Влагата и здраве

Темата на урока "Влажност"

Учител: А. Mikheyev

Вид на урока: урок учене на нови материали с елементи на самостоятелно търсене и практическа дейност на учениците

Въвеждане на концепцията на абсолютната и относителната влажност, точката на оросяване и за въвеждане на инструменти за измерване на влажност.

Разберете на теоретичните знания на студентите по темата "изпаряването".
За да се образуват идея на абсолютната и относителната влажност.
Демонстрира методи за измерване на влажността с уреди за измерването - влагомер psychrometer.

развитие на речта монологично с физическа гледна точка;
развие способността да се вижда физични явления в заобикалящия ни свят.

Образователна: На материал на уроци посочи важността на влага в понятието за човешкия живот.

Контрол "продължи фразата"
Тествайте връзката от мрежата
Story, разговор;
Преден експеримент;
практическа работа
Работа с учебник, таблици;
Груповата работа на задания за търсене;
Конкуренция презентации;
интерактивен тест; кръстословица

1.3akreplenie материал "изпаряване". Актуализацията на знания (10 мин.)

• Продължете фразата

• Работа по групи

Motivaschya за опознаването на тема "Влажност"

2.Izuchenie нов материал (10 минути)

3. Изпълнението на практическата част на урока

• Определяне на относителна влажност в клас (6 мин)

• Търсене Местоположение

4.Vlazhnost и здраве (презентации конкуренция) (6 мин)

5.Test интерактивен (материал диагноза абсорбция), кръстословица (5 мин).

6.Domashnee работа

Етап 1. актуализиране на знанията

Учител: изпаряване феномен - явление, което е добре известно на всички. Сухо измити етажа, изсушава дрехи. И това е хубаво да диша аромати добито през зимата гъби. Билки, лечебни билки! Изпарява се и запалителна течност се смесва с въздух може да бъде експлозив. А пари на живак са изключително вредни за хората. За да знаете как да се предотврати изпаряването или ускоряване на противното, че е необходимо да се знае характеристиките на този процес.

Първата задача (актуализиране на знанията), за да продължи фразата:

Феноменът на превръщане на течност за парите, наречен ........................
Изпарение зависи.

Изпаряването се извършва в. температура

Вътрешният енергията на изпаряване течността.

Когато броят на молекулите, бягство от течността е равен на броя на молекулите на парата, връщайки се обратно към течност, идва .........

Парата, която е в динамично равновесие с течност, наречена ...........................,

и двойки, които са в динамично равновесие с течност, наречена ....................................

наситен плътност пара зависи.

Колкото по-висока температура. пари могат да бъдат във всеки кубичен сантиметър

Учител: Медицински прегледи показват, че напълно здрави днес, е само един студент от всеки десет. Ето защо, опазването на здравето е необходимостта не само нашите, но и за бъдещите поколения. Разбира се, физика уроци може да ви даде знания, за да ви помогне да сте здрави

Група работа (за да обясни феномена): (въпрос формулира зеницата)

Знания по физика може да се прилага при предоставянето на първа помощ: ако майката е на работа, както и да има по-малък брат или сестра е имал висока температура, трябва да направите следното:

1. Свържете се с лекар;

2. преди пристигането на лекаря постави пациента в леглото и да го накара да се съблича на бикините й;

3. вземат мека кърпа, вода (капе в нея няколко капки оцет или алкохол);

4. мокра кърпа с вода, леко изстискайте и избършете болните, капак не е необходимо, може да е малко вълна кърпа върху нея

5. чакаме лекаря;

6. Ако е необходимо, тази процедура може да се повтаря

Защо са тези прости правила ще ви помогнат на детето и не носят вреда?

(Отговор: изпаряването намалява телесната температура присъствие на алкохол или оцет увеличава скоростта на изпаряване при завиване кърпа, изпаряването ще бъде по-бързо, и температурата на тялото капки ..)

Тест (самодиагностика) онлайн чрез линк в интернет, озаглавена "изпаряване и кондензация"

1. сублимиране - преход.

От твърдо в газообразно състояние;

От течност в газообразно състояние;

От газообразен до течно състояние;
Нито едно от изброените не е подходяща.

2. Наситената пара - е:

Максималният размер на пара, която може да се съдържа в даден обем при определени условия;

Парата в равновесие с течност;

3. Тъй като температурата се увеличава налягането на водната пара:

4. Точка на кипене - е:

Област на кораба, първият, който ври;
Районът в съда да ври на последния;
Температурата на парата от течността на кипене;
Ниска съд кипене с течност;
100 ° С

5. относителна влажност.

Тегловното съотношение на водната пара, съдържаща се в 1 m 3 от теглото на останалата част от газ, съдържащ се в него;

Съотношението на налягането на парата, съдържащи се във въздуха на налягането на наситената пара при същата температура, изразена като процент.

Влажност 50%, еднакво отдалечени от двете парата и на абсолютно сух въздух.

5 въпрос на знания на студентите не е достатъчно, за да има мотивация да учат темите на уроците

Етап 2. Проучването, "Какво е влажността" на новия материал

• абсолютна влажност показва колко грама водна пара, съдържащи се в обема на въздуха на един кубичен при дадени условия, т.е. р плътност на водна пара (вж. стр. 46).

Учител: (търсене ситуация)

Какво мислите, дали в един кубичен метър въздух при температура от 20 ° С е 12 грама на водни пари? А 20 грам? Защо.

(Работна маса според плътността на наситена пара на температурата: студенти стигнали до извода, че максималният размер на пара С1 mZpri 20 ° С 17,3 грама може би в това състояние, наситена пара ще)

Учител: (а проблематичен въпрос)

Да предположим, че сега на кубичен метър въздух, съдържаща 12 г водна пара. Много или малко? В сравнение с какво?

(Учениците стигат до заключението, че познаването на абсолютната влажност на въздуха не е достатъчно, за да отговори на този въпрос ни е необходима допълнителна информация, например, температура, и да добавят нова референтна стойност)

Въвежда понятието за относителна влажност (работа с учебник)

• Относителна влажност е съотношението на абсолютната Ф
влажност стр до рН плътност на наситена пара при същите
температура, изразена като процент.

Относителната влажност на въздуха може да се определи с формулата:

Учител: С други думи, относителната влажност на въздуха показва колко влага не е достатъчно, така че, когато условията, дадени точка на околната среда роса. Това количествено степента на насищане на въздуха с водна пара. При изчисляване на оптимална влажност в стаята се каже, че е относителната влажност.

Например, при температура от 21 ° С за 3 m на сух въздух може да съдържа до 15,8 грама влага. Ако m една от сух въздух съдържа 15,8 грама на вода, след това се каже, че относителната влажност на въздуха е 100%. Ако същото количество въздух съдържа 7.9 грама вода при същата температура, което е относителната влажност? (Като се има предвид възможността да отговорят на студенти)

Мастър: в сравнение с максималния възможен размер на влага, съотношението е:

7,9 / 15,8 = 0,50 (50%). Следователно, относителната влажност на въздуха ще бъде 50%.

Как да се измери относителната влажност на въздуха? нужда от устройство

Измерване на влага. Учениците се запознават заедно с учителя с различни габарити влажност. 1.Volosyanoy влагомер

2. Кондензация влагомер (влажен)

Учителят влезе нова концепция за физическа гледна количество роса:

При охлаждане с пара може да бъде наситена и започва да кондензира в роса

Температурата, при която пара във въздуха се насища,

нарича точката на оросяване влагомер Използване измерената точка на оросяване - температурата, до която въздух трябва да се охлажда, така че съдържа водна пара, се охлажда, става наситен (само принцип работа обясни).

Етап 3. Изпълнение на практическата част на урока: "Определяне otnositelnoyvlazhnosti в класната стая." Резултат: способността да се определи относителната влажност на въздуха с помощта на psychrometer и psychrometric маса.

Етап 4: Физика и здраве

Учител: Нека разгледаме въпроса: "Какъв е оптималният влажност?"

• Най-подходящо ниво на влажност в жилищен район е 40-60%. достатъчно овлажнен въздух през летните месеци (особено в дъждовно време, относителна влажност може да достигне 80-90%)

• Въпреки това, през зимата с централната отоплителна система и други нагреватели водят до прекомерно изсушаване на въздуха.

(Предложи метод за намаляване на относителната влажност в zhilyhpomescheniyah)

Когато влажен въздух, разбира се, е трудно да диша, увеличаване на тежестта за сърцето, и сухота на въздуха, който харесва и наистина не го чувствам. Какво не е наред с сухия въздух? Силно нагряване повишава температурата, но не се увеличи количеството на водна пара. Това води до повишено изпарение на влагата от навсякъде: от кожата си и излиза от тялото си. стайни растения, и дори мебели.

Учител: Конкурс на презентации на тема "Влажност и здраве"

• Vlazhnostvozduha и красота (вж. Приложението)

• Влажност и очите (вж. Приложението)

• Въздействието на сухо vozduhana човешкото здраве

оптимална Demonstriruetsyatablitsa влага