Това - той заплашва целия живот на земята
Представяне на урока
Цели:- Запознаване на студентите с проблема с околната среда.
- Внушаване култура на околната среда.
- Образованието на чувство за отговорност за състоянието на околната среда.
- Участие на студенти в областта на социалните дейности за защита на природата.
Предварителна подготовка: получаване на студенти презентация на "замърсяването на водите", "замърсяването на въздуха", "замърсяване на почвата", "замърсяване", "Изчезването на видовия състав на растения и животни"; работят по проекти, презентации по темите "растения - асистенти", "застрашен вид"; производство на брошура за кампанията на околната среда "Запис на природата заедно."
Оборудване: литература за офис дизайн, интерактивна бяла дъска, компютър, термометър, дозиметър, преносим компютър, проектиран за образователните изследователските дейности с датчици влажност, интензивност на светлината, ниво на шума. Universal индикатор, вода, сапун и кисел разтвор.
Момчета, един от най-важните екологични проблеми на човечеството е в съвременния свят.
Проблеми, чието решаване се отразява на целия свят, се наричат глобални.
Защо този въпрос е от значение, защо решението на този проблем е спешно. (Детски отговора)
Наистина, под заплахата на цялото човечество. Всеки от нас може да стане жертва на небрежност, не се грижат отношение към факта, че природата ни е дал. Дори и сега, глобалните екологични проблеми са станали рамковите бедствия и katastrofa- на околната среда тази развалина на живота на Земята. Ако планетата може да се каже, че ще каже: "Спри хора на ръба на смъртта ми!" Хората често не осъзнават, всички сериозността на ситуацията, и продължават да се унищожи природата. Това е най-стопанската дейност на човека - една от основните причини за глобалните екологични проблеми.
Имате думата, момчета, дават оценка на различни географски слоеве: атмосферата, хидросферата, литосферата и биосферата.
води Ученик 1.Zagryaznenie. Всякакви вредни вещества и компоненти, които попадат в реки, океани, езера доведат до замърсяването им. Много човешки дейности, като например измиване, заустване на отпадъчни води от ВЕЦ, химически компании правят отрицателен принос за замърсяването на природата. Океани, замърсени с нефтопродукти, тежки метали. В резултат на смъртта на флора и фауна, водата не е подходяща за консумация от човека. Бърд, който също седна на маслото филм умре, много рибни видове са изчезнали. Бреговете на реките, моретата, замърсени с битови и промишлени отпадъци. Нивото на водата в реките е намалял. Така река Кубан в град област Армавир е плавателна преди 50-70 години. Днес има области, където Кубан по-скоро като рекичка. Аралско море е намалял наполовина. Къде беше морското дъно, пустинята днес.
Ученик 2.Zagryaznenie емисиите в атмосферата, причинени от замърсители на въздуха. Най-големите замърсители са стоманени мелници, химически заводи. Planet като облечен с одеяло на въглероден диоксид. И че глобалното изменение на климата, повишаването на средните температури на Земята се повиши морското равнище поради топенето на ледената покривка, и като следствие - на наводняването на земни площи. Вредни емисии в атмосферата разрушават озоновия слой, което води до разрушителни ефекти върху всички живи същества. Така че това е последица от увеличаване на честотата на човешкия рак на кожата, намалява имунитета. В много индустриални градове често не могат да дишат, често смог, утаяване с киселина.
замърсяване Ученик 4.Radioaktivnoe причинява големи щети. Причинява се от централа инцидента ядрени, неправилното изхвърляне на ядрени отпадъци, работа в урановите мини. Увеличеното ниво на радиация причинява вродени аномалии. рак, сериозни здравословни проблеми.
Ученик 5.Ischeznovenie много видове растения и животни.
студент проект на тема: "Изчезнали животни"
Човекът - част от природата. Може ли да бъде това, че ние също ще изчезнат като вид? Н последните три години средната продължителност на живота е била намалена до 7-8 години, раждаемостта е спаднала съществено влоши здравето на децата. Само 15% се раждат здрави. Какво мислите, където основната замърсени терени? (Разговор със студенти). Град като индустриален център. 70% от населението на България живее в градовете. Човечеството трябва да са наясно с размера на застрашаващи екологична катастрофа. Гражданите на страните от мерките световните заедно, за да спаси планетата. Защото само заедно можем да сведем до минимум всички глобални проблеми.
Какви мерки предлагате за опазване на природата? (Разговор с ученици)
Някои мерки за опазването на природата:
- Отказването от тютюнопушенето.
- Преводачески превозни средства към по-чисти горива.
- Намаляването на обезлесяването, засаждане на вторични гори и Рош.
- Прилагането на материали, замени естествено.
- По-добър контрол върху количеството и качеството на вредни предприятия емисиите.
- Подобряване на пречиствателни станции за растения, които замърсяват природата.
- Провеждане на екологични действия за изчистване области на битови и промишлени отпадъци.
- Пестенето на вода, топлинна и електрическа енергия.
Земята - нашият общ дом. Нашата малка къща - място, където ние живеем, работим, да се отпуснете. Каква трябва да бъде в къщата? (Детски мнение) безопасен, комфортен, удобен. Ето основните показатели, характеризиращи степента на комфорт:
- чистота на водата, консумирана
Практическата част. Днес ние прекарваме много изследване на безопасността на нашата класна стая.
1 Проучване. Измерването на температурата на въздуха
С термометър учител определя температурните показания. Всички индикации са написани на дъската.
2 Изследване. Измерване на радиоактивност
С помощта на дозиметъра учител измерва радиационния фон
3 проучване. Измерване влажност, шум, интензитет на светлината в класа
С помощта на преносим компютър, проектиран за преподаване - изследователски дейности. Той е разположен Multilab програма с нейния учител определя влажност, шум и осветлението в класната стая.
4 проучване. Какво рН е наша вода? качеството на водата
Оптималната температура
След извършена работа, студентите се направят изводи за нивото на безопасност на класната стая.
Какви мерки са необходими, за да се повиши нивото на комфорт? (Ученически мнения)
- следи за чистотата на стаята
- избегне дългосрочна работа на компютъра и интерактивна бяла дъска
- гарантира, че стайни растения, които се пречистват въздух се събира прах и други частици, които са вредни за хората.
студент проект "Rasteniya- помощници". За подобряване на намаляване на шума на качеството на въздуха, използвайки растения. Общо около 20. Ето някои от тях: Chlorophytum, Ficus Бенджамин, Spatifilum, здравец, sansevieriya ( "Teschin език"), Dieffenbachia, Shiflera. В нашия клас има 5 от тези растения.
Най среда започва малък: от стаята си чистота, на работното място, село, град. Ние трябва да предадат информация за реалната ситуация хората за околната среда, че всяка мисъл за проблема, дори и ако ние не виждаме купчини боклук и масло петна по повърхността на океана.
Как можем да помогнем за опазването на природата? (Детски мнение).
класове Продължаване ще се провеждат под формата на кампания на околната среда "Запис на природата заедно":
- Работа за почистване на бреговете на река Кубан.
Резултатът от работата ще бъде доклад снимка, поставена в училищния вестник "скатия".