весела топчета

За деца 5-6let.

Дати на програмата - 1 година.

Нивото на развитие на фината моторика - един от показателите за интелектуалната готовност за училище. Всички учени, които са изследвали мозъчната дейност на деца, детска психика, празнуват голям стимулиращ ефект на ръка функция. Известен изследовател на детска реч М. М. Koltsova пише: "... На първо място, разработване на движението на пръстите на ръцете, а след това има артикулацията на срички, всички последващи подобрения на говорни реакции е в пряка зависимост от степента на подготовка на пръста. Има всички основания да се разгледа ръката като орган на речта, същият като устройството за артикулация. От тази гледна точка, проекцията на страна, има и друга реч област на мозъка. " Поради това децата да упражняват движения на пръстите и ръцете е най-важният фактор, стимулиращ развитието на речта на детето. За развитието на фината моторика е необходимо, че детето е систематично ангажирани в различни видове ръчна работа. Motor сръчност може да се развива ефективно и в различни видове занаяти. Ние предложихме на децата и се опита да помисли мъниста нанизани на тяхната дъвка. Децата с голямо желание и интерес към извършената работа. Родителите на заседание родител подкрепени нашата идея.

Това очарование busopleteniya избута до избора на посоката на кръг работа на този вид занаяти като тъкачество мъниста. Така се определя кръга на ръкоделието "Борт Magic" е базиран на тъкане на мъниста. Работа с мъниста дава възможност да упражнява търпение, постоянство, въображение и художествен вкус, да бъдат креативни, да придобие ръководство сръчност, което ги поставя в независима деца. Всичко това има благоприятен ефект върху формирането на здрави и хармонично развита личност.

При разработването на програмата, ние се опитахме да го направи по-ефективна. Поради подбора на интересен за тесния кръг на детски дейности, включително производството на отделните продукти и колективна работа, което им позволява да се използва в игрите като подаръци, интериорна декорация детски кътове.

"Борт Magic" дава възможност на децата да се научат на традиционната техника busopleteniya.

Актуалност: Doing творчество мънисто на този материал се въвежда деца в предучилищна възраст. Busopletenie за деца в предучилищна възраст - е полезно във всички аспекти на изкуството. По време busopleteniya на децата да развият вкус, въображение и творчество, фини двигателни умения.

Целта на програмата е да се разширят знанията и практическите умения в областта на busopleteniya, развитието на художествени и естетически способности на децата.

Целта е разкрита в триединството на следните задачи:

Форма на способността на децата да тъкат основен продукт на мъниста.

Обогатете го деца, разширяване на лексиката

Разработване на фини двигателни умения на пръстите, ловкостта, способността да контролира движенията си

разработва, мислене, памет

развият умения за работа, възможност, за да свършите;

развива творческото и трудовата активност на децата и желанието им за самостоятелна заетост.

да се образоват в децата такива качества като старание, постоянство, внимание.

групови първата година децата са оборудвани с специални умения. Режим на работа - един път седмично (сряда - следобед) в продължение на 20 минути. Общият брой на сесиите на година - 36.

Програмата се основава на наличието на материали и е изградена на принципа "от прости до сложни." Лица варира в дейности, които допринасят за творческо развитие на детето, въображението, себереализация. По-голямо внимание се отделя на индивидуална работа и творческо развитие.

По време на сесиите, проведена fizkultminutki и пръстите гимнастика за отпускане на мускулите и облекчаване на напрежението.

Форми на реализация на програмата:

По време на курса използва различни от методи на обучение:

Работа с родители;

Методите и техниките на преподаване:

Материали за работа:

Мъниста (с различни форми и размери)

Леско и дъвка за мъниста

Меден проводник или метален дебелина от 0,2 до 1 mm в диаметър

Механизъм за оценка на резултатите:

Най-ниска оценка (1 точка) - познания за безопасност, материали и инструменти, които почти няма. Слаби умения на низ и ластик, пръстите зле държат мъниста. Той не притежава: техники на тъкане; Основните техники busopleteniya. Фина моторика слабо развити. Концентрация ниска.

Средните (2 точки) Информация за безопасност знае за материали и инструменти busopleteniya знае, но качеството на перлите не определят точно. Той знае как да низ мъниста върху пръстите на линиите и гума по-добре задръжте мънистата, но се нанизват по-бавно. Той знае, начини на тъкане; Основните техники busopleteniya. Но понякога това отнема помощ на учителите. Концентрация увеличава.

Най-високата оценка (3 точки) - скоростта на показването на добър и добре запознати с правилата за безопасност, тъкане методи и основни техники busopleteniya.

В края на първата година, децата се учат на правилата за безопасност, основите на композиция и цвят науката, класификация и свойства на перлите, основни техники busopleteniya. правила за грижа и съхранение на продукти от мъниста; в състояние да хармонично съчетават цветове при изпълнение на продукти, представляват състава в съответствие с правилата, класифицирани мъниста по форма и цвят характеристики, правилното използване на ножици, тел, рибарска корда, ясно изпълняват основни техники busopleteniya.

Притежават плетене средства (шарнир, паралелни).

По наше мнение, използването на мъниста има положителен ефект върху активирането на фината моторика на ръцете, развитието на малките мускули на ръката, развитието на въображението, въображението, паметта, способността да организират работата си (постоянство, устойчиво внимание). Това от своя страна има положително влияние върху успешното адаптиране на училище.

Литература:

А Mágina "Мъниста".

MA Carless "Нови идеи занаяти мъниста".

A.Spitsina "Цветя и дървета от черупката на яйцето и мъниста"

EN Litvinets "формован занаяти".

OV Беляков "207 най-добрите подаръци с собствените си ръце."

Merkulova Елена Алексеевна, Levshina Татяна Петровна.

перспектива планиране Mug