Представяне на картата на проекта и nformatsionnaya и плана за изпълнение
1 И NFORMATSIONNAYA КАРТА НА ПРОЕКТА план и неговото изпълнение
4 Всички текстове карта на не повече от 1 страница
7 Проблемът: какво не отговаря на целевата аудитория? Или ситуация, която искате да разрешите / нужди, които трябва да отговарят на основната цел на проекта: какво ще се случи, ако проектът ще се реализира? (Ще бъде нещо създаден, произведен, подредени, ...) или основният резултат от което ще получите кратко описание на проекта (проектиране на проекта и начина на неговото изпълнение): кой, какво, как да направя? Или какво е същността на проекта и основните дейности за справяне (по-кратко, не повече от 7-10 изречения) от периода на изпълнение на проекта: дати на започване и завършване критерии за ефективността на проекта: как ще се измерват резултатите? Или, въз основа на които ще се измери успеха на проекта? Очакваните резултати от проекта: Какво конкретни промени ще настъпят, ако проектът се реализира. Или измерими данни за резултатите, които е планирано да се достигне, често посочват количествените характеристики.
се изисква 8 подкрепа: организационни, информационни, научен и методически, персонал и т.н., или какви ресурси са необходими за изпълнението на проекта, и те не могат да намерят себе си инициаторите на проекта Изпълнители на проекта :. Кой е изпълнение на проекта? Посочете водещ факултет
9 от плана ALENDARNY ПРОЕКТ Дата Име Място Час на Otvetst губернаторът отбелязване Ния
10 Указания за разработчиците на образователни дейности по проекта
11 R РЕПОРЪКИ процесуалния DESIGN първия етап Изберете посоката на възпитателната работа и да се запознаят с документите в избраните материали, нормативни документи, опит в други избрани важно за състоянието си проект, идеи, форми, технологии и т.н. За да се формулират целите, задачите и очакваните резултати от проекта (Не забравяйте за компетентността!) Обмислете идеята за проект, план на проекта се определят методите (действия) за изпълнение на плана (какви дейности ще се извършват от преподаватели, студенти, представители на студентите. Правителствени) се отнасят дали предложената операции могат да допринесат за постигането на очакваните резултати (включително компетенции) правят корекции на методите Помислете чрез дейността на бизнес модела на участниците в проекта
12 Вторият етап ще обсъди резултатите от първата фаза на проектиране със заинтересованите лица (колеги, студенти, експерти) анализират ресурсното подпомагане на проекта (персонал, научно-методически, технически, финансови) и да планират мерки за създаване на ресурси в случай на повреда или липса на съдържанието на текста на проект за предполагаемата структура (вкл план за изпълнение), за да представят проект за обществения и професионален опит
13 третата стъпка знак за това, ако трябва да се коригира на проекта в съответствие с препоръките на експертите. За изпълнение на проекта на практика. Да се направи преглед на изпълнението на проекта. Помислете за това, новият проект е препоръчително да се разработят и приложат.
15 Насоки за развитието на проекта
19 5. М облечени организации в тази част от проекта, разработчиците насочват към участниците в проекта и тяхната роля в него, разкриват по реда на формиране на организационната структура на екипа на проекта и неговите членове. Освен това е разкрит структура на организацията на дейността на участниците на проекта, стъпки или етапи, както и комуникация, нива на властта и взаимодействие. Желателно е да се предвиди схема (модел диаграми и т.н.) и от обяснителен текст към тях. При определяне на съдържанието на дейностите по проекта, се препоръчва да се придържат към следните общи логиката на действие: информация за възможности за участие; подбор и регистрация софтуер; Участниците приемат методите на дейностите по проекта (методическа подкрепа, обучение, консултиране и т.н.); Изпълнение (дейност за решаване на проблема) и професионална подкрепа на участниците; представяне на постиженията; експертиза; отражение; обобщаване; историята на най-добрите (популяризира успешни истории).
21 7. N ORMATIVNO - ПРАВНА РАМКА списък на най-важните нормативни документи, наредби, правилници, програми и т.н. Основните разпоредби на тези документи са взети под внимание при избора на цели, съдържание, форми и методи на работа, организиране на педагогически дейности за подкрепа на участниците в проекта.
22 8. Adrov подкрепа на проекта са изброени рамки (административни, образователни, технически и други), дейността на които определя производителността на проекта. Препоръчително е да се опише накратко каква ще бъде тяхната работа по проекта.
25 11. ALENDARNY план на проекта Проектът включва план календар за прилагането му, които могат да бъдат в различни форми
26 проекта 12. РИЛОЖЕНИЯ може да включва приложения, които обикновено включват различна позиция (на конкуренцията, конкуренцията рекорд книга и т.н.), съвети за преподаване за участниците на картата партньор, график на дейностите и др
28 Примери са дадени в употреба 1.2.