Формиране на мотивация за работа с хореография

Формиране на мотивация за учене хореография

Тази тема на самообразованието е избран от мен не е случайно. Родителите ми донеси хореографията деца на 5 - 6 години. На първо място, това е желанието на родителите да поддържат детето им танци. Моята работа като учител, за да се направят допълнителни изследвания на хореография са станали важна част от живота на детето. Всеки учител знае, че детето се занимава с по-добър интерес играе важна роля във формирането на положителна мотивация за всеки, включително обучителни дейности.

Човек се активира само в операцията, когато има мотив да участва в него.

Мотив - е стимул, като повод за всяко действие (. Речник изд Ozhegova SI). То може да бъде краткотрайна или стабилна. Моята задача е да се образува на децата, които участват в колективни стабилна мотивация за хореография класове. За да се образоват детето здравословно желание да постигане на поставената цел, аз ще се чувствам истински интерес към дейността им и обективно отношение към успехите и неуспехите на учениците.

Формирането на положително и устойчиво мотивация за образователна дейност, засегнати от следните педагогически фактори:

- организиране на обучителни дейности;

- стил на преподавателска дейност;

- сравняване на текущите резултати от собствената си дете с предишния, и едва след това с общите правила.

Интереси, желания, намерения, цели и задачи да играят ролята на инструмент за мотивационни фактори на системата. В образуването на мотивация за работа с хореография, разбира се, особено важно е интерес. Тя служи като предпоставка за учене.

В психопедагогическа плана е да се разработи устойчива образователна програма когнитивно интерес трябва да бъде насочена.

Аз съм разработил заговор програма "Детски хореография" за деца от 6 до 16 години.

Целта на програмата. развитие на личността на детето с помощта на хореография.

- за генериране на устойчив интерес на децата да танцуват;

- Да се ​​развият творческите способности на учениците чрез изкуството на танца;

- възбуди интерес към професията на хореографа му.

По време и старост характеристики на образователната програма е изградена върху стъпките са взаимосвързани. Всеки следващ етап е развитие, подобряване predyduschey.1 етап - подготвителната ниво, Етап 2 - първоначалното ниво на развитие и обучение танц, етап 3 - основното ниво на обучение хореографски изкуството, 4 етап - повишени нива. Програмата е разработена в продължение на 12 години на образование. Популацията на безопасността на децата в ансамбъла говори за формирането на своя интерес хореография. Програмата предоставя образователни музикални игри, упражнения, импровизация, колективни и индивидуални форми на работа с деца. Всичко това благоприятства формирането на мотивация за класове.

Лице екип е на репертоара. При формирането на репертоара, което се опитваме да се вземат предвид интересите на децата. Така в началото на репертоара бяха единствените народни танци, но след като разгледа интересите на деца и родители, съм включил в образователната програма и естрадни танци, тъй като един от факторите при формирането на мотивация да се занимават с хореография.

Особено благоприятен ефект върху децата собствените си успехи, които укрепват вярата си в тяхната сила и възможности. За да се постигне ситуация на успех, като най-ефективен стимул за формиране на мотивация, мисля, върху структурата на класа, като се използват различни форми на обучение (в играта - едно пътешествие, импровизиран концерт и т.н.), методи и техники за представяне на учебния материал.

В класната стая, аз използвам най-различни игри, масивна танц с пеене, podgovorki. Всички тези техники помагат на деца с интерес да се ангажират и да изпълняват танцови движения.

PODGOVORKI - малък фолк жанра, която се разкрива в стих техника на изпълнение на танц движение, неговото име. Използването podgovorok насърчава усвояването на движенията танци. Всеки танц се състои от логическа верига от танцови движения и техните компоненти. Красива израз танцов спектакъл на всяко дете в това зависи от качеството на обучение и изпълнение на танц движение в частност. Podgovorki удобен материал за решаване на този проблем. Те са преносен, музикални, ритмично. При изпълнението на танц скица с podgovorkoy детето работи на различни мускулни групи и практикува различни танцови движения.

Вашият браузър трябва да поддържа рамки