Урокът на историята в 5-ти клас - в египетски училища
- създаде у учениците представа за училището в древен Египет;
- примера на знанието, че беше дадена на училището да се говори за развитието на науката;
- отворени функции египетски писане, за да покаже своята сложност, да запознае студентите с историята на неговото декриптиране;
- петокласници за въвеждане с особеностите на египетските сметките и система от мерки.
- от водещи въпроси и естеството на решаване на познавателни задачи формират логически и исторически мисленето на учениците на проблема;
- примера на древните египетски и модерни училища, българските и египетските скриптове, древните египетски и модерни календари образуват възможността за сравняване на различни явления;
- научи трансфер съществуващия опит (знания на други предметни области) в нови ситуации; покаже способността си да използват придобитите знания за решаване на практически проблеми.
- помогне на учениците да осъзнаят необходимостта от проучване на различните учебни предмети;
- проследи трайна стойност на образованието в древен Египет, както и в наше време;
- подкрепя зачитането на културата на други хора.
Оборудване: компютър, проектор, папирус, топка, звънец.
Интердисциплинарен комуникация: чужд език (английски, немски, френски, испански), математика, български език, география, астрономия.
План за обучение на нови материали- Училище в Древен Египет.
- писане:
- йероглифи,
- разчитане на йероглифи,
- папируси,
- необходимостта от овладяване на писането.
- Математически познания:
- аритметика;
- геометрия.
- Основи на астрономията. измерване на времето.
Учител: Здравейте! Днешният урок по история, ще ви води сам. Моето име е Марина Й., Mezhdurechensk аз съм учител на училището. Надявам се, че нашето сътрудничество ще бъде ползотворно. В урока, ние ще продължим изучаването на древната египетска история. Какво вече знаете за тази държава?
(За да чуете отговорите на студентите.)
- Сигурен съм, че до края на урока, доколкото ни е известно на страната, се разширява. За какво ще се обсъждат в клас днес? Опитайте се, моля, да ми каже по темата на урока. (Приложение 1 .Slayd - слово на писача) Пишем темата на нашия урок.
Целта на този урок (пише по дъската) - представящо се като студент, за да научите какво и как да преподават в египетската училището.
1. училища в Древен Египет
В древен Египет, училището бе открита в храмовете. Учителите бяха свещеници. Там служители, подготвени книжници. грамотност познания отваря достъпа до обществени услуги и за осигуряване на живота. Период на обучение е разширен: от 5 до 17 години. Образованието е безплатно, и да си позволят образованието на техните деца може само заможните египтяни.
Да си представим, че вашите родители могат да си позволят да ви изпрати в древноегипетска училището.
Имаме 4 урока (слайд на екрана, може да бъде под формата на книга).- писмо
- аритметика
- геометрия
- астрономия
2. писане
Да започнем на учебния ден с буквата на урока.
За да научите как да пишете в първи клас, ще се научите азбуката.
- Колко букви в българската азбука? (33).
- За да публикувате в Египет, е било необходимо да се знае повече от седемстотин и петдесет героите. Какво е герой? Пишем определението в тетрадка (слайд)
Нека да погледнем на героите. Какво не забеляза ли? (Това е цялата дума, сричка, буква) правилно, някои знаци може да означават думите, така и за отделните звуци.
Но има и друга трудност. В египетския писането не беше гласни. (Slide)
- Да кажем, че трябва да напишете думата дом.
- Как ще пиша? (Slide)
Гласните не са били, така че това може да определи характера на думата "дом", както и всяка друга дума, когато има само две букви "г", "т". Например, дим, иди, и т.н. Така че да се разбере и да прочетете иконата може да бъде различен. Как определяте какво се има предвид? Египтяните са измислили друг трик. Те поставят до думата - определящ фактор на иконата. В момента на написването на думата отидете? Вашите предложения. И египтяните записваха така. (Slide)
Дълго време никой не можеше да разгадае мистерията на йероглифи и египетски текстове четат. Само в началото на деветнадесети век, тази тайна е била открита от френския учен Fransua Shampolonom. (Slide) Докато все още в училище, той започва да учи древни езици. Когато бил на 11 години, за пръв път видях Шамполион героите и имаше голямо желание да ги четат. Как го е направил? Нека да направим по същия път, че е голям учен. Той предположи, че героите затворени в рамката (наречен орнамента), е името на фараон (слайда. Фиг. 1). Експерт от много древни езици Шамполион установено, че през последните две цифри представляват звуците на "а". Предходната характер той знаеше - това е звукът на "м". Тя остана да се реши най-първата икона.
- Какво означава това? (Неделя).
- Помните ли как древните египтяни наричат богът на слънцето (Ra).
- Какво се случва? Кой "чете" на името на фараона? (RAMSES).
Тогава Шамполион продължи да разчитам друг надпис (пързалка. Фиг. 2).
- Кой ще бъде в състояние да се чете?
Двама герои вече знаем ( "m" и "в"). Първият изигран птица Ibis. Не забравяйте, кой на египетските богове изобразен като ибис (Бог е един). Името на фараона е представена в слайда? (Тутмос). (Ние знаем, че гласните в писмен вид и следователно не, определено все още не знаят как правилно да произнася името на известния фараон - Conqueror :. Тутмос или Totmes или Tutmes.
Какви знания помогна Fransua Shampolonu да разчитам египетски писане? (Знание на чужди езици.)
Оказва се, че те могат да бъдат полезни в научните открития.
Това, което се изучаването на чужд език?
Познаването на езика е необходимо. И днешния урок, ние ще видим това.
Какво трябва да има, за да има нещо, което да пиша? (Нужда от материал за писане и писане на материали.) (Slide). Каква е тази дума? (Papyrus) - студенти показаха папируси
В много езици, думите за хартията, те звучат подобни. Например, немски книга - "Papier" (папие), на английски - "Pape" (хартия), на френски език - "Папо" (папие), испански - "Papel" (Papel). Очевидно е, че това сходство е случайно, че всички тези думи идват от един и същи корен и съща древна дума.
Отворете, намерете параграф 12 p..2
Работа с учебника (на въпросите в кадъра).
Напиши определението за "превъртане" и "Papyrus" (слайд)
Всеки писар извършва тръстика в случая посочи писмото, малка тенджера с вода за разреждане на бои и молив кутия с каналите (за черно и червено мастило) Целият текст написан на черна боя, но в началото на новите участъци са подчертани в червено. Оттук и изразът "червена линия" - нов ред, с която текста) започва. Писането е толкова важно да се древните египтяни, че дори имало собствена богиня на писане. (Seshat - богинята на писане).
Сега ние ли, че като изобразени символи, се опитате да направите своя прост изречение.
Трудно беше да пиша? Но книжниците имаха своите привилегии. Не е случайно, в "Завет книжници учениците", като каза: "Бъдете писар - той се освобождава от всякакви задължения, да се работи с кирка и мотика. Вие няма да носи кошовете няма да ви събирам пръчки. Бъдете писар на тялото ви е гладка и мека ръката си. "
(Бел, играе смяната на топка.)
Египетските деца са щастливи играят с топка направена от парцали, лен, тръстика. Предлагам ви да си играе с мен на топката. Аз си зададем въпроса и хвърли топката и да е от вас. Кой хванат, той е отговорен
Какво е името на реката на Египет?
Кой е на фараона?
Името на богинята на истината, символ на което е писалката?
Какво е саркофага?
най-високата пирамида е построена за фараона?
Бог на войната, бури и пустини?
Огромен статуя на лъв с човешка глава?
Отпочинали? Преминете към следващия урок.
Не забравяйте, че график на втория урок.
3. Математическо знания
Аритметика - клон на математиката, която изучава най-простите видове номера и проста аритметика.
Египтяните са знаели четирите аритметични операции: събиране, изваждане, умножение и деление.
- Нека да видим, които се нуждаят от тези умения?
За да обобщим: Трябваше да помисли за всичко. Всички получени изчисление, че е необходимо да се документират. Египтяните го използват за специални знаци.
Нека да работим заедно с вас, за да се определи кой номер се записва.
Цели за практикуване на написването на числа с помощта на египетски фигури.- напиши древен египетски символи брой в 1148 (който е направил първата, тя пише на дъската)
- Запишете всички трицифрен номер (който е направил първата, пише номера на дъската, а останалите трябва да го наричат).
В по-сложна и неудобните Тази система за записване? (Това е твърде тромави).
Така че следващия урок - геометрия.
Тази наука също произхожда от древен Египет, но думата от гръцки произход, той се състои от две думи: "гео" - земя и "Метро" - мярката. Как да превежда думата "геометрия" на български език? (Land измерване)
Да помислим, които в древен Египет често трябваше да се измери на земята (след потопа Нил египтяните трябваше да възстанови границите между парцели земя, която отмива от водата, почистете язовири. Възстановяването на тези граници, селяните земята се измерва всяка година. В същото ангажирани и служители. Но за какво? за да се определи размера на данъка за всеки обект).
Къде другаде са необходими измервания и изчисления?
Хората професия не може да направи без знанието на геометрия? Припомнете си, изграждането на египтяните. (По време на строителството на пирамидата трябва да знаем височината, дължината база, може да се изгради под прав ъгъл).
Египтяни, направени на измерването? Сега ние се измери с помощта на метър, сантиметър, а тук, в Египет е основната единица на ръка измерване - стойността на която е равна на разстоянието от лакътя до пръстите (царски лакът - 52 см, на кратко -. 45 см)
Изправете се. Нека разберем в ръцете си тази стойност.
Следваща единица - една ръка, той се състои от 4 пръста.
Задачи: - (за групи) Деца 1 серия, измерване на дължината на една от страните; 2 серии, - дължината на перваза; деца 3 реда - дължината на училищното настоятелство.
Проверете. Обадете.- Основи на астрономията. измерване на времето. Нека да започнем следващия урок
В допълнение към разстояние, египтяните са били в състояние да измерва времето. Гледането на нощното небе, определяне на движението на небесните тела, египтяните са направили точен календар и може да предскаже какво ще се случи в деня на потопа Нил. На развитието на науката можем да кажем, въз основа на този факт? (Астрономия) (слайд)
Древните египтяни са били първи преброи броя на дните в годината, като ги разделя на 12 месеца и месеца - за седмици.
Нека да видим, че беше египтянин година (слайд) на бюрото (по двойки) 10 дни = 1 седмица, 3 седмици = 1 месец, 4 месеца = 1 сезон, 3 сезон = 360 дни + 5 дни свещен. Всеки десети ден, допълва египетски седмицата бе и през уикенда.
Задача: сравнение древен египетски календар с модерен (плоча попълнено в колективните трудови партии в мини-група), за да се провери в слайда правилно.
Сезон 1 (сезон) = 3 месеца
Има месеца от 28 и 31 дни
Египтяните са изчислили, че в ден 24 часа, да ги разделят на ден и нощ в продължение на 12 часа. И, разбира се, те трябваше да се измери времето.
Тъй като ние измерваме времето? (С часа.)
Древните египтяни са имали също часовника си: някои слънце, а другата вода в съд с малки дупки. Колко вода е протекъл, и толкова много време е минало. Не забравяйте, че в българския език има популярен израз: ". Колко бързо минава времето" И когато времето минава бързо? (Когато правим интересна работа, правя това, което ни харесва.)
Мисля, че всички обичате да играете. Аз предлагам да си спомни всичко, което сме научили в класната стая. И да ни помогне в тази игра ", Исторически стрелбище". (Refleksiya.Prilozhenie 2)
резюмиране
Вие се работи активно днес за всички класове. Придобити нови знания. Бих искал да ви представя днес, за да се помни характер.
Може някой да предположи, че той представлява? Тя е символ на писаря.
Египетският дума за писар беше думата "Sesh" Защо мислите? (Богиня Seshat - богинята на букви.)
Много бих искала да бъдеш същия компетентен и мъдър, колкото древноегипетските книжниците.
Така завърши нашите уроци по египетски училища
Обадете. (Open борда) Върни се към целта.
се представя за ученик на древните египетски, ние се срещна с египетския сценария, се опита да разчете йероглифите, научих как да има преди да отбележат векове.
И това, което постижения на древните египтяни, според вас, ние все още се използва днес? (Календар, познания по математика и астрономия, червената линия.). Благодарение на изобретението на папирус и египетски писане, познаване на древните египтяни са оцелели.
домашна работа
1. Сравнете древноегипетска училище с модерен (всяка таблица)