Защо момчетата растат по-късно момичета, здравословен начин на живот, здраве, аргументи и факти

Когато има различия

Те са различни от самото начало и се развива по различен начин. Момчетата на раждане, обикновено са по-големи, отколкото при момичетата, те са все повече и повече от теглото на главата. Разбира се, има индивидуални различия, но сега ние говорим за средните данни. Момчетата започват да ходят след около 2-3 месеца и 4-6 месеца след началото да говори.

Neuropsychologists, запис токовете действие на мозъка на кърмачетата са установили, че мозъците на момичета и момчета от самото начало работи по различен начин.

До 8 години на слуха острота при момчетата по-високи средно в сравнение с момичетата, но момичетата са по-чувствителни на шум, е гумите си по-бързо. Момичетата по-горе и тактилна чувствителност, те са по-досадно телесен дискомфорт и в същото време, те са по-отзивчиви към допир, гали.

Момичета игри, често разчитат на близко виждане: момичета играят с кукли, плат, мъниста, копчета на ограничено пространство, те са достатъчно малка площ. Игри за момчета често разчитат на далечни разстояния визия: ако се движат един след друг, изхвърля предмети, използвайки всичките си обкръжение. Момчета за пълно психическо развитие като цяло се нуждае от повече пространство, отколкото момичета. Ако хоризонтално ги малко, те се научават вертикалата: катерят по шкафовете, бягане на гърба на мека мебел, виси на рамката на вратата. Овладяването пространство по различен начин отразява от данните на децата. Момчетата рисуване близост до дома си, от които се разкрива повече дворове, площади, улици, къщи, отколкото при момичетата. Момичета албуми, пълни с принцеси и автопортрети, както и на момчетата - машини и военни битки.

Идеята за природата

Как да направя тези различия в психиката на момчетата и момичетата? Учените смятат, че тази идея на природата. С течение на времето винаги се бори две противоположни тенденции: от една страна, е необходимо да се запази характера на това, което вече е създадена, за да се определи вида признаци, че той трябва да премине той ги наследили и затова правят децата, колкото е възможно като техните родители. От друга страна напредъка той включва разнообразие от поколението, сред които ще бъде този, който ще позволи на ума, за да се адаптира към новите условия, да се разшири на местообитанието. Тези две тенденции въплъщават мъжки и женски пол. Жена магазини генетичната памет на всички от еволюцията на най-ценния придобивания, мъж, напротив, лесно се превръща стари и придобива ново - нещо от тези придобивки, може да бъде полезно в бъдеще, по време на екстремни условия.

За продължаване на вида се нуждаят от много на женската. Природа "защитава" от женски пол, а мъжкият й ", нямате нищо против". На мъжете практикува в новата еволюция. От че мъжете имат повече от две полезни и вредни генетични мутации. Например, глухи момчета са родени от момичета глухи. Далтонизмът е и по-често при мъжете. Сред децата с кривогледство, заекване, дислексия, умствена изостаналост повече момчета.

Кой е по-силен

Тъй като тези функции мъжки "устройство" се отразяват на обучението момчета? В предучилищна възраст и mladsheshkolnom момичетата по отношение на речта "запушват" момчетата. речта им е по-добре развита, но мисленето им е по същия начин. Момчетата мислят извън кутията и интересни, но те мълчат, техният вътрешен свят често е скрито от нас.
Разбира се, това не означава, че не е момиче няма да номинира една нова идея, но тя все още е фундаментално нови задачи са по-подходящи за момчета и мъже. Но пълнотата и точността на обработка на решения, те не придават значение. Момче да намерите стандартен разтвор на математически проблем, но да се направи грешка в изчисленията, и като резултат се получи двойка. Момичета по същия начин като всички жени, по-добри резултати видове работа, шаблони, но внимателно да тренират детайлите.

В момичетата е по-свободно, те са по-бързо, да чете и пише красиво, но този аспект на словото, което е свързано с търсене (избор на дума асоциация, решаване на кръстословици) по-добро управление на момчетата. При момчета, силното развитие на пространствено представяне, тъй като изпълнението на пространство-правителствено-визуална задача за търсене изисква. Ето защо, по-добре от момчетата решават геометрични проблеми: те психически завъртите парчета и ги поставят една върху друга. Момичетата, включително жените учители, се отнасят за ъгли и странични писма продължават да работят с буквени символи и шаблони теорема.

Ако синът ти е много по-бавно усвояване четене и писане, отколкото го е направил голямата си сестра, разказва за лошите и помия буквите за писане, не се притеснявайте, това е функция на мъжкия ум. В допълнение, момчета детството трае по-дълго. За 7 години те са негова биологична възраст на момичетата на същата възраст за цялата година.

При момчета, си проправят път на израстване, но тъй като те са повече момичета са насочени към усвояване на информация за тяхното интелектуално развитие не може да се тревожи.

Когато една жена се преподава едно момче, малките й удобни собствен опит детството, сравняват себе си с него като дете - не е наред и безполезни. Укоряваше момчето, опишете накратко и точно, отколкото сте недоволни. Той не може да издържи дълго на емоционален стрес. Мозъкът му се изключва слуховия канал и бебето не може да ви чуе.

Момчета, дори най-младите, родителите по-лесно да се вземат по ръцете му и по-често се злоупотребява, отколкото при момичетата. Според тях тя съдържа възрастен предимно директни инструкции: "Махай се, да, дай, не, спрете. ". И с момичетата, дори една година, родителите говорят за чувство гласи: "Харесва ми. Обичаш ли? Кой е тъжно. "