Здраве ученици като педагогически проблем - studopediya

Състоянието на здравето на по-младото поколение - ключов показател за благосъстоянието на обществото и държавата, а не само отразява настоящата ситуация, но също така дава прогноза за бъдещето. Влошаването на здравето на децата в училищна възраст в България не е само медицински, но и сериозен образователен проблем.

Научните изследвания показват, че всяка година намалява броя на първокласници със силен тип нервна система, които се характеризират с висока ефективност, мобилност на нервни процеси, бърза реакция на променящите се ситуации, забързан говор и действия. Все повече и повече дума за деца в училищна възраст, които гума лесно, бавно, включени в дейностите по обучение и които се характеризират с нестабилна фокус (Горбунова NL)

Според Института по физиология на РАО, училището се падат около 20% от децата с нарушения на границите на природата на психичното здраве, но до края на първата класа на техния брой да нарасне до 60-70%. Това до голяма степен се дължи на факта, че училището детето прекарва 70% от часовете в будно състояние в продължение на много години на обучение.

Учените казват, че следните фактори оказват влияние върху здравето на ученика: 10% - хигиена, 10% - на програмата и учебниците, 10% - медицинска помощ на учебния процес, 20% - за организацията на учебния процес. Останалите 50% - това е влиянието на учителите.

Според този институт, за периода на обучение в училището за деца 5 пъти повишен риск от увреждане на зрението и поза, 4 пъти - нервно-психически отклонения, 3 пъти на патология на храносмилателната система. Освен това е налице висока степен на зависимост от ръста в здравеопазването се излиза от обхвата и интензивността на натоварването на обучение. Това доказва, че влошаването на здравето на учениците до голяма степен се дължи на засилването на образователен процес, задръстванията и умора.

В тази връзка, днес в училище остър проблем за запазване на здравето на учениците. Въпреки че образователната функция на училището все още е водещ аспект на дейността си, е важен фактор за оценка на степента и качеството на образованието се превръща здравето на учениците.

По този начин, ток сега изглежда формиране на здравна учебна среда.

В преподаване на науката изследва някои подходи за създаването на здравната обстановка в образователна институция:

· Идеи и принципи zdorovesberagayuschego формация (A.G.Asmolov, MM Bezrukikh, II Brekhman, GK Зайцев, NK Smirnov, LT Tatarnikova и др.);

· Адаптиране на организма за студенти за обучение и физически стрес (LG Hripkova, Antropova MV и др.);

· Профилактика Drug ученици (A. Ivanov, S. Ivanov, A. Данилин Kolbanov В. и др.);

· Модел zdorovesberegajushchih технология (GE Gong, N. Smirnov, IV Chupaha и др.).

Разработване на ефективни мерки за подобряване на здравето на децата и юношите е от решаващо значение за изграждането на модерен училище. Създаване на хармонична връзка между обучение и здравеопазване осигурява качествена промяна в посока на повишаване на ефективността на учебния процес, което означава, интегриран подход към проблема и е пряко свързана с обучение.