Защо ми е необходим един логопед, платформа съдържание
ЗАЩО логопед?
-Вземете shkakavku и излезе - казва един шестгодишно Арина приятелка. Girlfriend отнема въже и се затича, скачайки върху стъпките и броенето: "Г-газ, два CBI"
Колко често гледате на тези диалози деца в предучилищна възраст? Според наблюденията на учителите са все повече и повече деца идват на училище с говорни увреждания. Но родителите казват, че това е възрастта, това е просто зъбите падат и се надяват, че детето ще расте и се оправи. Не бъдете. Ако не го направи.
Едно дете не се ражда с обичайната реч. Постепенно, стъпка по стъпка, той се учи да произнася звуци правилно и ясно се свържат думите за изграждане на изречения, ясни и последователни
В грижите на родителите към морето от въпроси:
о Защо едно дете мълчи?
о ли е, развива от сина ми или малко момиче?
о Трябва ли да се тревожи за нас, или твърде рано?
о Каква е причината за нарушения на говора?
о Защо децата трябва да говори лошо? В крайна сметка, преди тялото да се обърна към логопед? - Спомням си баба ми.
о Как да помогнете на детето си?
Във всичко това ще ви помогне да разберете учител и логопед на.
Най-фертилния период за преодоляване на нарушения на речта - това е предучилищна възраст. Важно е да не го пропуснете, просто питам терапевт учител реч! Не забравяйте, че с напредване на възрастта навик да говори добре обезопасени при дете и по-лошо подлежат на корекция вярна, красива, съгласуван реч - е ключът към успешното образование на детето в училище, овладяването му е не само родния, но и на чужди езици.
Противно на общоприетото схващане, логопед не само "поставя" звуци. В края на краищата, нашият език - не е само звук произношение (способността правилно да произнася звуците на родния си език), но също така и:
о slvarny склад;
о фонема матик възприятие (способността да се възприемат и фонетично се прави разлика между звуци);
о граматика (способността да се образуват нови думи, свързващ думи в изречение, правото да използва думата окончания, и т.н. ...);
о свързан реч (способността да се говори съгласувано, грим истории в картинки, от моя собствен опит, и най-накрая да се напише една приказка, сън).
Логопед работа в поправителен група започва с развитието на децата на внимание, зрителната и слухова възприятие (разпознаване и разграничаване), памет и мислене. Това е - необходима основа за развитието на речта на страните.
Разположен на деца в логопедична група се извършва веднъж годишно. Деца с установените нарушения на речта, се изпращат на медицинска, психологическа и образователна комисия, резултатите от които са записани в логопедична група за една или две години. Обучението се провежда на подгрупата и индивидуални уроци.
Основните задачи на поправителен обучение:
о формирането на правилното произношение (дишане развитие и прозодия, артикулационни умения обучение zvukoproiznosheniya, сричкови структурата на фонемното изслушване и възприемане на);
о практическо усвояване на лексикални и граматически средства на езика;
о Подготовка за ограмотяване, обучение за четене и писане елементи;
о развитие на съгласувани говорни умения.
Много усилия се изисква не само от логопеди, учители, но и от вас, скъпи родители!
о лекарства (индикация лекар);
о прецизно изпълнение на препоръките на терапевта реч;
о редовно детска градина посещение (не минава без основателна причина);
о домашна работа;
о следи речта на детето.
Уважаеми родители, не забравяйте! Добър плодове носи само работата, която се прави с удоволствие. Ето защо:
о Опитайте се да направите вашите упражнения с детето си интересен и вълнуващ;
о Насърчаване на всяко дете верния отговор, и да бъдат толерантни към грешките си;
о не предлагаме твърде много наведнъж упражнения. Ако видите, че детето е уморен и разсеян, сложи по-добра работа;
о обаче, трябва да бъде систематично ангажирани - 2-3 пъти седмично;
о Децата обичат да бъдат в ролята на "учител". Ето защо, при изпълнение на определени задачи, е полезно да се промени с ролите на детето.
Доброто отношение, похвали, играта форми на заетост, конкурентно време - всичко това ще се увеличи интереса на детето в проучвания и, следователно, да се увеличи тяхната ефективност.
СЪОБЩЕНИЕ ЗА РОДИТЕЛИ
о Ако искате детето ви в бъдеще има интересна професия, разкри като човек, на първо място се научи детето да говори правилно и красиво.
о Право реч е необходимо за хора от всяка специалност. Нередовно, реч оскъдна детето го прави трудно да комуникират с външния свят, е отразена в цялостното му развитие, естеството на, така и в бъдеще може да бъде причина за лошото представяне на училище.
о Ние сме баща, майка и всички членове на семейството - това е първият модел, който имитира бебе. Родителите! Вие - първите учители на родния език за вашето дете! Семейство - първото училище!
о Без помощта на дете възрастен е трудно за овладяване на правилната реч. Говорете с детето си. Слушайте го внимателно, да не се скъса. Говорете и да отговори на всичките си въпроси спокойно, бавно, ясно, гласът изразителен, средна якост правилно произнася звуци и думи - това ще помогне на детето да се научи по-правилно реч.
о Не имитират речта грешен детето, не налагат децата неверни, пресилени думи като "Yum-Yum" или "Бобо". По този начин ще се държи говорното развитие на правилното детето.
о Не позволявайте на деца бърза реч. Насърчавайте детето си да говори бавно и ясно и изразително, правилно произнася звуци и думи.
о Не претоварвайте реч материал на детето ви. Не позволявайте на малки деца да научат наизуст дълги стихотворения.
о В случай на заекването и забавяне реч в едно дете веднага се отнася до логопед