Позицията на КТП

в календара и тематично планиране в регионалната държавна бюджетна учебното заведение

начално професионално обучение

професионално училище номер '43 Kohma

1.1 Настоящият регламент установява обща форма на стратегическо планиране на педагогическа дейност на учителя в учебната година и има за цел да осигури:

- правото на студентите да получат образование не по-ниско от национален стандарт;

- права на учителите за свобода на избора и използването на обучение и образование методи, учебни помагала и материали, учебници по учебен план, одобрен от учебното заведение, знания, методи за оценка на обучаемите;

- правото на управителите на заведения за провеждане на текущ мониторинг на напредъка и междинна оценка на студентите.

2.1. Календар-тематичен план на учителя е обвързващ документ, за улесняване на организацията на учебния процес в субект, като осигурява методично правилното планиране на обучение (работа) програма в строга последователност и привеждане в съответствие с прилежащите обекти.

2.2. Календар-тематичен план насърчава качеството на обучение към заетост своевременно на подбора на необходимите нагледни материали, правилното планиране и провеждане на лабораторните и практическите занятия, екскурзии и т.н.

2.3. Календар-тематичен план на дисциплина трябва да съдържа:

- списък на промените, направени в календарната-тематичен план, аргументи и обяснения

2.4. Покривният трябва да съдържа:

- името на учебното заведение;

- Името на дисциплината;

- група разбира номер;

- броят на посветени на теоретичните курсове и извършващи лабораторни работи часа;

- номер и дата на протокола;

- инструкции за аксесоари работни програма на дисциплина за професията на начално професионално образование;

INSTRUKTsIYapo съставянето на календар-тематичен план на дисциплина

Календар-тематичен план (КТП) на дисциплината е основен документ, който позволява да се организират учебния процес за разработването, развитието и укрепването на професионални и общи компетенции предвижда работната програма. Календар-тематичен план подготвен за учебната година, се счита, по време на среща на проблемна цех и одобрен от заместник-директора на UMR. Според изискванията на ГЕФ (Sec. 7.1) основни професионални образователни програми (OPOP), следва да се актуализира ежегодно. Подходящи промени в КТП разгледани на заседание на проблема с работилница в протокола на одобрение от заместник-директора на UMR.

календар-тематичен план отразява последователността на учебните секции и работната програма, за колко време разпределението на поделенията, теми и упражнява дисциплина.

В съставянето на календар-тематичен план, имайте предвид следното:

1. Таблица 1 № "Изместване дисциплина и видове проучване" попълнено въз основа на учебна програма образователна институция и включва товарен обем максимум обучение, задължително натоварване класна стая и самостоятелна работа на студента. Състоящ се от теоретични уроци, лабораторни упражнения, практически упражнения, курсова работа (проекти).

2.1. Колона 2 "Име на секции, тези уроци." Систематично признава всички програмни материали, разпространявани от раздели, теми и дейности.

2.2. Колона 3 "Брой часове." Темите, включени в работната програма на дисциплината препоръчва да се раздели на две сесии от по час, ако е дадена на четири часа или повече в изучаването на темата.

2.3. Колона 4 "вид заетост." Определени видове обучения, които са предвидени от общите разпоредби на учебното заведение: уроци, лекции, семинари, работни срещи, лабораторни упражнения и др.

2.4. Колона 5 "Финансови и информационни дейности за подпомагане" е изпълнен на базата на масата 2а, 2б и 2в.

2.5. "Извънкласна самостоятелна работа на студентите" включва
6 - 8 от значение.

Колона 6 "вид заетост." Определени видове извънкласна самостоятелна работа на студентите (за решаване на проблеми, изпълнение на сетълмента и графични творби, писане на есета, изнасяне на презентации, и др.). Домашна работа се записва в тези графики като се вземат предвид записани максималното натоварване.

"Информационна сигурност" колона 7. Изпълнен въз основа на таблицата 2б, 2в.

8 Брой "брой часове". Обемът на времето, отделяно за самостоятелната работа извън клас, трябва да съответства на обема на време в учебния план и работната програма на дисциплината.

Брой 9, "Форми и методи за контрол." Отразява методи на формата и контрол, предвидени в четвъртата част на програмата на дисциплината.

Календар-тематични професионален план модул

1. Cover Sheet

2. тематичен план

3. методическа подкрепа

4. Средата на обучение

5. списък на промените, направени в календарната-тематичен план, аргументи и обяснения

6. списък с литература.

Покривният трябва да съдържа:

- името на учебното заведение;

- Професионална име модул;

- група разбира номер;

- броят на посветени на теоретичните курсове и извършващи лабораторни работи часа;

- номер и дата на протокола;

Форма междинна оценка на студентите за първата половина на интердисциплинарни курсове (индекс MDK) _______________________________________

Форма междинна оценка на студентите по професионални модули (индекс МДК) ________________________________________________

Име на професионалните модулни секции, темите и уроците на MDT

Задължително преподавателска натовареност

Кодовете генерирани от компетентността

Извънкласна самостоятелна работа на студентите

Финансова и информация noeobespeche обучение-комплект (№ позиция на раздела Лица 2а, 2б, 2в)

информационно-noeobespeche зададена (№ позиция на раздел. 2В и 2С

Формите и методите за контрол

Ако ДДП няколко учители

Модулът индекс или индекс MDK

Име на практика видове работа.

Код, генерирани компетенции

Финансови и информационни дейности за подкрепа (брой длъжности от маса 2а, 2б, 2в)

Формите и методите за контрол

Инструкции за съставянето на календар-тематичен план

Календар-тематичен план (КТП) за професионален модул е основен документ, който дава възможност за организиране на учебния процес за разработването, развитието и укрепването на професионални и общи компетенции предвижда работната програма. Интердисциплинарен разбира се, е част от съответния професионален модул. Разглеждане и обсъждане на по-календарни планове тематичен МДК правят годишно на заседанията на проблемните работилници, съответстващи профил.

КТП се координира с чл. Овладейте и одобрен от заместник-директора на образователна и методическа работа.

Според изискванията на ГЕФ (Sec. 7.1), за да подновите основните професионални образователни програми (OPOP) се изменя в календара и тематични планове.

В съставянето на календар-тематичен план, имайте предвид следното:

1. Календар-тематичен план, изготвен в съответствие с учебната програма на професията и на работната програма на професионален модул.

2. В таблица 1 "в професионалния разпределение модул часовник" часовник отразява на обема, включваща максимално и задължително обучение в класна стая натоварване самостоятелна работа на студентите, както и обема на часовете, обучение и производствена практика (за практика профил profesii). Хоризонталната линия "практика" се попълва при извършване на образователна и промишлена практика с работната програма за целия модул.

1. Таблицата по-долу посочва интердисциплинарен изучаване на учебния материал в раздели, теми класове (графика 2).

2. В колона 3 на субектите на изследването се насърчават да планират MDK 2 часа.

3. Колона 4 "вид заетост"

Определени видове обучения, които се предоставят от регламенти на образователна институция на средното, началното професионално образование: уроци, лекции, семинари, работни срещи, лабораторна работа, консултиране, курсова работа (проект) (за закона).

4. Графики 5.6 "код, генерирани умения"

Предвижда се да овладеят професионална компетентност на учениците (PC) и чести (UC) компетентност в съответствие с изискванията на федералните държавни образователни стандарти на професията.

5. В клетка 7 "Финансови и информационни дейности за подпомагане."

6. Графики 8.9 "Извънкласна самостоятелна работа на студентите"

Определени видове извънкласна работа (решаване на проблеми, изпълнение на сетълмента и графични творби, писане на есета, изнасяне на презентации, и др.)

Размерът на времето, отделено за самостоятелна работа извън клас, трябва да съответства на обема на време в учебния план и работната програма на професионален модул.

7. Клетка 10 "часа". Обемът на времето, отделяно за самостоятелната работа извън клас, трябва да съответства на обема на време в учебната програма и интердисциплинарна магистърска програма.

8. клетка 11 "Форми и методи на контрол"

Мониторинг и оценка на развитието на интердисциплинарни курсове, проведени учител (а).

Текущ контрол под формата на:

- защита на лабораторните упражнения и практически упражнения;

- провеждането на тестове;

- контрол работи по темите на MDC и др.

Развитието на интердисциплинарен курс завършва или прихващане или диференциран тест или изпит.

Колона 3 "Име на практика видове работа. Теми окупация "

Изброява видовете работи за практики в степента, която предоставя професионална програма модул.

Колона 4 "Размер на час."

Размерът на времето, определено за този вид работа.

Графики 5.6 "кодове, генерирани компетенции" се попълва в съответствие с изискванията на ГЕФ.

Граф 7 "Финансови и информационни дейности за подпомагане" се пълни въз основа на таблицата 2а, 2б и 2в.

Брой 8, "Форми и методи за контрол"

Завършва всяка практика - офсет или диференцираните офсет.

III. Работа с календар и тематично планиране.

3.1. Наличие на календар-тематичен план дава възможност за извършване на систематичен мониторинг на изпълнението на програмата и на единен натоварване на студентите.

3.2. Календар-тематичен план, изготвен в два екземпляра, единият от които трябва да се представят на заместник-директора на помощ за една седмица преди началото на курса, а вторият е на учителя.

3.3. Заместник-директор на помощта има право да не допуска в работата на учителя, не предостави в определен срок, календар-тематичен план за всеки дисциплина преподава.

3.4. Всички корекции, за да бъдат направени в последния календарен тематичен план (във връзка с вземането под внимание напредъка в науката и технологиите, теоретичните предположения непроменени), трябва да бъдат обсъдени по време на срещата на проблемни семинари.

Регионален държавен бюджет институция

начално професионално обучение

професионален лицей № '43 Kohma

Заместник-директор на UMR

"____" _________________ град

на __________ / _____________ академична година

на дисциплина ___________________________________________________________________

________ за курса, групата __________________________________

учител _______________________________________________

(Фамилия, име)

Общият брой на часовете в учебната програма на дисциплина ______ часа.

на броя на часовете в учебния план на _______ / _______ ________ учебна година час.