проба писане на проекти за учители предучилищна възраст

В съответствие с проекта за ФЖТ се основава на научни принципи на строителство:

Изберете желаните принципи за ПРОЕКТ

• Принципът на образованието за развитието, чиято цел е развитието на детето. Разработване характер образование се осъществява чрез дейността на всяко дете в зоната на близко развитие;

• комбинация от принципа на научната валидност и приложимост;

• единство на образователни, развитие и образователни цели и задачи на процеса на обучение на деца в предучилищна възраст в процеса на прилагане, които са направени по такъв начин знания и умения, които са пряко свързани с развитието на децата в предучилищна възраст;

• Принципът на интеграция на образователни области (физическо образование, здравеопазване, безопасност, социализация, работа, знания, комуникации, четене, фантастика, творчество, музика), в съответствие с възрастта и способностите на учениците функции, характеристики и функции на образователните области;

• образователен софтуер решение на проблемите в съвместните дейности на възрастни и деца, както и самостоятелната заетост на децата не само в рамките на пряка просветна дейност, но в моменти на режим в съответствие със спецификата на предучилищното образование;

• изграждане на учебно-възпитателния процес в подходяща възраст, форми на работа с деца. Основната форма на работа с деца от предучилищна възраст и водеща дейност за тях е играта.

• принципи на хуманизация, диференциация и индивидуализация, продължителност и системност образование.

Отражение на принципа на хуманизация в проекта на програмата е:

- признаването на уникалност и оригиналност на личността на всяко дете;

- признаване на неограничените възможности за развитие на индивидуалния потенциал на всяко дете;

- зачитане на личността на детето от всички участници в образователния процес.

Диференциация и индивидуализация на образованието и обучението осигурява развитие на детето в съответствие с неговите способности, интереси и способности. Този принцип се извършва чрез създаване на условия за отглеждането и образованието на всяко дете, като се вземат предвид индивидуалните особености на развитието му.

Прилагането на принципа на непрекъснатост на образованието изисква свързването на всички стъпки на предучилищно образование, като се започне рано и предучилищна възраст до възрастни и подготвителните за училище групи. Приоритет по отношение на непрекъснатост на обучението е да се гарантира, че до края на предучилищна възраст нивото на развитие на всяко дете, което ще му позволи да се развива успешно в началното училище. Спазването на принципа на приемственост, изисква не само и не толкова майсторство на децата определено количество информация, знания, тъй като формирането на предучилищна възраст качества, необходими за овладяване на образователни дейности - любопитство, инициатива, независимост и произвола на другите.

Пътят на проекта за решение:

• разглежда "образ на бъдещето", за да представи модел, който ще се създаде;

• вземат под внимание нуждите и вижданията на всички страни за създаването на бъдещето;

• Да се ​​разработи система за реализиране на идеите на базата на реално

практики и възможности на даден предучилищна възраст;

• оценка на рисковете на проекта.

5. Етапи на изпълнение на програмата на проекта

Проектът е предназначен за __ седмица: с "_" ___ от "_" ___

№ P / N Етапи Цел Време

1. Подготвителен етап-проектиране

2. Практически етап

3. генерализиране - продуктивен етап

План за действие 6.

№ P / N Име действия отговорен Период

Етап 1 - подготвителна фаза, проектиране

Етап 2 - Практическият етап

Етап 3 - обобщаване - продуктивен етап

7. Осигуряване на ресурси програма

• Закон за България "В сферата на образованието"

• Концепцията на съдържание непрекъснато образование (преди и първичен елемент)

За да работите в проекта са включени ....

Според образователната квалификация на екипа на проекта, както следва:

Всички учители висше образование средно специално непълно висше образование неспециалисти

По този начин, на образователната квалификация на учители в предучилищна доста високи, могат да организират обучение и адекватно ниво на образование.

Чрез квалификация възраст:

До 30 години до 40 години до 50 години Повече от 50

Според опита на педагогическа дейност:

До 5 години до 10 деца на възраст до 15 години до 25 години Над

По този начин, нивото на професионален възпитател (и) е достатъчно високо.