Абстрактните структурните характеристики на човешкия дихателната система, оценката на експозицията на тютюнопушенето - Банкови

Учителят посреща студенти. Проверете готовността за класа урок (наличието на чисто, нагледни помагала) и студенти (наличие на учебници, тетрадки, пособия за писане). Отбелязва липсата на списание класна стая. Казва страницата учебник клас по темата.

Актуализация на знанията, необходими за изучаване на нов материал.

Учителят задава въпроси, учениците дават отговори, учителят допълва отговорите на учениците, ако е необходимо.

Какво се нарича дъх?

(Дъх - за доставяне в организма чрез вдишване на кислород и отделяне на въглероден диоксид по време на издишване).

2) Какво тялото се нуждае от кислород?

(Кислород участва в химически процеси нацепване сложни органични вещества, което води до освобождаване на енергия, необходима за поддържане на живота на организма, растеж, движение, хранене, размножаване, както и много други процеси).

3) Как се обмяната на веществата и дишането?

(Дъх - е част от обмяната на веществата, което се случва по време на обмен газ между организма и външен въздух на околната среда за инхалация се доставя, съдържащ кислород, и когато тялото се отстранява от издишване въглероден диоксид.).

4) Когато енергията се произвежда и се натрупва в клетката на клетъчно ниво?

(В клетката, енергия се произвежда и се натрупва в митохондриите Митохондриите -.. Органели, чиято основна функция е окисляването на органични съединения се придружава от енергия освобождаване тази енергия е за синтез на молекули на аденозин трифосфат (АТР), което служи като универсална енергия батерия съдържа в ATF,. клетките, използвани в различните процеси на живота си: генериране на топлина, предаването на нервните импулси, мускулна контракция и много други).

5) Какво е значението на дихателната система?

(Дихателните наситен кръв кислород и въглероден диоксид се отстранява от кръвта).

6) Кои са дихателните органи на животни знаеш?

(Хрилете - по-голямата част от живота във водата; трахеята - насекомите лесно - земните гръбначни).

7) Какво се включва в дишането е на кръвоносната система?

(Blood циркулира през кръвоносната система на организма и носи хранителни вещества и кислород прави въглероден диоксид и други продукти на разпадане.

Кръв изпълнява функцията транспорт: обогатен с кислород в белите дробове, той го доставя до всички органи. От органи като кръв носи въглероден диоксид в белите дробове).

III. Изследване на нов материал.

1. Историята на учителя.

Още древните гръцките философи, наблюдавайки дъха на животни и хора, смятат, климатик и основната причина за живота. Великият лекар на древна Гърция Хипократ нарича въздух "на пасището на живота." Въпреки че идеята за въздух като единствената причина за всичко, което съществува отделно и наивен, но те отразяват разбирането на огромната стойност на въздуха към тялото.

Въпреки това, хората не знаят отдавна, че диша един човек в запечатани стаи за един час отнема най-малко 2 квадратни метра въздух. Хората не са просто убити, като в плътно затворени пространства. Така че, през 1845 г. на борда на кораба "Мери Soms", убит един батальон войници, които бяха потърсили убежище по време на буря в трюма, но корабът остава непокътната.

дихателната система - това е входната врата към тялото. Те са в контакт с външната среда, въпреки че те са вътрешните органи.

Без въздух човек умре в рамките на няколко минути. Някои хора могат да задържат дъха си в продължение на 3-4 минути, понякога до 6 минути. По-дълъг аноксия бързо води до смърт. В тялото, не е доставка на кислород за дишане, и следователно трябва да бъде равномерно тече през дихателната система.

2. самостоятелна работа на студентите с текст и снимки, данните в учебника на стр. 138-139.

Учениците правят вписвания в работни книги.

Студентите отговарят на въпроси на учителя, с помощта на нагледни помагала и учебници, чертежи, учителят, ако е необходимо допълва отговорите на студентите.

1) Определяне на процеса на дишане.

(Дъх - един газов обмен между организма и външната среда: извън тялото получава кислород и въглероден диоксид от тялото се освобождава в околната среда).

2) Какво е жив организъм се нуждае от кислород?

(Използване на кислород окислява органични вещества и разпределението на енергията, необходима за процеса на живот).

3) Каква е ролята на дихателната система?

(Дихателна система обогатяване на кръвта с кислород, и отнема от въглероден диоксид).

4), което две групи от функция може да бъде разделена на човешки органи на дишане?

(Човешки респираторен разделена на пневматичен или дишане и обмен на газ органи).

5) Кои органи са дихателните пътища?

(Вж. Приложение № 2)

(С дихателните пътища включват: носната кухина - фаринкса - ларинкса - трахеята - бронхите).

6) Какво е обменните газ органи? (Вж. Приложение № 2, 3)

(Телата на газовата обмяна, са белите дробове).

7) Как ларинкса и какви функции изпълнява? (Вж. Приложение № 1)

(Larynx се състои от някои хрущяли, свързани чрез стави и сухожилия Най-големият от тях -. Щитовидната жлеза, разположена в предната част на шията.

В кухината на ларинкса са гласните струни, между които глотиса. Ако на гласните струни са затворени, въздуха със силата преминава през тях, прави ставните връзки се колебаят. Така се ражда звук).

Учителите допълват. (Вж. Приложение № 1). Височината на човешкия глас е свързана с дължината на гласните струни. Колкото по-кратък гласните струни, толкова по-голяма честота на трептене и по-висок глас. При жените на гласните струни са по-къси, отколкото при мъжете. Ето защо гласът на жената е винаги по-висока.

Гласните струни могат да направят от 80 до 100 трептения на 1 сек. Крайният образуването на човешката реч звучи случи в фаринкса, назофаринкса, носната кухина и, когато позицията на езика, устните, челюстта.

Creek вреди на гласните струни: те са много напрегната и сближат, сблъскват и търка един срещу друг, да повреждат. Човек, който често вика, гласът става дрезгав или изчезва напълно. Когато шепне на гласните струни, не са напълно затворени. Когато е необходимо, за да пощади вокалния апарат се препоръчва да се говори шепнешком.

8) Как са белите дробове?

. (Основното тяло на дихателната система - белите дробове Белите дробове са разположени в гръдната кухина Всяка белодробен плеврата е обхваната от по-горе, който се състои от два листа: една обхваща белия дроб, други линии гръдната кухина ..

Между тези листове са прорези като кухина, която съдържа малко течност. белодробна тъкан се състои от разклоняване бронхите и белите дробове мехурчета - алвеолите, които са гъсто сплетен капиляри).

IV. Осигуряване на знания

Работа в групи. клас учениците са разделени на групи и извършват учител данни на работни места. Учителят слуша отговорите на учениците, хранителни добавки, ако е необходимо.

Аз група. Работа с категорията на работни места "Кои твърдения са верни?" На стр. 140 от учебника. (А вярно твърдение даден на стр. 141).

Група II. Работа с категорията на труда "Изберете правилния отговор." (Верните отговори са дадени на стр. 141).

Защо въобще трябва да се диша през носа, а не от устата?

(Roth - орган на храносмилателната система и следователно не трябва инструменти и не изпълнява тези функции, които са присвоени на носната кухина, носната кухина -. Е част от дихателната система Вътре е облицована с лигавицата пробита от много капилярна кръв затопля въздуха, който преминава през ... . назален секрет кухина освободен мукозните жлези овлажнява чудесна въздух и прах запазва почистена от прах и въздух мигли епител, покриващ лигавица му клетки са едва доловими израстъци - .. ресничките ки, които винаги са в движение, осцилира "трептене." Благодарение на вибрациите на ресничките на носната кухина са получени слуз частици с придържа прах него. От носната кухина затопля пречистен и овлажнен въздух в дихателните органи, разположени под).

2) Защо парче светлина падна във водата не потъват?

(Белодробна тъкан се състои от бронхите и белодробни мехурчета, които са запълнени с въздух. Въздухът е по-лек от вода и следователно поддържа парче светлина на повърхността на водата).

Група IV. Работа с категорията на труда "Помислете цифрите" на. 141 от учебника.

Какво са отбелязани на фигурите на дихателната система.

1 - трахеята; B. 1 - носната кухина;

2 - бронхите; 2 - назофаринкса;

3 - лесно. 3 - ларинкса.

V Създаване дома.

Учителят обяснява на учениците, че трябва да се правят.

За проучване на текста на учебника на стр. 138-139; изпълняват задачи 111 и 115 в работни книги.

Устройствата за лаборатории за извършване на лабораторна работа "Сравнение на човешкия дихателната и голям бозайник" (кучето.

Предназначението лабораторията.

Цел: Да се сравни структурата на човешката дихателна система и бозайника.

Помислете таблици, фигури, отразяващи особеностите на структурата на дихателната система при хората и бозайниците.

Моля, прочетете учебника и допълнителна литература за структурата на човешката дихателна система и бозайници, попълнете в таблицата.

Проверка на домашната работа.

Учителят слуша отговорите на учениците, хранителни добавки, ако е необходимо.

Задача 111 в работната книга.

Помислете за рисуване. Влезте имената на властите.

1 - носната кухина;

Задача 115 в работната книга.

Въпроси задачи и бъдещите студенти отговори

1) Каква е структурата на белия дроб? Как това се отнася до неговата функция? (Вж. Приложение № 2, 3)

(Основното тяло на дихателната система - белите дробове, където обмен газ настъпва между въздуха и белодробна кръв тъкани, съставен от много тънки стени разредителни бронхите и белите дробове мехурчета -... В белия дроб алвеоли, колкото 700 милиона алвеоли, общата им площ 40-70 пъти по-голяма от общата повърхност. човешкото тяло. Такъв огромен повърхност светлина осигурява по-голяма контактна кислород с кръвта, което допринася до бързо наситеността на кислород в кръвта. стени белодробни мехурчета един слой на епителни клетки и гъсто плетена мрежа капи lyarov, че също така осигурява бързото придвижване на газовата обмяна.

Епителните клетки на белия дроб балона изолират биологично активни вещества, които линия на вътрешната повърхност на тънък филм. Филмът поддържа постоянен обем на мехурчета и не им позволява да се свържат. Освен това, филм материал неутрализира микроорганизми, които проникват в белите дробове с въздух. "Прекарано" филм изпуска през дихателните пътища под формата на храчки или белодробни фагоцити смила.

Отвън всеки бял дроб е покрита с гладко покритие лъскава на съединителната тъкан - на белия дроб плеврата на. Вътрешната стена е облицована гръдния кош париеталните плеврата. Разположен между две запечатана плевралната кухина и се навлажнява изобщо не съдържа въздух. Следователно, светлината е винаги тясно притиска към стената на гръдния кош и обемът му е винаги променя след промяната в обема на гръдния кош, и малко количество течност, съдържаща се в плевралната кухина, бял дроб намалява триенето по време на движение).

III. Изследване на нов материал.

1. Самостоятелно въвеждане на студентите с текст и снимки на стр. 142-144 от учебника. по нареждане на учениците учителят направи кратко резюме на урока в тетрадките си.

Въпроси учители и бъдещи студенти отговори. Ако е необходимо, учителят допълва отговорите на студентите.

1) Как състава на въздуха по време на дишане? (Вж. Приложение № 4)

(Респирабилния човек въздух, съдържащ 21% кислород и 0.03-0.04% въглероден диоксид. Издишвания въздух, съдържащ 16% кислород и 4-4.5% въглероден диоксид).

2) Как е обменът газ в белите дробове? (Вж. Приложение № 2, 3)

(Light състои от белодробните алвеоли (везикули), гъсто сплетен капиляри.

Кислородът се влива в алвеолите от кръв и въглероден диоксид от кръвта - алвеолите.

Кислород разтваря в кръвта чрез дифузия проникват еритроцити и влиза там във връзка с хемоглобина. Резултатът е оксихемоглобина. Всяка хемоглобин молекула е в състояние да проведе четири кислородни атоми. Кислород кръв се връща към сърцето, а от там се изпращат до всички органи и тъкани).

3) обмен газ се появява в тъканите?

(Кислород преминава от кръвта в интерстициална течност, и от това в клетките.

Въглероден диоксид преминава от клетките в течност на тъканта, а след това - в кръвта.

Безплатна кислород в кръвта малко. Основната част е част от оксихемоглобин молекули. Оксихемоглобина - веществото не е силен. Той е в състояние да се запази само когато околната среда много свободно кислород. Ето защо, по време на движение на кръв за големите кораби оксихемоглобина не се унищожава. Но веднага след като кръвта достига капилярите и кислорода, разтворен в нея ще се премести в тъканта започва да се разпада оксихемоглобина хемоглобин и кислород.

В кръвната плазма на въглероден диоксид може да се разтвори не е много. Въпреки това, тук той влиза в химична реакция с различни молекули, за да образуват лесно разтворим в кръвта и много нестабилно вещество. След като в белодробните капиляри, тези вещества се разпадат, и получената където въглеродният диоксид излиза от кръвния поток, и след това се отстранява от тялото).

4) Какви промени са настъпили със светлина, мускули, диафрагмата по време на вдишване и издишване?

Отразени тези промени във формата на