Защо са собственици на гигантските компании в Силиконовата долина, за да изпращат децата си на училище, без да

Технически директор на иБей изпращат децата си на училище в Лос Алтос, Калифорния. Същото направиха и на персонала и други гиганти на Силиконовата долина: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard.

Въпреки това, за да учат в това училище се използва обикновено, не-модерна технология, instrymenty: химикалки, моливи, шевни игли, понякога дори и глинени и други.
И не на един компютър. Нито един екран.
Тяхната употреба е забранена в класните стаи и у дома не се насърчава. От другата страна на училището в бързаме да оборудва своите класни стаи с компютри, както и много политици казват, че не го направи - е просто глупаво.

Въпреки това, обратното мнение е широко разпространено сред хай-тек икономика, където някои родители и учители, става ясно: училището и компютрите не са съвместими.

Ние говорим за Waldorf школа на полуостров, един от 160-те Waldorf училища в страната, които се придържат към философията на обучението чрез физическа активност и творчески задачи.
Тези, които използват този подход се смята, че компютрите инхибират творческо мислене, мобилност, за взаимодействието на човека и внимание.

Waldorf образование е почти сто години, но нейното разпределение е, в епицентъра на развитието на цифровите технологии е причинил интензивен дебат за ролята на компютри в образованието.

Родителите на повечето студенти са пряко свързани с високите технологии. Г-н Eagle, подобно на други родители, не вижда противоречие в това.
«Технология на своето време и място - казва той. - Ако съм работил в Miramax студио и прави отлични филми за възрастни, не бих искал децата ми да ги гледат, преди да се превърне 17 ".

Докато останалата част от региона се гордеем с техните училищни оборудвана класни стаи, Waldorf училище има една много проста старомоден вид - дъска с цветна креда, лавици с енциклопедии, дървени бюра с тетрадки и моливи.

Миналия вторник, в 5-ти клас Енди Igl и съучениците й върху дървени игли за плетене малки образци от коса, възстановяване умения за плетене научили в по-ниските класове. Този вид дейност, в съответствие с учебната помага за развитието на способността за решаване на сложни проблеми, организира информацията, да се мисли и да се развива координация.
Но очевидно крайната цел: да се обвърже чорапи.
В трети клас учител, на учениците да овладеят умножение с молба да бъде бърз като светкавица. Тя ги зададе въпрос, колко ще бъде 4-5, и всички те извика: "20" и се стрелна с пръсти, с което желания номер на дъската.
Пълен стая на живот калкулатори.
втори клас ученици, застанали в кръг, учителят повтарят стихотворението, докато играят с торба, пълна с боб.
Целта на това упражнение - да се синхронизира на тялото и мозъка.
Тук, както и в други класове, денят може да започне с едно стихотворение, за Бога, говорейки за Божественото, без оглед на всяка деноминация.

Анди учител, Кати Waheed, бивш компютърен инженер, се опитва да направи ученето практичен и опит, за да пръстите.
Миналата година, децата изучават фракции чрез намаляване на различни храни (ябълки, сладкиши) на парчета: половина, една четвърт, а sixteenths.

"В продължение на три седмици имаме" изяжда "нашия начин на разбиране на фракции", - казва учителката.
"Мислите ли, че ако аз бях в състояние да задържи вниманието им, докато тортата не е бил отрязан, така че това е достатъчно за парчето на всички?"

Някои експерти смятат, че желанието да се снабди класните стаи с компютри, ненужно, тъй като не са точни данни, които да подобрят ефективността на компютри.

Например, родителите на децата в училище Waldorf в Лос Алтос казват, че в такова училище идват добри учители, които са били подложени на интензивно обучение по метода на Waldorf.

Този факт ги обединява в творческа кръг от сътрудници, които в други училища, не може да бъде.

Тъй като няма edinoy потвърждава теорията, разговорът се свежда до субективната преценка и родителския избор, въз основа на различно разбиране на понятия като:
- участието на деца в процеса на обучение
- преследване на знания
- пробуждане на интерес към ученето
Поддръжници оборудване на училищата с нова технология, твърдят, че компютрите помагат задържи вниманието на ученика, да направят ученето по-лесно, и че децата, които са израснали с компютри и други високотехнологични устройства не могат без фокус и запазват интерес.

Според Enn Flin, директор на образователните технологии на Националната училищното настоятелство, са необходими компютри.
"Ако училища имат достъп до новите технологии и могат да си ги позволят, но не ги използват, те лишават децата ни от това, което може да се струва", - каза Флин.

Pol Томас, бивш учител и преподавател в Фърман университет, който е написал 12 книги, посветени на образователни методи в обществените институции, не е съгласен с това, твърдейки, че е по-добре, ако компютърът се използва възможно най-малко да образователния процес.

"Това е супер лесно. Това е почти същото като да се научите как да си миете зъбите, - казва г-н Орлов. - на Google и други подобни места, които правим технология, така глупаво просто, колкото е възможно. Аз не виждам причина детето не може да ги научите кога ще свърши. "
В Waldorf училища в Сан Франциско, в Greenwood в Мил Вали и много деца, чиито родители са близо до производството на високотехнологични.

Waldorf образование не е евтин: годишната такса в Силиконовата долина училища е 17750 $ на година в детска градина и училище (през осми клас) и 24400 $ на година в гимназията, въпреки че, според г-жа Vurts, родителите могат да разчитат на финансова помощ.
Тя добавя, че един типичен студент Waldorf училище родител - високообразован човек с либерален начин на мислене, има доста голям избор от елитни частни и държавни училища, както и отдава голямо значение на образованието.
И тези родители смятат, че когато това е наистина необходимо да запознае децата с най-новите технологии, те винаги ще бъдат това изисква умения и необходимите съоръжения в страната.

Студентите сами не считат себе си лишен високи технологии.
Енди Igl и други пети клас ученици от време на време да гледам филми.
Друг баща момиче, Apple инженер, понякога моли за тестване на нови игри.
Друго момче играе в събота и неделя с софтуерно полетни симулатори.
Учениците казват, че дори и разочаровани, когато видят техните родители или роднини, оплетени в различни ustroystvami.Orad Kamkar, на 11 години, каза той наскоро отидох да посетя братовчеди и се озова сам, заобиколен от петима мъже, които играеха със своите джаджи, без да Пренебрегването на него и помежду си внимание. Той трябваше да се разклаща всеки един ръка с думите: "Ей, момчета, аз съм тук!"

Fin Heilig, на 10 години, чийто баща работи в Google, се казва, че той обича да учи с моливи и химикалки повече от един компютър, защото тя ще бъде в състояние да видите напредъка в развитието на няколко години по-късно.
"След няколко години ще бъде в състояние да открие първия си ноутбук и да видим колко зле бях написал.
И с компютър, който не е възможно, има всички букви са едни и същи, - казва Фин. - Освен това, ако знаете как да пиша на хартия, това ще бъде възможно да се напише на компютъра, дори и ако се разлее вода или изключване на електрическата енергия ".

Тъй като ние спасени дъщеря си от джаджи
Ayfonovo детството