Свързани статия технология обучение здравословен начин на живот, свободно изтегляне, социална мрежа

ФЖТ концепция предвижда създаване на условия за подобряване на качеството на предучилищното възпитание и за тази цел, наред с други дейности, включва създаването в предучилищна възраст образователни институции условията за запазване и укрепване на здравето на учениците. Според съвременните възгледи целта на образованието е пълното развитие на детето като се вземат предвид възрастта му и способностите на отделните функции, като същевременно се поддържа и укрепване на здравето.

Опазване и популяризиране на физическото и психическото здраве на децата;
Образование културно и хигиенни практики;
Образуване на първоначалните изявления относно здравословния начин на живот.

За решаването на тези задачи е необходимо не само в образователната областта на "Здраве", но също така се интегрира решаването на проблеми от други образователни области. "Здраве-технологии в предучилищна възраст" Във връзка с тази тема се превръща спешно.

Здраве на енергоспестяващи технологии - система от мерки, включително взаимовръзката и взаимодействието на всички фактори на образователната среда, насочени към запазване на здравето на детето на всички етапи на обучение и развитие.

Има три групи от технологии:

опазване и стимулиране на технологиите в здравеопазването,
Технология на обучение здравословен начин на живот,
Корекция технология.

Като се научат технология здравословен начин на живот включва:

Физическите упражнения образование,
Проблем-игрови ситуации,
Комуникационни игри,
Класове от серия "Здраве",
самостоятелно масаж,
Точка самостоятелно масаж.

Комуникационни игри са класифицирани в съответствие с функцията, която изпълняват в динамичния аспект на комуникация в развитието на децата.

Игри - пластмаса импровизация, разработване на въображение и емоционално изразителни движения ( "ряпа", "The Butterfly и бриз", "Играта със столове").
Игри - огледала, пластмасови диалози по двойки, за да се развиват невербални комуникативни умения ( "Sea Wave", "огледало" и др.)
Tactile игри, когато децата се докосват един друг, се държат за ръка ( "Запис на ясно", "Вълкът и гъските").

Проблем игра igrotrenningi и igroterapiya проведено в свободното си време, е възможно в следобедните часове. Времето не е строго фиксиран в зависимост от задачите, поставени от преподавателя. Професия могат да бъдат организирани дискретно за детето, чрез включването на учителите в процеса на игра активност.

Igorterapiya - взаимодействието на детето и възрастни в играта, което в най-дълбоко ниво на ценности, които отиват на Magical Mystery на събиране и укрепване на собственото си "Аз", успешно симулация на собствената си, настояще и бъдеще. Това е процес, с дете, което живее и мисленето на жизнено важна ситуация, подадена в игриво начин.

Всички класове са изградени от прости до сложни, сложни редуващи игри и упражнения за развитие на вниманието, паметта, речта, релаксация.

Уроци от поредицата "Здраве", могат да бъдат включени в нетните сесии като когнитивно развитие. По време на тези сесии децата са идеи за структурата на собственото си тяло, определянето на органи, че е полезно и вредно за човешкото тяло, както и основни умения са предадени на грижи и първа помощ. Тези упражнения са от голямо значение в образованието на нужда на децата за здравословен начин на живот.

Най-прости, разбираеми и изпълнение на едно дете е масаж и самостоятелно масаж. На редовно масаж са подобрени рефлекс връзка кора към мускулите и кръвоносните съдове, нормален мускулен тонус, там е стимулиране на тактилни усещания.

масажни движения са използвани в дланите, ръцете и предмишниците на двете ръце: помилване, триене, лек натиск, мравучкане, потупване, гъвкавост разширение пръсти, като всички, и се превръща.

Използвани упражнение: каране на орех или топка, подвижен оребрена молив, имитация на подвижния Bun, щеки, както по моделиране, стискане гумени играчки с различна плътност, и др.

Масаж и самостоятелно масаж се препоръчва 2-3 пъти на ден в класната стая, fizminutkah, разходки. Всяко упражнение се изпълнява 8 пъти: 4 пъти на дясно и ляво ръце. След всяко упражнение трябва да се прави релаксиращ инсулти и се ръкува.

Използването на производител Dow здравето педагогически технологии повишава ефективността на образователния процес, формира от ориентация учители и родители стойност, насочени към запазване и укрепване на здравето на учениците.

Всичко това въпреки факта, че ще бъдат създадени необходимите условия в Dow за възможността да се коригира в зависимост от технологията на специализацията на детски градини.