Социално-психологически тренинг с децата "

Програмата е конструирана под формата на психо. която има за цел - развитие на конструктивни комуникативни умения, предоставяне на чувство за психологическа сигурност, доверие в света, възможността за получаване на удоволствие от половия акт, което се основава на лична култура, развитие съпричастност и собствената си индивидуалност.

Цели. да се обучават в състояние да слушате и да чуе, от друга.

Окуражен към разбирането на техните действия и действията на другите.

Разработване на способността да споделят опита си.

Принос към развитието на емоционалната сфера на детето.

Отглеждайте желанието и способността да си сътрудничат, за да се вземат под внимание и да вземе предвид интересите на другите, възможност за намиране на общи решения на конфликтни ситуации.

Разработване на емпатия, култивира желанието и готовността си да помогне на други хора.

Принос към цялостно развитие на личността на детето чрез себеизразяване и творчество.

Ние развият чувство, морал, приятелско отношение към другите.

Стратегии и техники за постигане на целта:

Използвайте техники за инструктаж. дискусии, целящи да проучат различни "магически" Разбиране средства.

Анализ и постановка различни психологически изследвания. Игрални упражнения позволяват на участниците да свикнат един с друг, да се адаптират към новата среда.

Резултати от програмата:

Децата се учат на различни начини за комуникация, да си взаимодействат и да се научат да се разбере настроението на друг. Сътрудничи, да се вземат предвид и да вземе предвид интересите на другите.

Разберете и описват своите желания и чувства, за сравнение на емоциите.

Контролирайте своите емоционални реакции.

Оценява действия и да се види на силните и слабите страни на собственото си поведение.

Изразете чувствата си и да разберат чувствата на другите чрез изражението на лицето, жестове, движения, пантомима.

Psychotraining изисква участниците в нея определено ниво на лична зрялост и психическо развитие. Класове са предназначени за по-големи деца в предучилищна възраст, се провеждат веднъж седмично. Продължителността на всяка сесия е 20-30 минути. Обучението е предназначено за 7 сесии.

Всеки урок започва с нов тип поздрав, които предлагат на децата си, и в крайна всичките дни на обучение в една и съща сбогом.

Треньор група трябва да организира психологически комфортна среда за ефективна обратна връзка, която ще позволи на всеки от участниците да се запознаят с мнението на другите за поведението му, за действията си, чувствата, изпитани от хората, които влизат в контакт с него, както и въз основа на придобитите знания и съзнателно да променят поведението си , Организатор създава спокойна атмосфера, така че детето да не се страхува, че действията му ще бъдат оценявани негативно. Всички оценки, порицание, коментари. Атмосферата на доверие и приятелско отношение към детето се дава възможност да се разкрие неговият вътрешен свят. позволи да се научат да споделят проблемите си.

Урок 1: Всички хора са различни.

Насочете. развитие на вниманието на хората наоколо. Фостър при децата способността да обичаме другите.

Урок 2: "Аз разбирам, а от друга - да разбере себе си."

Насочете. развият способността да слушате събеседника, развитието на наблюдение и внимание към чувствата на другите.

Урок 3: Магически средство за разбиране. Интонация.

Насочете. познаване на интонацията на словото. Развитието на внимание, съчувствие, грижи за всички деца в групата, негативно отношение към безразличие и безразличие към проблемите на другите.

Урок 4: Магически средство за разбиране. изражението на лицето.

Насочете. познаване на изражението на лицето, развитие на вниманието, съчувствие, грижи за всички деца в групата, негативно отношение към безразличие и безразличие към проблемите на другите.

Урок 5: Аз съм твой приятел и ти си ми приятел.

Насочете. развитие на грижливо отношение към хората, способността да се вземат предвид интересите на другите. Разработване на разбиране за настроението на другия, развитието на съпричастност.

Урок 6: Аз ви разбирам.

Насочете. развиване на способността за изразяване на тяхното настроение и усещане на друга държава. Развитието на културните комуникативни умения.

Сесия 7. Както и да е магьосник.

Насочете. развитието на творческото въображение и спонтанността в комуникацията.

Предложеното обучение е изграден като част от личността ориентиран модел на образованието на детето и учи преди всичко разбиране, приемане, признаване. В хода на процеса на косвено въздействие върху детето, което е, с изключение на инструкцията, за да се създаде ситуация, в която децата в процеса на ролеви игри, изработване начини за комуникация, за да се създаде ситуация, която изисква проява на интелектуално и морално дейност, както и в процеса да излязат по желаните динамика и стилове на общуване промени в поведението и отношението към света.

Списък на литература, използвана за програмата.

Съвети за родители "Повярвай в света. Какво можем да научим за това предупреждение "Светът е голям и невероятно. Тя е на слънцето, вятъра, шумоленето на листата, аромата на цветя. А има и остри скали, високи стъпала, труден път.

Развитие на комуникативни умения при деца на 4-5 години. Развитието на комуникативни умения на деца на възраст средно училище във взаимодействието на на родители и настойници. В работните характеристики описано.