Работна среща на учителите (разработване на дидактически и милостиня)
Надявам се Rovenkova
Работна среща на учителите (разработване на дидактически и милостиня)
Семинар учител Rovenkovoy NG
(Разработване на дидактични материали, брошури и т.н.).
Цел: Да се въведе деца на огън на правилата за безопасност, професията на пожар; даде представа за основното средство за гасене на пожар; научите борави внимателно с огън; причини при деца желанието да помогне в огъня; научим децата да се движите в размирни ситуации.
Разпределение може да се използва за дидактични игри: "Това, което липсва, какво не?", "Защо имаме нужда от този или онзи обект?"
Dice на шест страни, които изобразяват емоционалното състояние на човека: радост, тъга, спокойствие, гняв, изненада, страх и ядосан. Опции в тази игра са много: да даде име на емоцията, експресно емоция, измислям история с помощта на тези емоции да намерят израз на емоциите в рисунки, изготвят емоция и така нататък ..
Визуално-дидактически ръчно "Математическо гъсеница"
Цел: Да се запознаят децата с цифрите, изучаването на последователността и обратното броене.
Даването на материал FEMP
Дидактически ръчно "Чудото Tree"
Цел: обучение силабичен четене.
Цел: Да се развива мускулите спрат. Допринесе за предотвратяването на плоски стъпала при деца, закаляване на организма.
Цел: Да се формират способността на децата да запазва посоката по време на ходене и тичане; развие способността да се хвърлят най-различни начини.
Дидактически игри "Цветни щипки"
(Развитие на фината моторика на ръцете)
Цел: Да се развие фината моторика, въображение. Разширяване на знания за света, за да упражни възможност на децата да четат и да разчита, за да консолидира знания за цвят. Научи правилно да вземе и да отвори щипката, намерете местоположението на цвят. Образовайте емоционално отношение към резултатите от тяхната работа, постоянство, търпение.
"Play и да научат с преброяване пръчки"
(Развитие на фината моторика на ръцете)
Цел: Да се развива логическото мислене, развитие на паметта.
Дидактически игра "Пъзели настроение"
Цел: Да се развие способността да разбират емоционалното състояние на другите; обогати речника на децата се дължи на думите, обозначаващи различните емоции, настроения;
да даде представа за това, как да изразят емоциите си;
развитие и подобряване на способността на децата да разпознават собствените си емоционални състояния.
Дидактически игра "Маски на емоциите"
(Помощ за развитието на емоционалната сфера на деца).
Тези маски се използват в клас като демонстрация материал и като практически оборудване. Възможности за използване на тази полза променят, всичко зависи от това, което вие поставяте проблема.
Например: "Познай емоция", "Намери емоцията", "да представят една и съща емоция", "Правопис фантастичен характер с такава емоция", "Какво би могло да доведе до такава емоция", и др ...
Дидактически игри "Нашите емоции".
Цел: Да се развие способността да се учи, да се обади, за предаване на емоции, да се използват мимики и жестове; изразят чувствата според ситуацията; забележите, емоциите и чувствата на другите.
Дидактически наръчник "Децата и път".
Цел: Да се затвърди познанията при деца по темите "Безопасност по улиците" и "Транспорт Видове" консолидира способности и умения на децата, за да се движите в пътно - транспортни условия, да бъде в състояние да се идентифицират потенциални опасности по пътя и да се намери начин да ги избегне, организиране на знанията на децата за класификацията на видове транспорт.
Дидактически игри "запалими обекти"
Цел: Да се научим децата сред опасни елементи са тези, които са много често е причина за пожара. Разработване на логическото мислене.
Дидактически игра "Събиране на пътен знак"
Цел: да се консолидира и систематизира представителството на деца на пътни знаци, тяхната цел, да се обучават в избора на подходяща форма и цвят на пътен знак модел парчета и ги е пуснал в цяла картина, да се развиват паметта, съгласуван реч, логическо мислене, пространствена ориентация, внимание, фина моторика ръце.
Дидактически игра "Какво ще дойде по-удобно в случай на пожар"
Цел: Да научим децата да намерите елементи, които могат да бъдат полезни в гасенето на пожара на пожара. Обяснете избора. Разработване на логическото мислене.
Разработване на електронни учебни помагала "мустакат шарени" обяснителна бележка Този електронен наръчник е предназначен за младши и средно училище възраст и може да се използва.
Кратък обзор на изследвания с използване на дидактични материали Монтесори "Doll Кейт" кукла Катя. Проведен използване дидактични материали и условия на Монтесори стая. Цели: Образование: способност за формиране.
Кратък обзор на изследвания с използване на дидактични материали Монтесори "Посещение Маша и Миша" Посещение Маша и мечета. Проведено използване дидактически материал Монтесори стая. Цел: да се консолидира при деца възможността да се група.
Педагогическа проект "Използването на дидактични материали за класове на грамотност," Актуалност. Водеща дейност на децата е играта. Как да се подобри ефективността на усвояване на програмния материал? С игри използвате.
Разработване на електронни учебни помагала на тема "Транспорт". Този електронен дидактическо ръководство има за цел да консолидира понятието за деца << >> Транспорт, насочени към деца на висшия предучилищна възраст.
Разработване на логическото мислене на децата от предучилищна възраст чрез визуално-дидактични материали Всеки ден сме изправени пред много проблеми, чието решаване изисква от нас способността да се мисли логично. Основи на логическото мислене.
Урок използване дидактически материал Монтесори "лекувам мечка" окупация "се третират да понесе." Проведено използване дидактически материал Монтесори стая. Цел: да се научи да се фокусира върху размера.