Резюмета на сесии, преговорите за духовно и морално образование "се преподава приказки" с деца
Татяна Voloshenyuk
Резюмета на сесии, преговорите за духовно и морално образование "Това, което се преподава приказките?" С подготвителна група за деца
Резюмета на сесии, преговорите за духовно и морално образование "Това, което се преподава приказките?"
Насочете. Да оповести естеството на полярните понятията "добро и зло" и емоциите, свързани с тях. Научете децата активно да защити своята морална позиция. Fix възможността да облече своето вътрешно състояние в устна. Закрепете способността на децата да научат историята на схемата и да се събере в един пъзел. Обобщете, консолидиране и разширяване на знанията на доброто и злото, героите на приказките за деца. Публикуване на концепция, която всеки е красив в собствената си душа, че всеки може да направи добро и зло. Разработване на децата такива качества като доброта, съчувствие, състрадание. Развивайте малкия човек - духовно - морална личност. Образоват децата положителни качества. взаимопомощ, приятелско отношение, уважение, способността да слушате другари отговорите, не прекъсвайте помежду си.
Материал. Писмо от Shapoklyak театър на сенките приказка "Дейзи и роза." D \ Пр. "Магически точки". топка "Злото и боли" (psihogimnastiki, D \ игра "Опишете герой от приказките" (снимки с героите на приказките. D \ игра "Събиране и Познай приказка" (снимки на приказките (схематично) D \ Ex. "обрисуват емоция"
(Децата седят на пейките)
Едно, две, три, четири, пет - са в кръг, за да играе (деца получават заедно с учителя в кръг). После дойде нов ден. Аз ти се усмихне и да се усмихваш един към друг.
Изобретен от някой просто и мъдро
На заседание на поздрав:
Добро утро слънце и птици.
Добро утро усмихнати лица.
И всеки получава
Добро утро, за да продължи до вечерта.
- Добър ден! - вие казвате.
- Добър ден! - Каза, че си.
Както вързани двата низа -
Топлина и доброта.
-Нека споделя с цялата топлина и доброта. (Целувки).
(Поздрав, детски банда "Scarlet Flower" Знам, че са много любители на приказките се каже, че приказките преподават нещо, което аз не вярвам, който помага на хората -...! Време за такива добри дела не може да се прослави в моя .. гръдния кош е добро и зло. Това ще бъде разгледано в тези приказки!)
Caregiver. Деца от когото това писмо? И това, което мислите, че приказките имат какво да учат. Но Shapoklyak не вярва това. Как да се докаже, че? (Детски отговора)
- Ние сме с вас за много сесии говорят за чувствата и емоциите на човек, за добро и зло, за обидите и лошите дела. И днес ние ще говорим за това също, но в една връзка приказни герои.
Днес ние имаме необичайно хоби. Това е, което аз искам да бъда днес не е Татяна Ивановна, но просто едно момиче Таня. Заедно с Вас, ние трябва да разберем. това, което се преподава приказките. (Mentor промени в момиче)
-Да играем заедно. И да ни помогне да гръдния кош, който ни напусна Shapoklyak. Ако ние ще разгледаме приказките. След това Shapoklyak докаже, че приказките имат какво да учат. И това, което те ни учат - научаваме заедно с вас! И тук е първата следа. (Mentor получава точки)
В някои герои от приказките можем да намерим точки? (Aibolit лекар, учен котка)
Нотариален акт \ упражнения "магически очила"
-Тази магия очила, през които можете да видите цялото добро. която е във всеки един от вас. Да вземем един пример за тези очила и се споглеждат. Ние трябва да се опитаме всеки да види колкото се може повече добро и говори за него.
D \ игра "Събиране и Познай приказка?" (Диаграма на изображението)
(Снимки от децата гръдните събират Парчета доброта отбори. "" Приказка за слона. За огъня, за бяла патица. "" Момче и ядосан мечка. "" Лястовица и врабче. "" Пет Blind и Слона "
Какво е добро и лошо в тази приказка?
-Тук Shapoklyak ми разказа една история. Помогни ми, за да го разбере. Какво ни учи. Погледнете много внимателно.
Театър на сенките Tale "Дейзи и роза"
(В един малък град без име, че е една малка градина, в която израства красива роза. Не е далеч от рози се отглеждат бедни беззащитни Дейзи. Дейзи е бил заобиколен от голямо разнообразие от цветове. Но това не стане щастлив. Беше голяма мечта членно прекрасно, необикновено цвете на малката си глава. маргаритка възхищение погледна добре поддържан роза., когато е имало суша, собственикът е поливане цвете си, когато имаше проливни дъждове, роза покрита, а не една капка падна върху кадифени венчелистчетата на нежно цвете. "Как го е направил добре, мислиш ли, че маргаритка. -Okazatsya б аз съм на нейно място, "Не спирайте да мечтаете маргаритка.
Но след като детето е ходене по пътеката. Виждайки маргаритка, каза той с възхищение. "Какво красиво цвете!". Лайка първо не можеше да разбере думите, до този момент си помисли, че е най-грозната цветето. Благодаря момче, Дейзи осъзна, че всички цветя са добри по свой собствен начин.)
Въпроси към децата:
1. Как се нарича една приказка?
2. Как да се грижим за една роза?
3. Защо Дейзи с възхищение се загледа в розата?
4. Какво сънувах маргаритка?
5. Какво означава "всички цветя са добри по свой начин"?
6. Възможно ли е да се каже ", че всички хора са добри по свой начин?"
7. Какво можем да научим тази приказка?
Caregiver. Какво е добро и какво е лошо, научихме в приказките. И героите на приказките, също има добри и лоши?
- Детски приказки сме се досетили. но героите на приказките, които знаем?
D \ игра "Опишете герой от приказките" (снимки по тема)
Приказки за героя не може да се нарече. и кажи това, което той има добро или лошо качество. Какво приказен герой искате да (а) да бъде? Защо?
D \ Упражнение "да обрисуват емоцията" (момичета отбор и момчета екип обрисуват емоции, които правят сбъдват съперници)
- Всеки човек има нещо добро и нещо лошо. Понякога негодувание и злото се промъква в душата ни. И ние правим нещо лошо. И ние сме все от този болезнен и не е хубаво по душа. Имате ли боли или ядосана на някого? Искам да ви помогне. Сгъваем цилиндър в багажника, напуснахме топките. На този вид конвенционални крушки. Но те могат да бъдат магически.
Psihogimnastiki "Magic Ball" (обида и зло)
(Mentor разпространява топки на всяко дете)
Напомпайте топката и цялата му болка и гняв поставя в балон. Вържете го и избухване.
Спукването на топката, а заедно с него изчезна и цялата ни гняв и негодувание. Просто, за да го не се върне в dushu- поиска прошка, които са обиди!
Нека да вярваме и да се опитаме да се уверите, че е имало повече доброта около нас! Ние трябва да видим колкото се може повече добро. Не се дава път на гняв и ярост. За да се оцени добротата и съчувствието. Всичко това сме научили в клас днес. Смятате ли, че ние Shapoklyak убедени? Ние сме научени приказки. Но тук, отново, аз се трансформира от едно момиче в Таня Татяна Ивановна и аз искам да ви кажа една тайна.
Бъди мил - и казвам това в тайна.
Бъди мил - и да не се чака за това сладко.
Бъди мил - без игра и по време на игра.
Ако можете, да бъде по-мил.
Тези думи всички са познати отдавна,
Виждате ли, те са прости и ново.
Но аз трябва да се повтаря едни и същи:
- Добри хора, на добър час!
Абстрактен клас "Какво се преподава приказките" сесия на тема: "Какво се преподава приказките?" Обобщение на урока, изготвени от: възпитател Baybakova С. А. Цел: Да се задълбочи, разширяване и консолидиране на знания.
класове на безопасност Синопсис "Какво друго ни учат приказки?" Относно: "Какво друго ни учат приказки? поведението на детето в ситуации на насилие от непознат "(Резюме на дейности за деца.
Кратък обзор класове на духовно и морално образование "Моето семейство" в подготвителна група Цел: Да се помогне на децата да разберат, че родителите са средни за нас, обясняват значението на благодарност и се грижат за възрастни хора; - събуди.
Кратък обзор класове на духовно и морално възпитание на деца от предучилищна възраст старши. Кратък обзор класове на духовно и морално възпитание на деца от предучилищна възраст старши. Тема: "Свети Николай Чудотворец" Цел.