изготвяне бюра
Рисуване бюра. монтажната схема и подробно описание на началната партия, която се регулира в съответствие с растежа на детето.

Бюрото за дизайн училище позволява регулиране на височината 575-775 мм, а ъгълът на наклона плотове от 0 до 10 градуса въз основа на антропометричните данни на човешки фигури (виж статията "права на тираж. Антропометрични фигури данни на хора"). Регулиране на височината се прави на стъпки 50 мм. Регулиране на ъгъла на плотове, направени на стъпки от 5 градуса. Тази настройка ви позволява да се осигури комфортна обстановка по време на техните проучвания и обучение на детето. Тъй като детето расте "расте" и нашата страна.
А бюро е изработена от дърво и ПДЧ възли. Подгответе необходимите материали и оборудване. Ние започваме да се изгради.
В дървена основа frezeruem два слота по релсите.

Каналите за поставяне на водачите на PVA лепило. От вътрешната страна на водещия жлеб frezeruem 10 mm дълбочина и ширина 10 мм. Дължината на каналите е избран така, че поне най-малката височина на бюра, те са по-ниски спиране на механизма за повдигане.

Поставянето на база структура. Напречните релсите са пробити през отвори и закрепване фланеца на страничната стена.

Закрепете долния рафт и поставка за крака.

Ние се създаде механизъм, плот асансьор. Бегачите трябва да се плъзгат лесно в слотовете. Водачът на тренировка четири през отворите 20 мм в диаметър, със стъпка от 50 мм.

В направляващия механизъм закрепен ъгъл на въртене на масата. Напречни пробиване на отвори с диаметър 10 mm и ги закотвяне в оста около която се върти плот. На обратната страна на свредлото проходни отвори 20 мм в диаметър, които служат за фиксиране на таблица върха до желания ъгъл чрез шефовете, с нарастване от 5 градуса.
Проверка на работата на механизма за завъртане на волана.

Е приложен към плот бюрата на кормилния механизъм.

Срок под мивката се използва за тетрадки, учебници, химикалки и други ученически пособия. Прикрепете представянето бюро и учат време, детето е снабден с удобен механизъм за регулиране на маса.