Допълнителни източници на финансиране за детски градини

Начало | За нас | обратна връзка

1. Основните източници на финансиране за предучилищни учебни заведения. Условия за финансиране от бюджета. Ръководител на предучилищната институция управлява не само процеса на обучение, но и на финансовата и икономическата активност. Това е една от най-трудните аспекти на дейността на мениджъра. Финансова и икономическа дейност изисква главата на фундаментално нови подходи в икономическата дейност:

1) комбинация от бюджетно финансиране на развитието на различни видове икономически дейности от предучилищна институции, предоставянето на платени услуги за населението, изпълнението на платени услуги по договори с организациите;

3) образуване на един стандартен заплати.

Основните източници на финансиране на общественото предучилищно и са бюджетно финансиране и заплащане на родителите в новите икономически условия.

правила бюджетни финансиране:

1. Определяне на регламенти за финансиране на бюджета е отговорност на образователни отдели.

2. Образователните власти трябва да гарантират, ЦДГ гарантирано ниво на държавно финансиране на ресурсите, необходими за функционирането на институцията.

3. Образователните власти не разполагат с правото да се образува за сметка на принадлежност ЦДГ означава всички централизирани фондове.

4. предучилищни институции финансовите ресурси са на тяхно разположение.

5. Финансиране на предучилищна институции се извършва по време на календарната година.

6. неизползвани средства в календарната година остават на разположение на предучилищна възраст и могат да бъдат използвани от тях в бъдеще.

7. По-високи органи нямат право да се оттегли от предучилищна неизползвани средства по време на календарната година и не се вземат предвид при определяне на средствата за бюджетна финансиране, възлиза предучилищна възраст за следващата бюджетна година.

Прогнозната цена - основният документ, който определя обема, целева посока и тримесечното разпределение на средствата, предназначени за поддържане на предучилищни учебни заведения на.

Начислени суми за заплати. Заплатите начислени такси, установени от Министерския съвет на Република Беларус.

Пътни разноски и патрули услуги. Предвижда се патрули пътуване и услуги. под това заглавие, се определят, като правило, не повече от одобрените суми за текущата година прогнозата.

Разходите за обучение. Според този член, при условие средства за закупуване на играчки, инструменти и материали за работа с деца и провеждане на детски партита.

разходите за храна. Обемът на тези разходи се определя въз основа на установените норми на паричното предлагане на ден и като брой дни на храна на дете на година.

Цената за закупуване на оборудване и инвентар. Разходите за закупуване на материалните запаси и оборудване, монтирано под организацията на оценка предучилищна възраст майка в рамките на бюджетните кредити, предвидени за тази цел в рамките на бюджета.

Разходи за закупуване на мека инвентаризация и униформи. Определяне на разходите за тази статия се основава на установените норми бельо детски градини, доставки и други меки предмети и сегашните цени на дребно, за да отрази реалната наличност на оборудването.

Разходите за ремонт на сгради и съоръжения. Предоставяне за основни ремонти са осигурени от по-висока организация, която институция въз основа на списък от произведения, които изискват приоритетно прилагане в съответствие с действащата нормативна уредба дефектни.

Прогнозата на предучилищни учебни заведения не включват разходите за летни занимания за отдих. В случай на такива събития, срещу допълнително заплащане за тяхното изпълнение, изготвен отделен бюджет.

3. Допълнителни източници на финансиране за предучилищни учебни заведения. Процедура за предоставяне на допълнителни образователни услуги. Бюджет финансиране и да плати на родителите служи като важна основа за икономическо и финансово функциониране на предучилищна възраст. Но, както показва практиката, от гледна точка на икономическата нестабилност на тези средства не е достатъчно. Поради това е необходимо да се осигури извънбюджетни ресурси, за да се гарантира по-нататъшното развитие на институциите и самоусъвършенстване на учителите и създаване на извънбюджетни фондове, за да намерите допълнителни източници на финансиране.

Допълнителни източници на финансиране, включват:

разпоредба Ø на платени услуги за населението;

Ø доброволни вноски на гражданите и организациите;

Ø Приходите от отдаване под наем на помещения, съоръжения и оборудване;

Ø приходи от продажбата на собствени селскостопански и промишлени продукти;

Ø извънбюджетните фондове на местните власти.

Практиката показва, че извънбюджетен фонд предучилищна възраст се формира основно се дължи на платени услуги на населението. Целта на предоставянето на платени услуги на населението е по-задълбочено проучване на различни видове обекти, развитието на деца и индивидуални творчески способности.

Процедура за предоставяне на допълнителни платени услуги на населението:

1. изучаване на търсенето на населението за допълнителни образователни услуги за предучилищна възраст.

2. Ръководителят на институцията да бъде разработена и приета Наредбата за платените услуги, предоставяни от институцията.

3. планира групата на квартал отдел образование дава информация за броя на децата, които използват платените услуги, броя на часовете, размерът на таксите, които родителите са готови да платят. При наемане на стая за по-нататъшни изявления по подовото пространство.

4. Въз основа на тези данни група от рутинните изчисление платени услуги (по едно копие трябва да бъде в институция).

5. За всеки тип кръг е програма за обучение и учебни програми.

6. За предоставяни от родителите или лицата, които ги заместване чрез спестовна банка услуги заплащат такса съгласно договор (размера на борда може да бъде различен за всеки вид услуга, тя може да бъде по-малка или по-голяма от минималната работна заплата).

7. В случай на заболяване или дете кръг плащане главата за този период ще бъде изискана. Излишно е зареждането се вземат предвид при бъдещи плащания.

По този начин, оптимално финансиране икономическата активност може да бъде чрез предоставяне на ЦДГ широк маневрени способности материални и финансови ресурси, за да се гарантира възможно най-доброто използване.

Въпроси за самоконтрол:

1. Какви са основните източници на финансиране за предучилищни учебни заведения.

2. Какво е оценка на разходите?

3. Каква е процедурата за предоставяне на предучилищна образователна институция на допълнителни услуги за обществеността?