феерия на проекта - на сватба в Кубан - музикално образование
феерия на проекта
Участници: деца, родители, учители.
Старата поговорка, "Всичко е ново. - добре забравено старо" Нейната култура се откроява като специален човек, като първата, с която той обикновено свиква, szhivaetsya който абсорбира, както се казва, с млякото на майка му. Вероятно. така рано или късно човекът започва да се вгледате внимателно в културата на миналото. Към днешна дата, можем да видим възраждането на интереса към националната култура, за обредите и обичаите на предците ни, техните традиции. Стойността на културата на собствения си народ, способността да се разбере желанието си да се присъедини към по-нататъшното му развитие може да стане активна творческа дейност на лицето, ако е запознат с родната култура от ранна детска възраст. нуждите на детето ви помогнат да се присъедини към прекрасна страна на миналото, да се запознаят с живота на предците на техните традиции и обичаи.
С тази тема се основава на следните параметри
- Парцелът е интересно за децата
- На разположение за изпълнение
- Новини за днес, в светлината на възраждането на традициите на своя народ, подобряване на морал, семейни ценности.
Аз избрах да държи този празник, като фолклор от полза за децата да развиват своите творчески способности. Въвеждане на деца в предучилищна възраст до народните традиции, народни песни и танци. игри. Чрез комуникация с народното творчество е обогатена с едно дете душа, внушава любов към родната земя. Фолк изкуство предава ново поколение на националните традиции и отношение към света. Всичко това изпълва вътрешния свят на детето, той носи гордост за своите хора, да поддържа интерес към собствената си култура, културата на района.
Музикален репертоар, представени в проекта за мелодичен и опростен дизайн. Парцелът учи благост, носи уважение към семейните ценности, традициите на народа си
Концептуалната идея на проекта: разкриването на всички потенциално присъщи възможности и способности на децата музикални средства за дейността
Цел: Да се положат основите за детето култура, образование на патриотизъм, любов към страната, уважение към семейните ценности, към корените на популярната култура на народните традиции.
- са в основата на националната идентичност
- култивира интерес към историята и традициите на своя народ
- да развиват емоционална отзивчивост и чувствителност. които позволяват широкото използване на възпитателен ефект празник
- обогати опита на деца, въвеждането им в различни жанрове на фолклора, техните изразни средства
- запознат с голяма част от културния опит на нашите предци: жилищни, битови предмети, занаяти, фолклор, народни музикални инструменти, традиции и изкуства и prekladnym изкуство.
- Речник развиват изразителна реч
- развиват артистичните способности на децата и възрастните чрез театрални дейности
- разработване на уважение към семейните ценности
- подобряване на двигателните умения на децата, развиват гъвкавост и издръжливост.
Етапи на проекта:
1. Изготвяне на преподаване и тематичен план:
Планът, изготвен като се има предвид, че в драматизирани дейност естествено се интегрират следните видове творческа дейност:
- музика (слушане на музика движение пеене, свири детските музикални инструменти ..);
- илюстровани (живопис, строителни и производствени декорации и т.н.).
- художествено изразяване (история pestushki, zaklichki, скоропоговорки, и така нататък).
Поетапно работа с деца и възрастни
Образователно - тематичен план
Видове творческа дейност
1. "Есен" от албума "Сезони" PI Чайковски. "Sherbudskie чадъри" саундтрак
2. Пеене: Крейн музи: Zaretsky. хумористични стихове. В ниско svetolke. "Скандира". "Змиорка над водата."
3. танци, танци "Sudarushka" народни танци. "Пося лен през реката на" народни танци. "Ти си моят река Rechenka" танцови момичета.
"Танцувай с кърпи." "Peddlers".
4. Възпроизвеждане на детските музикални инструменти "Руската къща" музи: Zaretsky.
5. Играта "Болярите, и стигнахме до вас."
1. Посочете външен вид си в снимки
2. билет билет производство
3. Да участват в производството на атрибути
1. Четене на руската народна приказка "Жабокът Принцесата"
"Говорим за една приказка
2. четене малки парченца народна форма (poteshki ритъм и т. Д)
3. запомняне стихове
1 Денс производство
Необходими подпори за производство на презентация
Puppets булката и младоженеца, тави, амбулантни търговци, кон
Музикален директор, физическо възпитание инструктор, терапевт
Елементи на занаяти, занаяти, декорация на хижата.
Дискусия на презентацията с експертите и преподавателите. Образуване на творческата група на родители, които ще помогнат при вземането на атрибути. Предварителна работа с деца спират работа с деца и възрастни.
Поетапно работа с деца
Поетапно работа с деца, извършени под формата на игри и образователни дейности. Основният текст е развитието на работата по изразителността на словото, пластмаси.
Показване на конкурс
Този етап включва създаването на ситуация на игра: "Ние сме хора на изкуството!". Децата залепват плакат, покани раздават на родителите. Обслужващите лица съдействат за организиране на игри с "грим" работни места ", костюми". Преди подаване да се създаде празнична атмосфера. всяко представителство на участник. опитен нейния успех и колектива.
1 Въведение в живота, носии.
2 стихове и приказки.
3 песни и танци.
4 Изработка атрибути заедно с децата за празника.
5 Избор на музиката и литературен материал.
6 обучение на песни, скечове, танци.
7 Работа с солистите, което води.
9 Работа с педагози
10 Работа с родители (костюми, роли, консултации, "Използване на индивидуален подход при избора на роли", "Не забравяйте, че баба, стара жена ....")
1. Музикално и театрален спектакъл беше представен по време на есенните празници.
2. Децата на подготвителна група.
3. Сценарият е написан, обмислен дизайн на залата (на къща, венец, селски прибори, костюми), който се използва стерео CD с записи на народна музика, от звъна на камбани, под звуците на природата, съвременни произведения в битов стил. Кукли "растеж", музикални инструменти.
5. Фестивалът се провежда през първата половина на деня, с покана към родителите.
6. В съответствие с темата на ваканционни децата и учителите, облечени в народни носии.
7. Родителите и гостите са поставени в района на зала
1. Структурата на фестивала музикални и театрално представление
2. При пълно музикално-артистична материал е бил използван. По-просто казано, в съответствие с възрастта на децата в правилната сума
3. бяха повдигнати и разгледани образователни, развитие и образователни цели.
4. На празника бяха представени от игрови ситуации, изненада моменти.
Дейности на преподавателския състав:
1. Всеки знаеше сценария
2. Водещият умело засили вниманието на децата, да ги мотивира.
3. Водещ празник бяха в емоционален начин, беше емоционален, които са преминали празнично настроение.
1. Децата пее хармонично, емоционално изпълнени движение активно участваха в игрите. Пеене придружен от музикални инструменти. По принцип ние се отговори на предизвикателствата на тази възраст.
Анализ на работата на музикален директор.
1. Когато написването на сценария, избора на роли, селекция от музикални и литературни материали са взети предвид характеристиките и възможностите на децата. За по-спокойна атмосфера на фестивала в ролята на булката и младоженеца бяха дадени кукли.
2. Предварителна работа е била извършена.
3. Задачите на комплекс взаимосвързан, преплетени в различни дейности.
4. Основната цел е да се създаде празнична атмосфера, да се движат деца в атмосферата на отминалите времена ...
5. Когато усвояването на учебния материал са използвани следните методи: вербално. Интуитивен, практичен.
6. В резултат на работата на детската градина в посока на духовно, морално и патриотично възпитание в "Музикално възпитание" на среща obschesadovskom родителите се представи доклад на тема: "Образование на моралните чувства на патриотизъм, чрез въвеждане на фолклора", което показва, фрагмент от празника.
7. На празника присъстваха всички видове музикална дейност: музикално-ритмични движения, слушане, пеене, танци игри, танци. Музика на решения.
8. По време на фестивала децата емоционално играе роли в скечове, танци. Забавлявайте се, беше отбелязано, че благодарни зрители родители и гости на празника. Децата в групата емоционално споделиха своите впечатления със своите родители и настойници. Празникът е успех!
Решени задачи. Но бих искал да разнообрази представителството на децата на фолклорни фестивали и да привлече повече родители не само като зрители, но и участници в действието
Говорете с децата на представянето на резултатите на
- Дали такава идея?
- Какво е най-запомнящите?
- Хареса ли ви вашата роля?
- Не се ли страхувате да играе на сцената?
- Кой ти помогна да стане художник?
- Какво характер бихте искали да играете?
- Бихте ли искали да участват повече в възгледи?