Циклограма учител дейност - управление на доу

Циклограма активност възпитател (средна група)

1. 7.00 - 8.00. Прием на деца в група или на улицата (в зависимост от метеорологичните условия)

2. Разговори с родителите и децата за здраве на децата или по актуални въпроси.

3. Повишаване на културните и хигиенни практики.

4. Независими деца игри играят центрове

5. възлагане на труда в ъгъла на природата и игра център

6. Дидактически игри.
Понеделник - игри за развитието на творческото въображение, игри с думи.
Вторник - Игри на съдържанието на околната среда.
Сряда - Игри на класификацията и seriation.
Четвъртък - говора игри, игри за развитието на фонемното слух.
Петък -Rassmatrivanie картини, илюстрации, съгласуван говорното развитие

7. Въз основа на таксата. Сутрешните упражнения)

Подготовка за закуска. Културни и хигиенни умения. Самообслужване. Задължение на масата

10. Ориентация здраве среща: пръст, logoritmicheskoj игрови елементи psihogimnastiki

11. Закуска. Образуване на правилата и културата на хранене, самообслужване. Гледайте на масата. Изплакнете устата.

8.45-8.55 12. Индивидуална работа.
Понеделник -Individual разговор: - по отношение на безопасността на живота (I седмица); - етични разговори (I, III); - поведение в обществото (II); - CG умения (IV).
Вторник -В развитие на фината моторика Когнитивни на оръжие за развитие.
Сряда - Игри стандарти за образуване на пространствена, цвят, размер и форма.
Работа-четвъртък над изразителна реч (I); Обогатяване речника (III);
Петък -ZKR развитие на фонемното слуха (IV).

13. 8.55-9.00 препарат за класове. Формиране на умения за обучение на работното място.

14. Графикът на класове. Между класове - мобилни игри, упражнения за предотвратяване на нарушения на поза, плоски стъпала, замъглено зрение.

9,00 -9,20
Понеделник - живопис.
Вторник - Детето и света.
Сряда - FEMP.
Четвъртък - формоване.
Петък - Развитието на словото и запознаване с художествена литература.

9.30 - 9.50.
Понеделник - Musical.
Вторник - физическа култура.
Сряда - Musical.
Четвъртък - физическа култура.
Петък - Заявление / инженеринг, физическа подготовка (вечер)

15. 9.50- 10.10 Подготовка за разходка, развитие на умения за самопомощ

16. 9.50- 10.10 Moving игри.
Понеделник - с поетичен текст.
Вторник - Формиране на пространствени отношения.
Сряда - с правилата.
Четвъртък - Развитието на координацията на движенията.
Петък - народни игри.

17. 10.10-11.30 Walk. Наблюдения: времето, сезонните промени в prirode.Trud в природата, на uchastke.Syuzhetno-ролеви игри. Образователни игри, игри за внимание и ерудиция. Индивидуална работа по разработването на основни движения, за консолидиране на знанията и уменията и напреднали работата.

наблюдения:
Понеделник -Nablyudeniya дивата природа (животни)
Вторник - Наблюдения на неживата природа,
Сряда - Наблюдения на феномените на социалния живот.
Четвъртък -Tselevaya ходи. Дидактически игри на околната среда,
Петък - дивите животни (растения).

Игри на открито:
Понеделник -narodnye игра. Спортни игри и упражнения,
Вторник -P / скокове и Р / и метан.
Сряда - P / и баланс perelazyvanie.
Четвъртък -Narodnye игра. Спортни игри и упражнения,
Петък - P / и бягане, uvertyvaniem.

11.30-11.50 18. На връщане от разходка. Хигиенни процедури. Насърчаване на култура на диалог. Игри за психологическо облекчение.

19. 11.50-12.20 Повишаване самопомощ умения. Обяд. Образуване на правилата и културата на хранене. Изплакнете устата.

20. 12.20- 12.40 Проучване на книги илюстрации. Подготовка за легло, въздушни бани, bosohozhdenie. четене фантастика

21. 12.40-15.00 деня сън.

22. 15.00-15.25 Постепенното покачване, мързеливи гимнастика. Темпериращи процедури (въздушни бани, bosohozhdenie, ходене по масаж постелки и следи от пътеки, елементи на акупресура).

15.25-15.50 23. Подготовка за следобеден чай. Хигиенни процедури. Образование самопомощ умения.

24. Снек. Образуване на правилата и културата на хранене. Изплакнете устата.

25. 15.50- 16.30 Индивидуална работа (Ponedelik -Konstruirovanie на хартия занаяти от естествени материали, рисуване вторник. - Развитието на фината моторика на ръцете, Когнитивно развитие Сряда -. Развитие на умствените процеси - памет, внимание и пространствено логика, четвъртък - Работата по реч изразителност (I); Обогатяване речника (III, IV). петък - ZOC развитие фонемното слух)

26. Дейности на децата в групата.
Ponedelik - Четене български народни приказки, парцел и ролеви игри, заседнал игра.
Вторник - Запаметяване стихотворения. Парцел-ролева игри Bench отпечатва. Mobile игра с думи
Сряда - четене истории и приказки за природата, една вечер на забавление. Игра-драматизация. Дидактически игри в музика и театър център.
Четвъртък - Четене приказки хора и писатели на света, строителство и дизайн на играта. Стационарните игра Игри за сензорните технологии.
Петък - жанрове малък фолклор. Работа в околната среда център, игрални центрове. Bench печатни игри. Mobile игра с думи

27. 16.30 -18.00 Walk.
Работа в природата в района.
Парцел-ролеви игри.
Образователни игри, игри за внимание и ерудиция. Индивидуална работа по разработването на основни движения, за консолидиране на знанията и уменията и напреднали работата.
Игри на открито за деца поискване

28. На връщане от разходка. Хигиенни процедури.

18.30-19.00 29. Получаване на вечеря. Вечеря. Образование културно и хигиенни практики. Самообслужване. Културата на поведение по време на хранене.

30. Walk. Игри на открито за деца поискване