Темата на самообучение ", формирането на артикулация практика"
Lyudtsiya Gafizova
Темата на самообучение "Формиране на артикулация практика."
Артикулация практика - обичайните движения на артикулацията (реч) система, която всеки ден носи всяко лице (отваряне и затваряне на устата, бомбастичните, разтягат устни паут, усмивка и др.) Articulation практика, т.е. способността да се произнася звуците на словото и изразяването ... (Slide № 2)
Психолог, създател на невропсихология A. R. Luriya идентифицирани аферентни и еферентни видове Шарнирната практика. (Slide № 3)
Аферентните артикулация праксис (кинестетична) - е възможността да играе изолиран реч звуци и тяхната артикулация начин (поза, която често се нарича като гласови или проприоцепцията articulemes.
Ефективна артикулация праксис (кинетична) - способността да се изкаже на поредица от звуци, реч. Ефективна артикулация практика е коренно различна от аферентните, че се нуждае от възможност да преминавате от една позиция в друга артикулация.
Това не е вродена способност, тя се формира постепенно, и неговото развитие зависи от много фактори. Едно от условията на формиране на нормалната работа на пълен работен ден е zvukoproiznosheniya артикулационни органи.
Образованието на чиста реч при деца с тежки нарушения на речта, чрез формирането на моторно артикулация, е основната цел на работата ми.
Ако дефекти в произношението на звуците, причинени от липсата на мобилност на устните и езика на детето, начина за преодоляване на тези недостатъци е - артикулационни упражнения.
Какво е артикулационни упражнения (плъзнете №5)
Основни насоки гимнастика е основа за формиране на речта звучи и коригиране на нарушенията zvukoproiznoshenija; Тя включва упражнения за органи за мобилност на артикулацията апарат.
Целта на артикулационни упражнения: (слайд номер 6)
Развитие на движенията висок клас и някои разпоредби на органите на артикулация апаратура, необходими за правилното произношение на звуци.
Указания за провеждане на артикулационни упражнения: (слайд номер 7)
1. артикулиране гимнастика се извършват всеки ден в продължение на 3-5 минути няколко пъти на ден:
а) в детската градина с логопед по време на индивидуални уроци
б) в детската градина с учител и самите;
в) с родителите у дома.
2. Спринт артикулация упражнения изправено или седнало пред огледало, с задължително спазване на правилната поза.
3. Необходимо е да се постигне по-ясна, точна, гладко изпълнение на движенията.
4. В първите движения артикулационни се извършват бавно, бавно, но постепенно, тъй като овладяването на тях, да се увеличи скоростта на артикулационни упражнения.
5. комплекс артикулацията упражнява все по-сложна и разширена от новоизбраните логопедични упражнения.
6. Възможно е и в желаните характеристики на артикулация упражнения под законопроекта, с музиката, с памук и така нататък. Г.
Организация на артикулационни упражнения: (слайд номер 8)
1. възрастен говори за предстоящия упражнението, като се използват техники за игра.
2. възрастни показва, изпълнението на упражнението.
3. Упражнение прави едно дете и един възрастен контролира изпълнението.
Артикулация упражнения за езика и устните - "Cup", "Файф", "тръба", "палачинка", "лопата", "Pendulum-часовник", "Ice Cream (сладко)", "Smile", "Ограда", "Cup "Swing", "игли".
По този начин, на няколко различни артикулационни упражнения се изпълняват за формиране на артикулация за практиката.