здравословен начин на живот, образование технология

Той изпълни: Nechayev EH

Технология на обучение здравословен начин на живот.

Сутрешните гимнастика е един от най-важните компоненти на режима на двигателя, неговата организация, насочена към повишаване на емоционалното и мускулния тонус на децата. Развлекателни и образователни стойност сутрин гимнастика придобива, когато тя се извършва систематично. Дневната изпълнение на упражнения под надзора на възрастен допринася за изява на някои воля, се развива при деца полезен навик да започнете деня с сутрешни упражнения. В детска градина провежда различен вид на сутрешна гимнастика, на базата на индивидуалните характеристики и потребности на децата в движение: парцела, аеробика, танци, гимнастика на принципа на схема за обучение и т.н.

Физически упражнения за обучение се провеждат по съответните специалности, за които работи Dow. Преди клас, адекватно да се проветри помещението. Се провеждат 2-3 пъти седмично в спортни или музикални зали. Ранна възраст - в група зала, на 10 минути. По-младите възрастта 15-20 минути. Средна възраст - 20-25 минути. напреднала възраст - 25-30 мин

Igroterapiya. Терапевтичната цел е да се определи "истинска" източник на символична игра в го доведе до съзнанието на детето, което позволява на детето да избират своя начин на действие. По време на играта, детето избира начина, по който той и учителят може да управлява играта само по искане на детето. В допълнение към тактиката на учителя в igroterapiya важно да придобива игралната материал, който се предлага на детето, както и цялата околната среда. Класовете на детските градини igroterapiya са в стаята на психологическо облекчение с прякото участие на BF на психолог. Най-често се използва в играта на терапия материали като вода, пясък, глина, боя. Психотерапевтична работа се основава на проучване на съществуващите форми на хазартни дейности и неговите нарушения. И на тази основа, което трябва да се намерят подходящите методи за формиране на пълноправен игра.

Игри в пясъка - една от формите на естествената активност на детето. Ето защо ние, възрастните, могат да използват пясък в разработването и обучителни сесии. В нашата организация има тави за пясък и вода. Основният принцип на игрите на пясъка - е създаването на благоприятна среда, в която детето се чувства комфортно и сигурно и да изразя творчество. За паралелки с избрани деца на работа и игра в фантастична форма. В същото време напълно да се изключи негативната оценка на действията и резултатите, и детето се насърчава въображение и креативност. Прилагането на тези принципи може да подобри положителна мотивация за работа и личен интерес на детето се случва. Друг принцип - действителната "стая", свири всякакви ситуации, заедно с героите на приказни истории. Така например, е в ролята на спасител на принцесата, детето не само предлага една или друга изход от трудна ситуация, но той наистина играе на пясъка, с помощта на миниатюрни фигурки

Спортни забавления, фестивали се провеждат в съответствие с учебната програма на предучилищна възраст.

поведение технология за корекция. За изпълнение на обогатен Физическо развитие и здраве възстановяване на деца в детска градина, използвани неконвенционални методи на работа. Всяка група трябва да се монтира "Corners здраве." Те са оборудвани с традиционните ползи (масаж постелки, масажисти, спортни съоръжения, и т.н.), както и нестандартно оборудване, направени от ръцете на учителите :. 1 "Суха танк", която насърчава освобождаване от стреса, умора, мускулна релаксация рамо poyasa2 .Hodba на подложка от контакти, където nog3 на масаж на краката .За развитието на речта дишане и увеличени на белия дроб, като се използват традиционни и нетрадиционни оборудване (sultanchiki, грамофони) 4 .Obscheizvestno че на дланите на ръцете, има много точки, струпване на torye може да действа от различни точки на тялото. За да направите това, използвайте различни масажисти, включително samodelnye.5 .За масаж на краката и развитие на координацията на движенията се използват подложки от въже с uzelkami.7 .Ezhednevno сън, след като прекара отдих гимнастика бос на музиката.

Структурата на здравето на всеки режим група трябва да бъде тъкани методи спектри медико-намаляване, техники, методи: - имитират тренировка - гимнастика за очи (насърчаване на премахването на мускулите статично електричество очите, кръвообращението) - пръст гимнастика. игри с щипки (влакове на фини двигателни умения, стимулира реч, пространствено мислене, внимание, циркулацията на кръвта, въображение, бързи реакции) - дихателни упражнения (допринася за развитието и укрепването на гръдния кош) - акупресура-игрови упражнения за предотвратяване и коригиране на плоски стъпала и поза. Здраве за пестене на дейности, в резултат на формиране на детето устойчив мотивацията за здравословен начин на живот, пълен и опростен развитие. -Problemno-игрови ситуации. Провежда се в свободното си време, е възможно в следобедните часове. Времето не е строго фиксиран в зависимост от задачите, поставени от преподавателя. Професия може да се организира не много за децата, чрез включването на учителя в процеса на играта deyatelnosti.Vozmozhnost целенасочено формиране на базата на 5-годишна възраст психическа саморегулация при децата се постига чрез мобилни устройства, парцел-ролеви игри, fizkultminutki. -Kommunikativnye игра на игрището "Опознай себе си" и M.V.Karepanovoy E.V.Harlampovoy. 1 пъти седмично в продължение на 30 минути. с по-напреднала възраст. Те включват разговор, скици и игри на различна степен на мобилност, уроци по рисуване, които помагат на децата да се адаптират към отбора. Провежда psiholog.-класове в серия "Здраве" за безопасността на живот на деца и родители, когнитивно развитие. 1 пъти седмично в продължение на 30 минути. Чл. възраст през втората половина на деня. Педагози харчат. -Samomassazh. В различни спортни и рекреационни дейности, или по време на fiz.minutok, за предотвратяване на настинки. -Psihogimnastika. 1 път на седмица с по-старите 25-30 минути. Провежда създаване psiholog.Dlya на педагогически условия за здравето на пестене на образованието и развитието на децата в предучилищна възраст са: организиране на различни видове дейности за деца под формата на игра; изграждане на образователния процес като културен модел; организиране на културно творчество на деца в предучилищна възраст; оборудване дейности деца оборудване, играчки, игри, игрални упражнения и ръководства на цялата тази дейност се извършва цялостно, през целия ден и с участието на медицински и преподавателски състав: учителят, учителят - логопед, учител - психолог, преподавател по физическо възпитание, музикален директор. Основната детегледачката на родителите на детето са. На това как правилно организиран ежедневието на детето, някои внимание се отделя на родителите на здравето на детето зависи от настроението му, състоянието на физически комфорт. Здравословен начин на живот, към който той е учил в едно учебно заведение, или може да се намери на дневна подкрепа у дома си, а след това обезпечени, или не се намери, а след това информацията ще бъде излишно и обременително за rebenka.Zabota за здравето - един от най-важните задачи на всеки човек. Сред всички земни блага за здравето - ценен подарък дава на човека от природата, които не могат да се заменят с нещо, но хората не се интересуват от здравето, тъй като е необходимо. Но е важно да се разбере, че се грижи за здравето на децата ни днес - пълно трудовия потенциал на страната ни в близко buduschem.Vse ние, родителите, лекари, учители, и ние искаме нашите деца да учат добре, всяка година става по-силна, растат и се предлагат в богата живота на хората, не само знаещи, но и здрави. В крайна сметка, здраве - това е безценен дар.