Кратък обзор на екологията възел "ще се запази и защита на природата"
Любов Fedyakova
Кратък обзор на екологията GCD "Нека да защитим и запазим природата"
ГРУ "Нека да защитим и запазим природата"
(Educator Fedyakova Любов Ивановна, детска №329,
Насочете. Образуване на предпазливо и разумно отношение към света на природата.
Задачи. 1. За да се запознаят децата с професията на природозащитник и да се учат да работят с микроскоп - за разследване на питейната вода от чешмата.
2. За да се развиват представа какви действия вредят на природата. то се развали, и които допринасят за нейното възстановяване.
3. Продължете да формира убеждение, че децата на красотата на природата е безценен. Ето защо тя трябва да бъде защитена.
4. Разработване на въпроса за децата, разширете лексика, образуване на способността за изграждане на изречения правилно разположени и точни отговори на въпроси.
5. За да се покаже по-добри, състрадателни, отговорно отношение към природата.
Материалът за урока. Фигури с две поляни. "Fun" и "тъжен". "Червената книга на Урал". снимка. Езерото Байкал и Аралско море, физическата карта на България, подлежат на снимки на животни и растения от Урал, микроскопи за броя на децата лента "звуци от природата". анимационен филм "Shapoklyak".
Резюме:
Caregiver. -Kids, кажете дали е възможно съществуването на целия живот на земята без въздух?
-Защо мислите, че така? (Детски отговора)
-И без това все още е невъзможно да се живее човек, растение ... (детски отговора).
В действителност, човек, както и всичко друго в света не могат да живеят без вода, слънце и въздух. Човекът и природата са неразривно свързани, те се допълват взаимно.
Научен ръководител (обърнете внимание на децата в двете изображения)
Играта "като - не харесва" (децата се обаждат, че те харесва в клиринг, и това, което не е, като се аргументира неговите забележки).
-Често ли се отпуснете с родителите си в провинцията. Къде виждате себе си? Как да се почисти след носилка? Чуйте стихотворението:
Е, сега най-важното:
Обърнете внимание на нашата Земя е ужасно!
Водата помътнява с всеки изминал ден,
И въздуха! Колко мръсотия в него!
Когато чисто, синьо,
Сега е по-мръсен и болен!
Die всички те могат да живеят!
Земята, това, което е направено за вас?
Нека знак за проблеми, ние ще празнуваме
Пациенти с една точка на планетата!
На картата на родината ни, също има места, които са под контрол, както и чистота, които се опитва да се възстанови.
Mentor (показване на картата на мястото). Това е езерото Байкал, най-красивата и най-дълбокото езеро в страната, благодарение на своята чистота сега е борбата на цялото население на планетата ни (да се показва снимка).
там Аралско море, което пресъхва в южната част на страната ни. Хората също мислят за това как да го (шоу снимка) спаси.
И нашата река Iset твърде замърсени град отпадъци и растения.
И тъй като водата - това е живота. тя лекува, успокоява. Нека слушаме звуците на вода (децата слушат gramzapis "звукът на вода." Тогава ги попита какво са чули).
Научен ръководител (обърнете внимание на децата на масата, където изображенията се).
-Погледнете тези снимки и името на животните и растенията, които познавате?
(В момент деца кол и пут снимки в интернет за набиране).
-Смятате ли, че това е защо ние сме ги събра?
-В действителност, те са включени в Червената книга (червена книга на Урал).
Fizminutka. В жираф петна, петна, петна, петна навсякъде.
В жираф петна, петна, петна, петна навсякъде.
На челото, ушите, шията, лактите,
Има на носа, по корем, на колене, ръцете и краката.
Слоновете имат бръчки ...
Котето кожа ...
Зебрата има ивици, ивици са винаги ...
Caregiver. Децата, както сте забелязали на нашата планета, много болни петна.
-Какво мислите, които ще ви помогнат да спаси нашата планета?
-Какво искаш да се обаждате на хора, които са ангажирани в проучването на състоянието на природата (екология).
За да ни дойде майка Ани Н. тя еколог професия.
-Моля, кажете ми как стана защитник на околната среда?
-Къде работите?
-лесно да бъде природозащитник ли е?
-Какво правите по време на работа?
-Какво да направя, за нашите деца, че земята е чиста?
И сега отиваме в нашата лаборатория.
Research. Разгледайте под микроскоп капка вода. Мога ли да се пие вода от чешмата? Има микроби там?
Заключение. пие вода от чешмата е опасно, има много микроби, те се движат и
може да попадне в стомаха. Преварена вода е годна за пиене.
За водата, която тече в кранчетата и да го почисти, също трябва да бъде природозащитниците.
-Смятате ли, че имаме нужда от еколозите?
Ние сме с вас, също могат да се превърнат в активни помощници в защитата на природата.
Може би се чудите
Обучение - Земята е нашият дом!
Те живеят в него животни, птици,
И ние сме на живо.
Земята - нашият дом е огромен,
Има много истории
За жителите на подводния
И за горски змии.
За всички апартаменти има достатъчно:
Buffalo и кози,
За совите и крокодилите
За птиците и водни кончета.
Земята - нашият дом е огромен,
И нека построен
Той не е бетонните плочи на,
Но същността не е най-важното.
А фактът, че ние - съседите,
И ние трябва да се запази
Deer и мечки.
Това е нашата реч!
Деца, да се грижи за нашия дом - Земята. Пази чистотата на въздуха и водата не ги заразят. не хвърляйте боклука в реката, не си мият колата и велосипеди в тях. Така, че въздухът е чист, не горят в огъня отломки.
В края на краищата, вода и въздух - е богатството на нашата Земя и гаранция за здраве и хора, животни и растения.
В заключение, учителят предлага класове, за да видите комикс "Shapoklyak" (на замърсяването).
