Rosobrnadzor освобождава училището от ПТ или средно образование новина

тема на деня
В "тест" наследник на Комунистическата партия на Зюганов. Страна по това време ще управлява триумвират веднага след президентските избори в Комунистическата партия очаква доброволното оттегляне Gennadiya Zyuganova. Някои членове на партията и политолози предполагат, че сега е операция "наследник" в страната, както и цялата власт е концентрирана в ръцете на триумвират: Първи заместник Зюганов Иван Мелников, председател TSKRK Николай Иванов и още един заместник-председател на Централния комитет - Юрий Afonin. Самият Зюганов играе ролята на Дена Syaopina, помагайки другари съвет.

Rosobrnadzor освобождава училището от ПТ или средно образование?

Обществен съвет при Rosobrnadzor предлага да не се вземе предвид средната оценка Единния държавен изпит (УПОТРЕБА) при оценка на работата на училищата, тъй като той не описва реалната ситуация в образователни институции. Предложението за замяна на критерия за други пет, за да обсъдят обществения съвет към Министерството на образованието. Тя ще изглежда, чакай: това е на път да бъде освободен от задължението да учители на тема "треньор" в ПТ и ще се пренасочат към по-качествено образование. Но се оказа, че Rosobrnadzor предложение може да се тълкува по различен начин, а именно като в очакване на падането на средното образование. Фактът, че обучението в степени 10-11 всяка година става все по-"по избор", следователно, да се направи оценка на училището за резултатите от изпитите, които дават само на 11 клас ще бъде непрактично, предава кореспондент В навечерието.

След срещата, обществен Rosobrnadzor съвет, който се проведе в края на миналата седмица в закрито заседание, експертите са решили да представят в Министерството на образованието и неговите предложения Обществен съвет за смяна на един от критериите за оценка на работата на училищата в останалите пет. По този начин, се предлага Средната оценка на изпита да замени такива фактори като маса основата за постигане на резултати, развитието на таланти, прозрачност и обективност на учебния процес, качеството на образователната среда, резултатите от участие в регионални и национални програми за завършилите обучение.

Ректор на педагогически университет Moscow City, председател на обществения съвет Rosobrnadzor Игор Remorenko отбеляза, че решението да не се индекс на изпита в оценката на училищата се дължи на факта, че средната оценка от изпита, в която днес се оценява KPIs училище, всъщност не отразява реалното състояние на нещата в училище.

Въпреки това, резултатите от изпита ще продължат да бъдат взети под внимание при оценката на работата на училищата, като критерий за елемент на "маса база, за да се постигнат резултати." В него се предлага да се прецени колко сред учениците в училището вкара най-малко 10 точки на сумата от трите основни теми на държавен изпит (OGE) в девети клас. Тогава поканен да направи оценка на дейностите по проверката резултатите vsebolgarskih в четвърти клас, който вкара най-малко 11 точки в зависимост от размера на три парчета. Оценка на резултатите от изпита са поканени да прекарат в броя на студентите, които са отбелязани най-малко 160 точки на сумата от трите финала.

Индексът на "развитие на таланта" се предлага да се изчисли броя на победителите и победителите от всички етапи vsebolgarskih олимпиади. за "прозрачност и обективност" на учебния процес ще бъдат оценени от независими училища участват в диагностика или наблюдение и процедури. Положителните фактори ще бъдат наличието на сайта, подзаконовите нормативни актове, правила за допускане, броя и размера на класовете и обществени прегледи на училището.

Качеството на образователната среда ще се определя от Компютърните училища, достъп до интернет, наличието на басейн, фитнес, достъпна среда за хора с увреждания, делът на учителите със специализирано образование.

Президентът Vsebolgarskogo фонд образование, доктор на педагогическите науки, професор, академик Сергей Komkov IASP вярва, че в съзнанието на служители на образованието е дългоочакваното просветление.

Професорът добави, че Игор Remorenko, която призова за отхвърляне на подобен критерий, който е бивш служител Minobra активно подкрепял идеята за въвеждането на изпит в училището. "Очевидно е, водеща образователна институция, този човек е много разбран и ревизира отношението си към този въпрос", - каза на бучки.

Според Komkova, изпита първоначално е бил замислен като тест изпита, а не като мярка за училищни дейности, така че изоставянето на изпита, както на критериите, можем да очакваме значителни подобрения. "На първо място, тя ще се промени дейността на учителя психология училище. Което постепенно ще се върне от сцената на" обучение "за обучение на своите възпитаници на съвсем глупав тестови въпроси изпит, учител статус наставник. Готвене играчите си за предстоящия живот. Какво незабавен ефект и качеството на крайния подготовката на възпитаници на разбира се, по-добре ", -. добавя Сергей Komkov.

Съгласен съм с него и заместник-председател на комисията по образование Дума Олег Смолин. Той смята, че предложението ще премахне Rosobrnadzor "треньор", за да изпита училищата и да върне качествено образование.

"По принцип, имат право Въпреки че е характеристика, която Rosobrnadzor предлага да се заличи изпита резултатите от оценката на училищата Фактът, че в противен случай училището забравяме, че образованието - .. Това не е" обучение "на изпита, и, както е писано в право, образование и обучение Rosobrnadzor Затова предложението, ако бъдат осъществени, ще намали количеството на "обучение" в училище, и ние се надяваме да се увеличи броят на редовното обучение и. "- каза кореспондент Смолин в навечерието.

Депутатът призна, че той все още щеше да задържа на изпита, като един от критериите за оценка на ефективността на училищата.

"Сега имаме училищата и учителите да оценяват резултатите от изпита и olimpiadnikov номер. Това би било възможно, ако тези критерии не са били две, но, например 12. Ако два от тези критерии, то в никакъв случай не е фактът, че един учител, който е подготвил повече от olimpiadnikov систематично работи с останалата част от класа не е фактът, че учителят, чиито деца са по-добре вземете успешно изпита по литература, най-доброто изпълнение на основната мисия на литературата - .. образование на душата и възпитават читателя защо бих дори се съгласи да изпита може да остане един от критерии за оценка и работата на училището, ако тези критерии бяха много, и изпита в никакъв случай не играят важна роля. Но ако Rosobrnadzor той предлага да се заличи оценката на критериите за изпита на училищата, от моя страна би било странно, че не го поддържа. Подкрепям предложението Rosobrnadzor " - каза Олег Смолин.

Според заместник-председателя на Комисията по образованието, за да се определят критерии за е трудно оценката на училищата. Това е особено вярно на образователното дело. "Вероятно един от критериите, няма да е престъпление. Един от критериите, може да бъде, например, проучване на общественото мнение, което ще покаже как децата се чувстват в училище. Ние помним съветски филм" Плашилото "и" Олово или опасна игра " която описва връзката в детски групи са много често не е лесно възможност за създаване на нормален климат, когато момчета не са ориентирани към това, което някой охладител "iPhone", и някой, който работи повече, детска и които помагат на другите. - това е задачата пред преподавателя. Критерии г lzhno да бъде значително по-дълъг от пет до обективна оценка на работата на училищата, включително и психологически климат, и здравето на децата в детската колективно ", - заключи той експертът.

Описани критерии за оценка в него училище имат малко общо с "качеството на образователните дейности." Така че, един от първите показатели - показатели за откритост на информацията за организациите: подреждането на основна информация за училището, в интернет, наличието на официален сайт с информация за служителите, наличието на взаимодействие с получателите на образователни услуги.

Втората група показатели дума за комфорт. Това включва логистични училища подкрепа, условия за индивидуална работа с учениците, за наличието на възможности за участие в Олимпийските игри, осигуряване на достъпна среда за хора с увреждания. Третата и четвъртата група от критерии, свързани с компетентността на служителите и удовлетвореността на получатели на образователни услуги за неговото качество.

Допълнителните критерии, според закона за образованието, създават обществени съвети в Minobre и Rosobrnadzor. Предлага се да се замени изпълнението изпит не е впечатлен Sergeya Komkova.

"Човек остава с впечатлението, че" критериите "на някой вземе от някой таван Преценете сами :. Какво е" масивна постигане на основните резултати "Това е пак все едно брои някои точки и, в същото време, отново ?. ! - същата скандален изпита, от които, по никакъв начин не може да бъде изключен нашия индекс "реформатори" "Развитие на таланти" трябва да стои на едно от основните места, но само при условие, че аксиомата, ще застане пред него "Всяко дете -. талантлив от естеството и задача на училището -. събуди в него таланта ", защо се ограничи това, като експонат участие в vsebolgarskih състезания не са си струва. Какво е "прозрачността и обективността на учебния процес", по мое мнение, днес никой не разбира. За училището участва в някои диагностични и наблюдение на процедурите, на никого не означава нищо. Защото всеки знае, че все още не са се научили как правилно да бъде домакин на българо нито мониторинг или диагноза. и накрая, като показател за "качеството на образователната среда." По този показател тя трябва да работи, най-вероятно не самото училище, и регионалните власти и общински органи. По този начин, по-горе критерии, показатели за работа в училище е все още много да се мисли и работа. Цялата образователна общност: служители, учени, експерти, обществени, законодателните органи на всички нива. Угодно само едно нещо: да направим сега е да се просвети хората с мозък, от които се предпазили илюзии, вдъхновен от грозотата на три букви, което изплаши много години възпитаници на българските училища - използвайте "- сключени експертът.

Радвайте се на факта, че Федералната служба за надзор в сферата на образованието и науката е решил да пренебрегнем резултатите от изпита в оценката на училище по-рано. Това решение може да означава, подходът на разпадането на средното образование, заяви представител на общественото движение "За възраждането на образованието" Дария Иванова.

Социални активисти са установили, че все повече и повече деца започват да напуснат училището след девети клас през последните години.

"Общият процент на такива деца е 40%, а в някои области е достигнал 70% Значителна част от тях не продължават образованието си във всякаква форма, две противоположни процеси са се сближили тук: .. От една страна, студентите, които не са насочени за допускане до университета, виждам смисъл в още две години в училище, на изхода на който приемния изпит и нищо друго, а от друга - самото училище се интересува от това на нейните ученици са преминали слаб, способен да развалят статистиката предстоящи унифицирани изпити и в това училище поддържа напълно. т Minobr обучение на две нива се въвежда в гимназията: ... "основна" и "Профил" (дълбочина) разработването на подходящи програми за обучение комплекс (POOPSOO) е пред завършване завършващите класове почти изцяло трябва да се профилирани този начин училищната организация се оприличи на подготвителни курсове за прием. . Децата в гимназията внимателно ще изучават дисциплината те се нуждаят за изпита, както и всичко останало - "основно ниво", което е в действителност - по никакъв начин. Но тези, които искат да се кача на един истински профил, трябва да работим усилено. Конкурентни приемни изпити тук, ще бъдат от значение OGE. Той ще премине към най-доброто училище в най-добрия профил класа. И най-губещите на тези класове изхвърлени без угризение на съвестта. Точки съответната OGE ще бъде основната цел на общото образование (9 класове), и ще видим в средния слой на най-добрите процеси вече са обхванати в гимназията: децата ще научат само тези елементи, които съответстват на техния профил, заседателни пълното разбиране на учителите "- каза професор по Петрозаводск държавен университет Александър Иванов.

По този начин, отхвърлянето на изпита при оценка на работата на училищата - не е повод за радост, а по-скоро обратното - да се страхуват за бъдещето на българското образование, който скоро може да остане без държавно училище "етап."

Ако забележите грешка, изберете текста, които го съдържат, и натиснете Ctrl + Enter