Форма на рационалното познание

Концепция - идеята, отразявайки общите и основни свойства на обекти, явления и процеси на реалността. (Отражение на основните характеристики на обектите.)

Осъществяване на концепцията за този въпрос, ние се абстрахира от всички живи детайли на отделните функции на, оставяйки го в общ. Маси са различни, но идеята за формиране на "маса", ние се фокусираме върху по-съществените: седи зад него, той има крака, той е стабилен, има гладка повърхност.

Решение - то се смята, потвърждават или отричат ​​всичко за обекта или явлението.

(Family - една малка група, въз основа на брак, родство и осиновяване.)

Начини за изразяване - езика. Решението е фиксирана на езика с помощта на предложения.

Извод - психическа връзка няколко съдебни решения и отделянето на тези нови решения. (Логично, свързани с предложения.) Например: Всички хора са смъртни. Сократ - мъж. Ето защо, Сократ е смъртен също.

Чувствен и рационално познание са тясно свързани.

Една от формите на това единство - въображението. Тя носи различни чувствен същество открит от нас в света до знанието на абстрактни общата концепция. (Възможно ли е да се вземе Иванов, Петров под понятието "човек" без въображение?). Без въображение не може да направи създаването на хипотези, прогнози, модели и всички нови идеи.

Форма на сдружаване сензорна и рационално познание е интуиция - способността да се ръководи или директно (осветление) истина преценка. Интуицията - в безсъзнание грешка, която се основава на собствения си опит.

На познание и единството на работни емоции и чувства.

Емоциите - психическото състояние на положително или отрицателно отношения на човека към познатите свойства и процеса.

Чувствата - специфична смесица от емоции и свързаните с тях понятия: чувство за дълг.

Съобщение чувствен и рационалното познание, е видно и от факта, че осезанието е в състояние да развие останалите си сетива, за да се образува умствени способности. (Когато недоносено бебе правите масаж, не само, че той бързо се възстанови физически, но също така да получите пред своите връстници в интелектуалното развитие.)

Спорове, което е по-важно в когнитивната дейност на съзнанието или чувство появиха в седемнадесети век-XVIII век.

Посока във философията. чиито членове признава изключителната роля на сетивен опит - емпиризъм. Основател на Бейкън.

Посока във философията. чиито членове вярват, че само чрез ума на човек с познания - рационализъм. Основател на Декарт.

Задача 1. Дайте примери, които показват, че сетивната знание е в основата на рационалното познание.

Възприятие на знанието е в основата на рационалното познание. защото усещания, възприятия или представяния, свързани с концепциите, съдебни решения и заключения.

Например, ние се връщаме в стаята, виж карето, за да усетите миризмата, излъчвана от кутиите с ябълки. Ние отваряме кутията, визуално възприемане на цветовете, формата, размера на това, което има. Сега всички ние просто подарък. Въз основа на сетивен опит ние сме родени на понятието - ябълки, решение - зелени ябълки и малки, извод - неузрелите ябълки.

Задача 2. древногръцкия философ Зенон дава следния пример. Ако хвърли на земята едно зърно, тя не се чува шума на падането му, а ако хвърля зърно чанта, след което чувам шума. Въпреки това е ясно, че ако падането на зърна не издава звук, то ще се окаже, че сборът от нули е равна на положителна стойност. Това означава, че едно семе произвежда шум.

· Какъв е проблемът на познаване на процеса се отразява в примера по-горе?

(Проблем съотношение сензорна и рационалното знания)

· Каква е психично функциониране е представена в него?

· Какво се илюстрира от примера?

(Свържете се с чувствен и рационално знания)

Задача 3. Защо днес натискане въпрос "моралната обосновка на знания." Изразете три предположения.

1. Съвременната наука е стигнала до откритията, последствията от които са непредсказуеми и потенциално опасни (като клониране на хора).

2. Авансово и отварянето на някои от природните науки могат да бъдат използвани за създаване на нови видове оръжия за масово унищожение.

3. брой на съвременната научна технология включва двусмислен морално действие, като например използването на стволови клетки, трансплантация на органи и тъкани, и т.н.

Основните проблеми на епистемология (теория на познанието) - проблемът с познаване на процеса:

· Проблемът на корелация на сетивен и рационално познание;

· Проблемът на knowability на света;

· Проблемът с критерий на истината;

· Проблем структура учебния процес (който е предмет и обект на познанието;

· Проблем на истина и лъжа в познание;

· Проблемът с постоянен приближение до истината в процеса на учене;

· Проблемът на относителния характер на истината.