Засаждането площ от средно и висше образователни институции
- комплимент
- оплакват
- Изпрати оферта
Начало \ статии \ засаждане площ от средно и висше образователни институции
Засаждането площ от средно и висше образователни институции

Институциите за висше и средно професионално образование са част от структурата на планиране на града, организирани в специализирани териториални комплекси, изолирани от жилищни и промишлени зони. училища територия са строго ограничена употреба, имат специална пропускателна система за входа на превозното средство и общуването на обществеността.
Структурата на учебни заведения мрежа включва:
- Университети (общ Политехническия, Архитектурно профила и др.);
- Академия (земеделски, горски инженерна и архитектурна профил);
- Институт по физическо възпитание;
- колежи и технически училища.
За изграждането на образователни институции в съществуващата нормативна база са необходими

Специализираните университетски градове, университети са основният град, образуващи фактор. При разработването на общи устройствени планове на градовете, нуждата от земя за сервиране институции и предприятия, разположени в отделни сгради.
Прогнозно потребление в различни институции и предприятия, както и необходимите за тяхното настаняване район, ха, създаден в съответствие със съществуващите правила и норми (за изрезки от 2.07.01-89 *) на 1000 души.
Средни професионални училища
с броя на учениците:
повече от 300 души. 3.0
Университети, политехниката, технически
и селскостопански институции с редица
до 5000 души. 10.0
повече от 5000 души. 9.0 (но не по-малко от 50 m
Университетите хуманитарни, медицински (с изключение на болници). 10.0
Университетите на физическото възпитание. 20.0
В областта на стандартите раздели на средни и висши учебни заведения не са

В териториите на вторични специални образователни институции, вариращи от 1,35 до 4,0 хектара осигурява настаняване спортове ядро и спортни площадки, фитнес зала и малък градски площад за кратка почивка. При комбиниране на училищата в един комплекс с прилежащите територии се изработи един основните спортове на двете институции.
Икономическа зона разположени в непосредствена близост кетъринг и максимално изолиране на дървесна растителност.
По време на разработването на проекти, озеленяване области на висшите училища в доминиращата сграда на главната академична сграда с прием включват предната парк с оглед на архитектурата на сградата и околностите му. Проектът

Мемориал зона може да бъде в центъра на комплекс състава, решен в единен начин с предния квадрат в близост до основната сграда или район разпределят между паркови растения или представлявани от редица запомнящи се герои в различни части на парковата зона. Осъществяване сайтове мемориални трябва да се различават изразителност и взискателност решения. В този случай, използвайте обикновени методи на парковото изкуство, внимателно подбран асортимент от растения.

Препоръчително е да се дървесни растения, които имат дълга или целогодишно декоративен ефект: бор, смърч, ела, хвойна, Arborvitae, или плач форма на иглолистна дървесина и твърда дървесина. Например, планински бряст (плач форма) без декоративен листа през есента и зимата. Дизайнът трябва да използвате подрязана решетки, плетове, цъфтящи дървета и храсти, тревни цвете култура.
На територията на земеделски и горски училища имат експериментална база, включително и механизация станция, ботаническа градина, детски градини, образователни и опитни полета, оранжерии, цвете ферма, цвете ферма открит терен, паркова зона, както е обект на изследване на пейзажа.
Трябва да се има предвид, че на територията на университета и академии творчески

Парк район в университетите са склонни да използват не само за персонала и студентите на висшите училища. В парковата зона се поставя спорт: тенис кортове, волейбол, баскетбол, детски площадки, зони за отдих тихо. Planirovochnoj парка трябва да се формира под общи закони пейзаж изкуство в съответствие с местните условия на околната среда.
Приблизителната баланс на територията на университета (с изключение на строителството) на
% От общата площ на обекта
Площ спортове. 15. 25
Обучение и експериментална зона. 30. 40
Parkland. 45. 50
Икономическа зона. 5. 10
Площта на парка включва мемориални обекти, обекти на една спокойна почивка на,

Пример за образователна институция е изключителен паметник на архитектурата - Московския държавен университет. MV Ломоносов. Университет комплекс и ландшафтно устройство на територията е неразделна част от цялостното планиране и архитектурни ансамбли на Москва, част от озеленяването и оформлението на системата във всички околността. На територията на университета-представени всички видове градинарски обекти - от площади и паркове, булеварди на земята парад и горски парк. Както живописен рамкиране на отделните сгради и целия университет комплекс като цяло, като ги интегрира в единен архитектурен ансамбъл от дървета и храсти и тревисти растения, зелени площи, в същото време служи на университета и научни цели.
Приблизителната съотношението на елементи за планиране
кампус, ха
Пътни артерии и площади. 32.0
Зелените площи. 184,0
Ботаническата градина. 31.1
Дворове и търговска зона. 42.0
Обща площ. 300,0
Сега на територията на Московския държавен университет се трансформира чрез появата на огромна сграда на Централната библиотека и строителството на нови училищни сгради.


Апаратура система част avtopolivom

трева на устройството

Обработка част от вредители и болести



Ремонт и възстановяване на зелени площи

Грижа за косене на трева


Резитбата овощни дървета
