Съвети към младите болногледачи

Работата с родителите се нуждаят от физическо лице, диференциран подход. Когато е установено системно индивидуална работа със семейства между учители и родители доверие. Това дава възможност за осигуряване на оптимални условия за възпитанието на детето и да се очертае начини за предоставяне на ефективна подкрепа на семействата.

Индивидуална комуникация с родителите, от своя страна, много помага на преподавателя в избора на правилния подход към децата. Понякога учителят е трудно да се разбере действието на дете. Раздразнителност, отчуждение, нежелание да се ангажират, играта често поставя учителя в задънена улица. Как да убедя упорит хлапе, което го накара да се спори, как да се намери мярката на взискателност и привързаност, която е необходима? Тук учителят е длъжен да използва помощта на родители, които знаят тяхното дете, неговите навици и наклонности, начин да покаже своите чувства и желания.

Един често чува от родителите подобни изказвания: "Може би можете да, Пит не правя? Той е толкова слаб "," Нека да не ходят Маша и Катя не обича зеленчуци - дори и ако те не ядат "," Син каза, че той е не само тоалетите, но през цялото време помага на някои малко Саша. Защо е това? В крайна сметка, той все още е малък! "Преди да извършите тези искания, е необходимо, за да разберете какво е причинило на искането. Ако това е продиктувано от състоянието на здравето или други тежки обстоятелства на детето, трябва да се обмисли болногледач.

От голямо значение е първото запознаване с родителите. Много се грижат за тях правят преди пристигането на децата в детската градина. Запознаване с документите на всяко дете и след съгласуване с ръководителя на детската градина, учителят определя кой родител трябва да се срещне поотделно, които да поканите на детската градина в колективното разговора. Е, когато такава среща присъства Head, детска градина медицинска сестра, така че родителите могат да получат отговори на въпросите си.

За срещата, можете да организирате изложба на произведения на деца - възпитаници от детските градини, предлагат се чете методичен литература. От доклада не трябва да се прави първата среща с родителите; на учителя или на главата може да разкаже за живота на децата в детската градина как да се подготвят децата за пристигането на детска градина дете да се говори за това, което той ще направи в детската градина, с които да играете. Знаейки детето си, родителите са по-лесни за намиране в разговор с него е точно това, което е особено интересно, че може да събуди желанието да отиде в детска градина.

Ами първия ден грижата за детето в детската градина у дома, за да се създаде празнична атмосфера. Родителите трябва да бъдат посъветвани да се облича деца в костюмиран, вратовръзка красиво момиче банда, момче пинов икона.

Родителите трябва да бъдат предупредени за грешката, те често се позволи да сплаши деца. Дори много преди детето да отиде в детска градина, той чува: "otmuchalis Скоро тя ще ви научи да яде." Или: "Чакай, тук и да отидете до детска градина, има pobezobraznichaesh" "Има не сте на баба си, за да команда" и т.н. Постепенно детето получава впечатлението, че детската градина - място, където всичко е забранено, за всички наказани и .. във всеки случай, никой няма да галят и да не съжалявате. Той страшно очакване на момента, когато стигнем до нов, непознат свят за него, и е вероятно, че в първия ден на детето в детската градина е да плача и оглашените изсипаха обилни сълзи.

Разговорът с родители, настойници, могат да поискат от всеки един от тях в кои дни са избрали да доведе за първи път децата в детските градини. На този ден, някои разрешава отклонение от обичайния правилото - пристигането на деца в определени часове. Да се ​​говори с родителите на деца новоприетите не отвлича вниманието на учителя, а той имал време и възможност да се концентрира върху работата с деца (да покани родителите да се срещне с институцията и нейната предварителна заявка).

Препоръчително е, че в първия ден на прием на деца и двамата възпитатели група. В този случай, децата веднага да се запознаят с тях. Пристигане на следващия ден (на втория ден от пристигането си в детската градина, както знаем, често е свързано с по-големи психологически трудности, отколкото на първия), детето вече се срещна с познат човек. По-лесно е да се раздели с майка си. И преподаватели, от своя страна, го посреща като стар приятел. "Но аз идвам и Миша! Ела веднага, децата вече са започнали да се изгради на кораба, и имат нужда от кормчия ". Запознавайки се с родителите поотделно, в разговор, можете да научите повече за семейството на всяко дете, неговият характер, навици. Някои празнична атмосфера, делови разговор трябва да внуши на майката или на бащата на доверие за развитие и образование възпитател на детето си сериозно мисли, че бебето ще е добре в детската градина, той научил много, той не е бил наранен.

Има родители, които са по-тежки от децата изпитват раздяла. Те се страхуват, нови неща, които влизат в живота на детето си. И леглото на някой друг, а храната, приготвена чрез пълномощник, и на децата, които се предполага, че просто правят това палав. Ако е възможно, тези родители трябва да бъдат поканени на детска градина преди пристигането на бебето. Индивидуално или взети заедно една малка група за обиколка за общо запознаване с стаи за родители, с местоположението на групи и спални, детска градина оборудване. Нека майка види къде и какво детето ще спи. Залата за игра трябва да покаже къде и как децата си играят, което правят. Не забравяйте да се даде възможност на родителите, за да видите, където децата да измиват ръцете си, тя е там, за закаляване процедури оборудване. Възможно е да се направи изложба на ръчно изработени предмети и произведения на деца вече посещават детска градина. На щанда е окачен непременно напомняне за родителите.

Подобно 0 Слаба 0