Виртуален музей в детската градина като инструмент за успешна социализация и развитие на децата
Музей педагогика е специален вид на преподавателска практика, но в предучилищното образование е дошъл да играе значителна роля само през последното десетилетие. Тази форма на организация на обучението съчетава процеса на обучение към реалния живот и се предоставя на студенти чрез пряко наблюдение на познаване на обекти и явления.
Първоначално образование музейния означава преди всичко сътрудничество на детска градина и музей, организиране на посещения, екскурзии до музеи с различни теми. Музей на персонала разработила специални турове за деца в предучилищна възраст, организиране на различни събития. В момента в предучилищното образование музей са активно развиващите се две основни направления:
Има няколко от характерните разлики от традиционните детски музей:
- Неговата основна задача - до образование, което означава, че всеки обект, а не само на скриптове и ценни екземпляри могат да бъдат събрани в него.
- Това е една игра или интерактивно пространство, където едно дете може да направи нещо за себе си, в своя избор според собствените си интереси и способности.
- Музеят е насочена към деца на определена възраст, семейно и предучилищна възраст.
Според AM Verbenets, музеят играе важна роля при въвеждането на децата към изкуството, творчеството и субективни прояви на личността на детето.
Музейни педагози са активно развиващите интересни форми на работа с публиката, трансформиране пасивни зрители в активни фигури:
- музейни уроци / класове и фестивали в музея, художествени ателиета и работилници (например, при тези сесии децата заедно с играчките, направени от родителите);
- техники и екскурзии ролеви;
- екскурзионни дни по време на традиционния фестивал на музейни програми, която се основава на идеята за интерактивен музей пространство (деца изпълняват различни задачи, открийте "тайни" на обекти);
- разнообразие от интерактивни програми, предлагани от най-големите музеи в България и по света;
- мултимедийни програми за деца, създава много музеи в България.
Изборът е бил спрян по проект "Български музей: виртуален клон". Това е мащабен международен проект, въплъщава идеята за наличието на най-голямата колекция на българското изкуство в света. Площта на проекта непрекъснато се разширява и включва както България и чужбина. Детска градина в София е първата детска градина учебното заведение сред виртуалните клонове. Към днешна дата, 100 центрове отвориха "Български музей: виртуален клон" (68-центрове в България, 31 - в чужбина и 1 - в полярна станция в Антарктида).
Важно е да се отбележи, че тази форма на сътрудничество с български музей е възможно при определени условия:
- наличие на стая, оборудвана с компютри;
- високоскоростен интернет;
- достъпност за посетители.
Доста важна част от музейния педагог е:
- Отчитането на работата на информация и образователен център "Български музей: Виртуален клон" на предходния период (Приложение 2).
- планира пряк началник принос на Центъра за информация и образователна "Български музей: Виртуален клон" в разпространението на опита музейни възпитатели (Приложение 3).
- Доклад за дейността си в рамките на подобряването на качеството на музейния педагог (Приложение 4).
- ясен дългосрочно планиране на работата на клона (Приложение 5).
- Организация на дейност проектиране на деца в предучилищна възраст (Приложение 6).
Организация на дейност проектиране на деца в предучилищна възраст:
- Проектът "Ние обичаме да се направи!" (Приложение 7).
- Проектът е познат на подготвителна група на деца с изобразителното изкуство и изучаването на детски приказки А. С. Pushkina "на творби на А. С. Pushkina Travel" (Приложение 8).
- В "Fable кратък - изкуството е безгранична" (Приложение 11).
- В "Книга света" (Приложение 12).
- Задържането отворени сесии за музей на образованието: "Образи на Winter" (приложение 9).
- Кратък обзор на проучвания за формирането на универсалните условия за образователна дейност на висшите деца в предучилищна възраст, чрез интегрирането на изкуството - естетически и познавателни и развитие на езика "Великите произведения на поети и художници" (Приложение 25).
Организиране на дейности за деца в района на детската градина:
- Темата на "цвят навсякъде" (Приложение 10).
- Наблюдение на реакции на децата за експозицията на българската музей (заключения, препоръки) (Приложение 13).
- Фиксирането на наблюденията на реакциите на децата по време на уроци по компютърен клас (Приложение 14).
- Образуване на дългосрочно планиране на Центъра за информация и образование "Български музей: Виртуален клон" (Приложение 15).
Обслужването в началото на годината:
- Идентифициране на възможности за развитие на художественото възприятие в предучилищна възраст в началото на годината (първоначалното ниво) (Приложение 17).
- Наблюдението в музей среда (резултатите от мониторинга в началото на годината) (Приложение 18).
- Мониторинг на изразяването на естетическото отношение към света около тях в деца в предучилищна възраст в началото на годината (входно ниво) (Приложение 19).
Обслужването в края на годината:
- Идентифициране на възможности за развитие на художественото възприятие в предучилищна възраст (резултатите от мониторинга в края на годината) (Приложение 20).
- Наблюдението в музей среда (резултатите от мониторинга в края на годината) (Приложение 21).
- Мониторинг на изразяването на естетическото отношение към света около тях в деца в предучилищна възраст (резултатите от мониторинга в края на годината) (Приложение 22).
- Да направим обобщение сравнения маса проведена диагностика (Приложение 23).
- обобщение хистограма Осъществяване диагноза възраст децата по програмата "Навлизаме в свят на красота" (Приложение 24).
Повишаване на нивото на преподаване: писане на статии, участие в конкурси, конференции, кръгли маси.
Детска градина разполага с конферентна зала за семинари и класове, компютърна зала, оборудвана с отделен вход, оборудвани с рампи и специални асансьори за посетители с увреждания. Има всички основания да вярваме, че един нов виртуален музей ще бъде филиал на български образователен център за много жители на квартал Приморския.
Откриване виртуален клон на българския музей на базата на детската градина насърчава образованието на младото поколение, е инструмент на успешна социализация и развитие на децата и допринася за приемствеността между предучилищна и образователни институции на Приморския регион.
Свързани новини: