Защо едно дете не иска да чете (коментар психолог) - Почитай ми, майка, книга! Начало майки

Демонстрира готовност да слуша. Опитайте се да се насърчи дори първите слаби и нечленоразделни опити за бебешки език. Ако сте уморени или бързате, не забравяйте Вас търпение предучилищна период, това значително ще улесни задачата си в бъдеще.
Дайте на детето си повече време. В ранна детска възраст, влиянието на семейството върху развитието език, когнитивното развитие и включване на детето в обществото е от решаващо значение. Тя е в предучилищна възраст години основите на доверие, и успешна комуникация език извън дома. Степента на развитие на ранно езиково, ще зависи от по-нататъшното настъпление на детето на училище, да общуват в компанията на своите връстници.

Уважавайте своя индивидуалност. темперамент на всяко дете, техните потребности, интереси, интереси и предпочитания.
Място за себе си и реалистични цели за детето. Олово и го насочи - но не настоява.
Опитайте се да запазите вашето дете не се чувства липсата на любов и разнообразие на опит.

- позволи на детето се свободни да използвате хартия, моливи, ножици и т.н. и т.н..;

- направя за дете картата с ежедневни повтарящи се думи;

- пиша истории, които бебето ще диктуват;

- организира детски вид обиколка на блока и на други места и не забравяйте да се обсъдят тези пътувания, преди и след;

- обзавеждане на дома трябва да са спокойни - родителите трябва да бъдете търпеливи;

- дома на детето винаги трябва да бъде достатъчно материал за четене;

- родителите трябва да дават пример на децата с четене на книги, вестници, списания;

- родители от време на време е необходимо да се вземат бебето със себе си в библиотеката, така че детето да може да погледне през книгата, изберете няколко от тях, за да се вземе вкъщи.

Четене може да се сравни с главния път в страната на знанието. Всяка по-нататъшна подготовка - математика, биология, социални науки - ще се основава на способността на детето да разбере писмено, използване на език, способността му да се разбере смисъла на писмен текст.
Ако едно дете се разраства и развива в атмосфера, където разговор, слушане, четене е в норма на ежедневието, той и училището ще се интересуват от съдържанието и разнообразна информация, която може да бъде придобит главно от книги, той порасна и откаран естествена форма, четец.