Прочетете онлайн как да учат чужди езици автор Scherba Лев Vladimirovich - rulit - Page 1

§ 1. Може да изглежда странно е въпросът, който е предмет на тази брошура.

Всъщност, отговорът изглежда твърде очевиден: за да види специалист - учител по езика, и тя ще ви научи. И разбира се, това е вярно, но проблемът е, че не винаги е под ръка учители-специалисти, не винаги до него, можете да кандидатствате за чисто финансови причини, и най-накрая - това може да е най-важното нещо - не всеки учител може в дадена намерят най-подходящия случай да се намери най-добрият начин за постигане на целта се обръщат към него за помощ човек. Последното може да изглежда малко вероятно, но все пак това е съвсем вярно, но в крайна сметка дори и съвсем ясно: в действителност, тъй като, за да се знае как да се научи език, което трябва да знаете на какъв език е необходимо да се знаят свойствата и законите с една дума, е необходимо да има добра теоретична подготовка в областта на лингвистиката. И колко може да се похвали имаме такова обучение? Unit. По-голямата част от учителите, които са много добри практики в своята област, подкован в областта на техниката само опипвал по-малко запознати с науката за езика (така наречените "общото езикознание"), един от техническото прилагане на която е методиката на преподаване на чужд languages.2.

Поради това някои съображения относно предмета на лингвист, ангажирани и въпроси, свързани с обучението, ще дойде по-удобно не само за тези, които търсят познания по езика, но също така и за учителите на тези езици.

§ 2. Първото нещо, за да разберете точно тези различни цели, които могат да си поставят търси познания по езика. Това е важно само по себе си, тъй като не е всеки човек, който се стреми да изучават чужди езици, дава ясна сметка, че той действително необходима; това е важно от гледна точка на методите за изучаване на езици за различни цели от и са различни пътища.

§ 3. Нека се опитаме да организираме и списък на целите, които се случват в живота.

а) Способността да се разбере и произнася прости фрази от сферата на всекидневния живот, необходимата пътуващите и краткосрочно пребиваване в чужда страна.

б) малко или много свободно в говоримия език, трябва да се поддържа на лично интервю; то отговаря на интересите, когато имате много време да общуват с чужденци и да се говори с тях за различни теми и в различни условия. Владеене на езика в същото време трябва да бъде достатъчно свободно, за да не посегне върху времето за събеседник, но не може да бъде безупречна по отношение на proiznosheniya3. не непогрешим. Отстъпчива спътник простя и двете, тъй като той няма да бъде трудно да се разбере.

.. А) Пълна, т.е. сбърка и гъвкав притежание говорим език (няма нужда да казвам, че тази способност може да бъде много градуса); такава собственост е абсолютно необходимо на всички публични изяви: лош език може да съсипе най-точно причината.

ж) Способността да се справят с речника в текста по-долу, ако желаете и практика), който може да бъде произволно разширен (вж..

з) владение на най-простите форми на писане:. делова кореспонденция, научни статии и др.; дори този ограничен контрол е възможно само с добри познания по езика, но това не означава, че на следващия етап.

и) Пълно познаване на всички форми на писане (и тази способност може да бъде много градуса).

Всичко, което ще се говори тук, се отнася изключително за изучаване на чужди езици от възрастни. Разбира се, част от една партида се отнася и за училищата. Въпреки това, в училище за чужди езици не са само практични, но и общото образование. Това гарантира, че всички методи на преподаване на чужд език трябва да се основава на друго основание.

На обща образователна стойност на чужди езици види. Моята статия под това заглавие в списание "Проблеми на педагогика" в. I. Публикуване на държава. Инст. Scien. симетрични. Ленинград 1926.

Тя може да се каже, че с напредъка на общото езикознание се развива и подобрява оборудването и обучението на езика. Трябва също да се отбележи, че редица големи теоретици в областта на лингвистиката и ангажирани в проблемите на техники за езиково обучение: достатъчно е да споменем имена като BReal, Sweet, Vietor, Йесперсен, П. Паси и др.

Това не означава, че произношение може да бъде всичко: всеки език има своите минимални изисквания, които не трябва да се прекъсне, за да не дразни събеседник, но по този въпрос, виж по-долу, в § 28 ..