Miepp - задочно обучение в института, висшето образование чрез кореспонденция, изучаване на работното място,

Miepp - задочно обучение в института, висшето образование чрез кореспонденция, изучаване на работното място,

Почасова е един от най-честите форми на висше образование. В условията на икономическа криза търсенето на непълно работно време за висше образование се увеличава. С всяка изминала година става все повече и повече студенти, които предпочитат тази форма на обучение. Делът на студентите време сред учениците на частни акредитирани университети е около 70%. Хиляди хора получават по-високо образование от курсове за кореспонденция.

Проучване задочни подходящи кандидати, които искат да съчетаят ученето с работа. Чрез кореспонденция може да се научи от граждани на всяка възраст, но тя е особено популярен сред тези, които са 20-30-годишна възраст. За да отиде в колеж, те разбират защо точно те е завършил, защо са избрали тази област на обучение и какво ще се прави след завършване на образованието.

Цената на обучението чрез кореспонденция обикновено е значително по-ниска, отколкото при пълно работно време.

Причините, поради които гражданите искат да следват във висши учебни чрез кореспонденция, са различни. Например, за да получат диплома за висше образование чрез кореспонденция по време на работа, като ви позволява да закупите и да подобрят своите знания в своята област. Това дава възможност да се изкачи нагоре по професионалната стълбица, увеличаване на заплатите. Ако човек е решил да сменят професията си, без получаване на висше професионално образование не мога да направя, тъй като едно от изискванията на работодателя на жалбоподателя е висше образование.

редовни студенти могат задочно в паралел, за да научите друга професия.

Специалисти с висше образование, в присъствието на силна конкуренция на пазара на труда, да имат предимство при кандидатстване за работа.

Чрез кореспонденция може да се научи от граждани, които имат диплома за завършено средно пълно (общо) образование или диплома за основно професионално или средно професионално образование.

Дистанционното обучение се различава от другите форми на обучение в обема на задължителните класове преподават на ученика на служител (не по-малко от 200 часа годишно). по този начин дистанционно обучение включва независимо проучване студент основната част на учебен материал от учебниците, ръководства, допълнителна литература.

Non-държавни институции за дистанционно обучение в Москва предлагат дистанционно обучение под формата на непълно работно време, класически (сесия) и на непълно работно време модулни (уикенд група) форми на висше образование.

Кореспонденция класически (сесия) форма на обучение

Изпитните сесии са организирани два пъти годишно. На заседанието на студентите успоредно да присъстват на лекции, семинарни и практически упражнения и да премине тестове и изпити по дисциплините от предишното полугодие в съответствие с учебната програма и графика на учебния процес. Учителите лекциите преглеждат основните теми на курса, като се има предвид темите, или теми на дисциплина, които са най-важни за овладяване на сесията. По време на сесиите период възпитаниците на курсове за кореспонденция извършват тестове, писане на есета и курсови работи.

Почасова модулни (група "Уикенд") форма на обучение.

Образование Груп "Уикенд" се организира веднъж или два пъти седмично по време на почивните дни. В съответствие с учебната програма, студентите проучване подлага единици и след развитието на учителите контролира знания. Тази организация на учебния процес не отвлича вниманието на студентите от работа и той не е необходимо да си вземат отпуск за една сесия. Не всяка компания дава на работника или служителя, дори позицията на отпуска по закон проучване и ще получите второ висше образование - особено. Тази форма на обучение е най-необходима от студенти.

Нашият институт - NEI HPE "Москва Институт по икономика, политика и право" предлага задочни студенти, притежаващи обучението на висококвалифицирани специалисти, включително и практики, избор на подходящ режим на живот, възможността за формиране на индивидуални планове за обучение и схеми за обучение, провеждане на занятията в малки групи, използвайки интерактивни методи на преподаване и дистанционно обучение елементи.