Висше образование като процес на вторична социализация на децата - най-wallvysshee образованието като

От раждането, човек влиза в обществото и става неразделна част от него. Въпреки това, за да се образува като личност и да намерят своето място в обществото, че е необходимо да се научат как да живеят сред хората. Процесът на асимилация от лицето на социалните ценности и норми, както и някои модели на поведение се нарича социализация. Индивидът винаги е стремеж за успешното функциониране на обществото, което е невъзможно без процеса на социализация.

Образованието е била, е и ще бъде един от ключовите индикатори за социално развитие. Това образование допринася за формирането на физически лица, обществото изисква в момента на неговото историческо развитие. "Идеята за всеобщо образование, което е да се подготви за обществения живот морален човек с широка интелектуална перспектива" [1] винаги е било основно образование. Но трябва да се отбележи, че целта на образованието в различните исторически етапи има някои различия. Например, с появата на Съветския съюз, и като следствие, появата на нов тип социална организация, са променени и целите на обучението. "В новата социалистическа държава, акцентът в образованието, а чрез него - в образованието, започва да прави чувство за идентичност в собственото си участие новата формация в цялостния процес на държавно и социално развитие. Според идеолозите, човек трябваше да се култивира интерес на обществото, както и разбирането на приоритета на публичния към частния "[2]. Този пример илюстрира факта, че учебния процес е в основата на социализация в съветската епоха. Това образование допринася за подобряване на адаптацията на индивида към живота в непрекъснато развиващо се общество.