, абортирани изразителна реч, липса на дете фраза реч на възраст 2 и свързана реч до 3 години.

Забавено умствено и развитието на речта се диагностицира при деца над 5 години, от които средно по 20% имат заболяване. Точно по това време детето започва да общуват активно с другите, и родителите забележат, че нещо не е наред. Но на 5 години - доста по-късна възраст да започнат ZPRR лечение. Ако детето не говори изобщо за 6 години, вероятността за излекуване е много ниска, а ако речта не е, и след 7 години, той вече няма да стане.

Деца с изоставане в развитието на речта, има разлика между разбирането на речта и вербална озвучителна система. Те често изпълнява правилно различните искания, по нареждане показват обектите, снимки и т.н. но да се обадя тях не може.

Каква е разликата между реч забавяне (SPP) за забавянето на психо-развитието на речта (ZPRR)?

забавяне на реч

Забавено развитие на словото - това е, когато страда само реч, и умствено и емоционално развитие на детето е нормално. Такъв е случаят, когато детето разбира всичко и отговаря на искането, но казва, че малко или много лошо.

Забавено развитие психо-говор

Забавено развитие психо-реч означава, че детето освен забавянето на говорното развитие се наблюдава като изоставането obscheintellektualnogo характер и развитие като цяло.

Деца на възраст над 5 години страдат ZPRR

Шансовете на лек ZPRR на дете на възраст над 6 години

От 100 деца страдат SPP в Украйна

Как да определите дали детето ви има забавяне в говорното развитие?

Признаци на забавяне на развитието на речта:

бебе на 4 месеца не реагира емоционално на възрастни жестове, усмивки и анимирани, когато става дума за майка.

детето е вече 8-9 месеца и не бърбори (повтаря ба-ба-ба, па-па-та и т.н. комбинации), а година е необичайно тихо дете, не само издаде звук.

дете и половина, и прости думи като "мама" или "дават" не се казва

дете не разбира прости думи в 1,5 години - неговото име или имената на околните предмети не са в състояние да изпълняват поискване "ела тук", "седни."

детето има проблем с дъвчене. Например, ако осемнадесет месеца детето не знае как да се дъвче и дори се задави парче круша.

след две години, детето използва само за няколко отделни думи, а не се опитва да повтори нови думи.

дете на 2,5 години активен речник от 20 думи или по-малко slovopodrazhany.

дете 2.5 не знае имената на частите на тялото и околностите: заявката не може да се покаже на познат предмет или носи нищо, което е извън полезрението му.

бебе в 2.5 не може да бъде с две думи фрази (като "дайте ми вода")

дете на 3 години, казва, така че не е ясно, че дори и с близките му разбират трудността.

дете от 3 години не говори прости изречения (субект, предикат, допълни), не могат да разберат прости обяснения или истории за събития в миналото или бъдещето.

дете на 3 години говори прекалено бързо, гълтането на окончания на думи, или, обратно, много бавно, те се разпънат, въпреки че къщата примера на тази реч не е така.

дете на 3 години говори предимно фрази от анимационни филми и книги, но не изгради свои собствени предложения - е признак на сериозно нарушения в развитието.

дете три години отразява факта, че те го кажа, когато възрастни, дори и до точката, - това е причината незабавно насочване към специалист, с психиатър!

детето си отвори устата постоянно, независимо от възрастта или възрастта на повишено слюноотделяне настъпва без видима причина (не са свързани с растежа на зъбите)

Spp влияе неблагоприятно върху формирането на личността на детето. АКО е трудно да се общува с други хора, Това не позволява правилното развитие на когнитивните процеси, влияе на емоционалното и волеви и пречи на детето CHUVSTVAT пълноправен член на обществото.

Причини за забавянето на развитието на речта

Език развитие е доста сложен психо-физиологичен процес. За усвояване на езика на бебето се нуждае от: