Защо е толкова важно в първата година от живота на детето

Изследвания и открития в психологията показват, че началото на детската опит е от съществено значение за последващото живота на детето и има неоценим принос в развитието на неговата личност и съдба.

Дълго време се е смятало, че бебето е като животно, а той е най-необходима добра грижа и хранене, както и развитие и образование трябва да се справят с по-късно, когато порасне, стават по-силни и да се научат да общуват. Въпреки това, научните изследвания и открития в областта на психологията, показват обратното - ранен инфантилен опит е от съществено значение за последващото живота на детето и има неоценим принос в развитието на неговата личност и съдба.
В първите години от живота си да положат основите, в основата на всички човешки същества, въз основа на която се разкрива и развива своите индивидуални характеристики, присъщи на природата. Това знание ще донесе силни аргументи в дългогодишния спор за образованието на различни традиции: дали да запази детето трябва да бъде "извика" и как да се отговори на неговия "лош" поведение.

Ние избирам най-важното доказателство за важността на този период.

Човешкото бебето се роди изключително незрял; в сравнение с повечето други бозайници, човек може дори да се каже - преждевременно. Той се нуждае от много време, за да научите най-простите неща и много грижи и внимание от страна на родителите си.

Това е - хората плащат за възможността да се ходи на два крака и да използва мозъка си като основен еволюционен предимство. Мозъкът на новороденото също е много незрял. Нейното развитие започва в утробата, и осъществява активно през първите години след раждането. След раждането на бебето се формира само около 15-20% от невронни връзки, както и по-голямата част от останалите връзки, образувани през първите две или три години от живота си. В този случай, мозъкът на новороденото е много пластичен и се влияе от външната среда и началото на опит имаше огромно влияние върху неговото развитие и формиране.

Развитие на детето не може да се разглежда отделно, освен да се грижи за възрастните то. В първата година от живота - е постоянно тясно сътрудничество, по време на които детето се превръща в най-важните системи, както и значението на тези отношения за физическото и психическото развитие на детето е огромен.

Благодарение на последните открития в неврологията, стана известно, че развитието на мозъка, най-пряко влияе на емоционалното околната среда и начини за взаимодействие с вашето бебе околните възрастни. В зависимост от това как възрастни отговарят на потребностите на детето и какъв вид емоционален фон е широко разпространен в семейството, различни невронни връзки се образуват и в района на мозъка, отговорна за чувствителност към някои хормони. По този начин, емоциите и реакциите на възрастни определят психо-физиологичен и биохимичен основа на тялото - най-много, нито е осезаема, обективни, измерими параметри. Това оказва пряко влияние върху развитието на личността и изграждането на начини за взаимодействие със света и да отговори на различни фактори и ситуации. Рано опит да оформим здрава съпротива на детето да стрес или, обратно, прекомерна тревожност.
По-просто казано - на това дали детето усеща в ранна детска възраст любов и грижи зависи от способността му за в бъдеще, за да бъде щастлив и се радват на живота. Това зависи от протичането на биохимичните реакции, които, предвидени само в много ранна възраст. Психолог Сю Герхард, в книгата си "Как да обичаме оформя мозъка на бебето?" Носи много данни от последните изследвания на тази тема. Тя пише: "Baby - интерактивен проект, а не самостоятелно. Някои системи на бебето на човешкото тяло е готов да работи, но много повече тези, които все още не са завършени и ще се развива в отговор на въздействието на други хора. "

Най-важният резултат от първата година от живота в психологически план - е формирането на образа на света, основната доверието, основно сигурността. В зависимост от ситуацията в семейството, детето е образувала на разбиране за това, което е в света, в който той дойде - студен и безразличен или приемане, подкрепа и даване на възможности. Ако нуждите на детето, се игнорират, и родителите са студени емоционално, детето расте с разбирането, че доброто не трябва да очакваме от този свят - което може да доведе до неувереност, депресия и редица други проблеми в зряла възраст.

Друг важен момент - образуването на свързване към значителни възрастни. Един от най-големите открития на 20-ти век психологията: от основно значение за развитието на факта, че детската е наличието на грижите възрастни в неговия свят, с когото има тясна връзка. Психологически уют и топлина е по-важно, отколкото простото удовлетворяване на физиологичните нужди. За детето, че е жизнено важно - науката е широко известен тъжни инциденти на "синдром на болница", когато бъдат възпитани в домовете на децата, които получават добри грижи и храна на децата, но нямат възможност за емоционален контакт и комуникация, болните и умиращите по-често своите връстници, живеещи с родителите ,

През първата година от живота положат основите на емоционално развитие на детето. Това до голяма степен определя какво ще бъде неговото емоционално фон, който ще остане за цял живот, ако той е формиран емоционална стабилност, независимо дали той ще бъде в състояние да разберат собствените си и тези на другите емоции.

Бебе е от жизненоважно значение да усетят топлина, любов и грижа. Това гарантира правилното му развитие и допринася за по-устойчива основа личност. Комуникация с възрастни роднини, физическа и емоционална връзка, приятелска атмосфера даде на детето чувство за сигурност.

Това не означава, че родителите трябва винаги да са щастливи и постоянно излъчва само положителни. Живейте по-здравословни емоции и да ги изразяват правилно, без да причинят вреда на бебето начин.
Детето естествено запознаят с пълната гама от чувства и емоции, да се научим да ги идентифицира първо при възрастни, а след това, по-късно, като у дома си, за да отговори на тях адекватно и правилно да се отнасяме към тях. Способността да се разбере, емоции и съпричастност на други хора, тоест, емоционална интелигентност, също започва да се положи в ранна детска възраст.

Задачата на възрастни - постепенно, за да се научи детето да разбере своите емоции и да ги изразяват правилно. За да направите това, първо те трябва да бъдат ", за съхранение" - самия процес, макар и да остава стабилен и спокоен, изразителен и помогнете на детето си да се справи с тях. Постепенно детето ще се научи да го направите сами.

Съобщение умственото и физическото развитие в ранна възраст е много висока, тъй като всички знания на света първия идва чрез знанията и информираността на тялото си, чрез движение и телесни усещания.

През първата година от живота с дете случва невероятни промени - първо той почти не може да направи нищо, но постепенно се научава да пълзи, да ходи, да говори, да координира движенията на ръцете и т.н. А бебето от раждането непрекъснато се учи и развива своите способности, да придобият нови умения и. начини за контрол на собствените си тела.

Телесни усещания са от голямо значение в живота на едно дете. Всеки знае, че децата със сигурност ще се насладите на всички - докосване, разклаща се оближе. По този начин, те не само да се научи да се чувствам тялото си и да го управлявате, но също така да получите много информация за света и неговите закони. Тук голямата роля на разнообразието и богатството на околната среда.
Ако лиши едно дете на достатъчен брой импресии и усещания, тя може да повлияе неблагоприятно на неговото развитие. Тя може да се увеличава или намалява чувствителността, по-бавно ще се подложи на процесите на учене и интелектуално развитие. Също така се отрази неблагоприятно ограничения локомоторната активност (например, постоянно използване на сцена, или perestrahovyvanie). Самият Детето трябва да се признае възможността на тялото му, програма, присъщи на природата.

За да обобщим. Най-важното нещо за едно дете на първата година от живота - това е наличието на близо грижа за възрастни в близък контакт с него, включително физическо и емоционално, положителна емоционална атмосфера в семейството, богатството и разнообразието на околната среда, способността за учене и работа с тялото си.