От опита на формирането на школата на юридическо пространство - други - учение - образование,

дисертации
1. Училище правно пространство - отворено, сложна, динамична система:
- то се влияе от множество град, областни, регионални и национални организации и самата ги засягат;
- Той се състои от голям брой субекти, е трудно взаимосвързани и взаимозависими. Тя - ученици, родители, учители, ученическото самоуправление, клас правителството, редколегията, съвет на родителите и др.;
- тя постоянно се променя: някои компоненти и връзки са на изчезване, някои се подложи на сложна еволюция, има нещо абсолютно ново. ученици от вестници правят на компютъра, дистанционно обучение значително нарастна човешкото право на образование.

2. правно пространство на училището се развива целенасочено. Тя работи като у дома си, основната задача на училището, предаде обществото и държавата: формирането на социализирани, конкурентна личност.

3. Приоритетни области за разширяване на правното пространство училище: възстановяване на реда, разширяване на правата на децата до образование, за пълноценната реализация на всички функции на училище комисар за правата на човека - olbudsmena.

6. Създаване на правното пространство - процес, фокусиран. Основното нещо - образование социализирана личност.

Правна социализация наистина не зависи от размера на знания, както и от това дали правата на човека и неговите елементи, така че да ги усвояват да има смисъл за него. Всичко трябва да влезе в собствената си система от норми, ценности, вярвания за света, за да се превърне собствения си мироглед.

Целта на проекта - създаване на условия за придобиване на знания и умения в правната култура на всички ученици. Идеята е да се създаде правна информация и пространство, което ще бъде фактор в развитието на правната култура на учениците.

Демокрацията образование е придобиване на житейски опит на принципите на демократичното общество, основано на закона. Съвкупността от тези условия на живота на училището и може да се нарече юридическия факултет пространство.

Такова място заедно с други образователни пространства (обучение, игри, художественотворческа труд и т.н.) представлява начин на училищния живот. И по този начин (на атмосфера, начин на живот и т.н.) понякога са много по-голямо влияние върху развитието на позиции в живота на учениците от нравоучителни старейшини.
Правна пространство може да бъде представен като сложна, динамична, отворена система, всички елементи от които са взаимосвързани и взаимозависими. Помислете за това.

В основата на цялата система е чартърен училище, което е в Конституцията, включва основните правила на училището. Този документ е основата, но да се справи монтаж из цялото училище, той може да бъде допълнено с някои нови разпоредби, ако те не противоречат на Конституцията. Тъй като училището - това е една малка страна, както и в България, тя е демократична, федерална и законно. И няма нужда да казвам, че Съветът RA въз основа на предложения от класа реши, че всеки клас може да има свой собствен устав, но не противоречи на добрите съдебни източници. Тази идея очарован от всичко, освен - тя е полезна, тъй като децата отново принудени да прочетете внимателно тези важни документи, както и да се разбере, всъщност, че има строга йерархия на източниците на правото.

В центъра на системата, на курс студентите, които си взаимодействат с учители в класната стая и извън нея. Тя е за тяхна самоинициатива стана в училището. Ние не се нарече република, това е твърде силен. И това е малко вероятно, когато има наистина училището на Републиката. Твърде голяма роля на възрастни и деца в общата маса - все още е повече или по-малко добри изпълнители. Но ние сме създали работещ Съвет на спортните комисари. На първо място, разбира се, те избута, а сега момчетата вече работят сами. Ясно е определен график на задълженията, функциите старейшини и други членове на правителството на класа. Съветът подчерта лидерът на основната. През тази учебна година, гимназията делегат на 5 души в младежки парламент градската. Има момчета, които работят по различни комисии, в зависимост от техните интереси.

Основната цел на правното пространство на всяка образователна институция е да се образоват индивидуалния социализирани, това е - това е процес, фокусиран. Това нашето училище се работи по изпълнението на тази задача?

Тя трябва да е група от ученици, учители, родители - водена от комисаря за защита на правата на децата. Позицията на тази група могат да бъдат произведени на общо събрание на студенти и преподаватели и одобрен от училищното настоятелство.

Работата на нашите ученици в младежки парламент Urban насърчава училище поради социални движения на града, да ги социализират, им помага да се реши в живота. Децата участват в различни събития на града, благотворителни мероприятия, концерти "Не на наркотиците!". През изминалата учебна година, ученик на клас 11Б Chistyakov Lada получи дипломата на 1 градус на научна конференция в Ростов учени за работа "Участие в младежки социално движение и формирането на личността."

С изучаването на изборния процес, ние имаме 8 клас подготвени за изборите в училището, поканени да им урок председател на Комисията за град избори, участва в регионалното състезание в избирателния закон. Като говорим за правото на всеки човек за живота, ние създадохме "Зелена Patrol" и нахлули в училището и селото. Така че ентусиазиран, че проведе конкурс за екологични признаците за опасност, а след това да ги окачите на селото и поканени местната телевизия.

За да се потвърди автентичността на документите, издадени от сайта да отправи искане до редактора.

Работата със сайта

Ние използваме най-бисквитка.

Ако установите, че материалите на нашия уебсайт са използвани незаконно, свържете се с администратор - ще бъдат изтрити.