Кратък обзор класове в скулптуриране "пиле"
Inessa Slusar
Кратък обзор класове в скулптуриране "Пиле"
Насочете. Сигурни знанията на децата за домашни птици. За да се формира способността за общуване в начина на моделиране на пилето. Форма части на тялото, главата, опашката. Окачването приемни топинг пръстите (клюн, опашка, способността да се закрепи здраво части, като ги натискате здраво, развиват способността да се говори за това, което са направили.
Развитие на дейността. Caregiver. Деца, днес ние ще влязат в двора, а на двора не е просто - птица. Тук живеят птици. Виж кой е той? (Показване на снимките flanelegrafe)
Caregiver. И как те викат?
Caregiver. И кой е това? (Показване на снимките flanelegrafe)
Caregiver. И тъй като гъски gogochut?
Caregiver. Деца, какво е това птица? (Показване на снимките flanelegrafe)
Caregiver. И кой е този в близост до такава малка малко жълто пиле? (Показване на снимките flanelegrafe)
Caregiver. Точно така, деца пиле. Сега, момчета, ви позволяват да се превърне в една малка пиле.
Naughty мацка живот. главата по цял ден обикаляше:
Ляво, дясно завъртане, наляво огънат крак,
Тогава той вдигна дясната си и двамата отново се изправи.
Той започна маха с криле. увеличаване или намаляване на
Нагоре, надолу, нагоре, надолу! Обърнах се наляво, надясно.
Добрата в света, нали! И после ходи poshel-
Червеят се намери!
Децата изпълняват движението за учител в текста. След fizminutki деца върнат по местата си.
Caregiver. В тялото на мацка като топка (обгражда формата на ръка) и главата твърде топката (движение на ръката, но само по-малко от торса и малък клюн, остър малко. И нека момчета пиле сляпо днес. Вземете голямо парче глина, жълто и го разделете на на две части едната част от глина трябва да бъде по-голяма, а другите по-малките като този (предавания) да вземе голямо парче глина и кръгови движения мине топката (Mentor вае топка и обяснява неговото движение) Вижте децата, които обърнах топка .... - това е пиле тяло. Tep Еф вземе малко парче глина и се търкаля друга топка на главата на пилето. Ето как се обърнах малка топка. Малка топчета да се постави на една голяма топка, и внимателно го натиснете, за да не се скъсат топките. Но сега трябва да направим клюн на кокошките (с участието на възпитател компресира глината и Той го дърпа).
Деца оформят се пилето. възпитател подпомага деца, които не могат да се справят със задачата.
Caregiver. Момчета, нека да играят. Аз съм пиле, и вие сте мои малки пилета. Държани игра "Кокошка - Corydalis"
Резюмета на сесии с елементи на експеримент на базата на историята на К. Чуковски "пиле" в по-малките групови цели: 1. Научете се да предполагам, гатанки. 2. Обучение на способността да се включат в диалог с учителя, е ясно, за да му отговори, да речем при нормална скорост.
"Пиле". Абстрактни класове FEMP втората най-малките групови сесии резюме вторият най-млад група (формиране на елементарни математически понятия) Тема: ". Пиле" Интеграция на образованието.
Кратък обзор GCD втори младият група. Приложение "Пиле" Обобщение на ГРУ във втория по-младата група. Приложение "Пиле" Samokhina Елена Цел: Да се изясни идеята за появата на пилето; преподават.
Кратък обзор класове по рисуване с деца със слухови увреждания (втора година), "Пиле" Цел: Да се въведе изпълзяват изготвяне техника в техниката на "суха четка", Цели: да се научат да се прехвърлят на характеристиките на пилета, поправи.
Кратък обзор класове в дейност изящни изкуства в нетрадиционни начини, "Пиле" по плана уроци на образователната област "Създаване". Категория: Рисуване (картофи и клечки за уши) Относно: Пиле цел: да представляват пиле.
