Разглеждане на билети на световната култура в продължение на 9 клас билет №1 - изпит
Разглеждане на билети за световната култура за 9 клас
1.Raznitsa между знак и символ.
2. Разработване на проект и неговото значение в живота на съвременното общество.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
1.Znakovo-символично чл.
2.Proizvedeniya дизайн като отражение на естетическите нужди на лицето.
3.Proanalizirovat произведение на скулптура (по желание учител).
1.Obrazy различни видове изкуство като процес на комуникация.
2.Proizvedeniya декоративно - приложно изкуство като отражение на практическите нужди на човека.
3.Proanalizirovat парче на архитектурата (по желание учител).
1.Iskusstvo като диригент духовна енергия.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
1.Mirovozzrenie хора, обичаи, ритуали религиозни традиции.
2.Izobrazatelnye възможности на изкуството в фотография, кино, телевизия.
3.Proanalizirovat произведение на скулптура (по желание учител).
1.Osobennosti познания за света на съвременното изкуство.
2.Edinstvo стил в материалната и духовна култура.
3.Proanalizirovat парче на архитектурата (по желание учител).
1.Obschechelovecheskie ценности и форми на предаване на техниката.
2.Tvorcheskoe въображение в служба на науката и изкуството.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
1. Откриване на околните предмети и явления от живота чрез изкуство.
2.Myshlenie научна и художествена.
3.Proanalizirovat произведение на скулптура (по желание учител).
1.Znanie научна и художествена.
2. Два типа мислене в различни форми на изкуството.
3.Proanalizirovat парче на архитектурата (по желание учител).
1. Основни стилове в изкуството на миналото и настоящето.
2.Vydayuschiesya учени за ползите от творчеството за физическото и психическото здраве.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
1. Ролята на изкуството в оформянето на художествена, научна и творческото мислене.
2. Modern синтез на науката и изкуството.
3.Proanalizirovat произведение на скулптура (по желание учител).
1.Ideal лице в областта.
2.Iskusstvo като средство за идеологическо влияние върху хората.
3.Proanalizirovat парче на архитектурата (по желание учител).
1.Sintez изкуство в създаването на художествен образ на пиесата.
2.Vyrazhenie социални идеи в снимки.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
1. Функции на изкуството (ориентирани стойност, морални, образователни)
2.Kompozitsiya и средства за експресия на различни изкуства.
3.Proanalizirovat произведение на скулптура (по желание учител).
1.Preobrazuyuschaya мощност на чл.
2.Iskusstvo маса култура и неговите функции.
3.Proanalizirovat парче на архитектурата (по желание учител).
1.Poetizatsiya рутинна (домакински бизнес в областта на техниката.)
2.Sintez изкуства за подобряване на емоционалното въздействие.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
1.Krasota разбиране на различни народи в различни възрасти.
2.Massovye и общественото изкуство (Draw графика, поп музика и т.н.).
3.Proanalizirovat произведение на скулптура (по желание учител).
1. Съединението в измислицата и реалността съществува, генерирани от въображението на художника.
2. Използване на притчи. метафори в различни форми на техниката.
3.Proanalizirovat парче на архитектурата (по желание учител).
2.Nauchny напредък и изкуство.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
2.Predvoskhischenie бъдещите открития в съвременното изкуство.
3.Proanalizirovat произведение на скулптура (по желание учител).
1. Какво е красотата.
2.Predskazaniya трудности XX век -XXI авангардна чл.
3.Proanalizirovat парче на архитектурата (по желание учител).
1.Obraschenie създателите на произведения на изкуството към своите съвременници и потомци.
2.Esteticheskoe среда формация.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
2.Arhitekturnoe изграждане на градовете.
3.Proanalizirovat произведение на скулптура (по желание учител).
1.Obektivny свят и субективното възприятие на него художник, поет, композитор.
2.Arhitekturnaya градоустройство.
3.Proanalizirovat парче на архитектурата (по желание учител).
1.Informatsionnaya връзка между произведението и зрителя, четец, слушателя
2.Spetsifika изображения в печатната индустрия.
3.Proanalizirovat картини (по избор на учителя).
Свързани документи:
проза IS Тургенев "супа": художествено оригиналност и концептуално значение. Океани, но проблемите на океаните. по избор на учителя). Ekzamenatsionnyebiletydlya изпит по физическа подготовка възпитаниците на основното училище (9 клас) билета.
EKZAMENATSIONNYEBILETYPO състояние окончателно сертифициране на завършилите 9kl. На социалните билета 1. 1. връх hudozhestvennoykultury. Hudozhestvennayakultura - това е фигуративно изображение на действителността. Критерият за избор hudozhestvennoykultury -.
Примери за задачи за изграждане на третия въпрос ekzamenatsionnyhbiletov представени по-горе. програма за академичен предмет "изкуство (вътрешен и mirovayahudozhestvennayakultura)" за V клас се коригира въз основа на резултатите.