Тийнейджър в Интернет

Какво прави?

Изглежда, че детето живее в мрежа, той не се интересува от нищо друго, освен една мрежа, съобщава, че е там, играта, да се отпуснете - всичко е безкраен.

Какво правеше там?

Възможностите за използване на мрежата огромно количество.

На второ място, в Интернет дава възможност на младите хора да получат информацията, която те искат, а не това, което те налагат на медиите, към които те постепенно губят доверие. Степента на доверие в информацията, предоставена в интернет е малко по-висока, защото там те могат да намерят много повече информация по същата тема.

Струва си да се обръща внимание на спецификата на формите на представяне на информация в интернет, той може да бъде изваден от общообразователния контекста, което често не дава знание и разбиране. След проста наблюдение на изображенията се появяват разпръснати факти, емоционални реакции и някои звуци, които нямат структура. За разлика от една книга, която те кара да мислиш, превръщането на думите в идеи и аргументи, използвани за промяна на модела на света на зрение, възниква проблем, когато формулировката на мултимедийно представяне на информация, която е представена.

Във връзка с тези тенденции е необходимо да се учат децата как да се съчетаят работа в мрежа с други видове когнитивната дейност. Само в този случай, образователен потенциал на мрежата може да се използва в пълен размер.

Ако човек има всички умения, изброени по-долу, тя работи в интернет съзнателно, а не спонтанно, напълно разкрива образователния потенциал на интернет:

В зависимост от това в интернет се каже, че е на мода, но е възможно да се сравняват Интернет с лекарството? Не е ли по-добре да се използва терминът "пристрастяване" към интернет? Каква е връзката и как тя се различава от пристрастяване? Зависимост може да се дължи на лекарството, това означава, че някои от агентите, с които влизат в контакт, агресивен към вас, и вие ще се окажете в позицията на зависимост от Него, без разлика на това, което си мислиш за него и как се чувстваш за него. Такива средства е много малък. Най-простият пример - това е хероин. Можете да го третираме като всичко друго, но няколко пъти, ако влезе в контакт с него, животът ви започва да зависи от наличността му.

И пристрастяване - това е нещо съвсем различно. Пристрастяване означава, че нещо, с което те докосвам, лишена от изрично кодиране, зомби или програмни свойства, той е неутрален по отношение на вас. Можете да свикне с нещо: кафе, топъл дъжд, на мексикански сериал. Можете да свикне с интернет.

Но проблемът съществува. 2% от децата все още зависими от Интернет. Тази връзка е подобна на играча в зависимост от казиното. За някои хора, една или друга игра на късмета се превръща в смисъла на живота, лайтмотивът на тяхното съществуване. Но десетки милиони хора по целия свят всеки ден се извършва в игрални зали цялото си свободно време. Това не означава, че те са зависими, така че те да се отпуснете, но има и по-дълги и патологични случаи. С интернет и също нещо. Но в интернет-зависимостта може да каже само, когато човек използва интернет, за най-малко 1 година. Това са симптомите на мрежата в зависимост от това, ако намерите по-малко от 5 от тях, така че няма зависимост.

Този пример от статията Vita Ценова

Мама дърпа я четиринадесет години дете на психолог за ухото по цял ден само това, което стърчи в интернет! Дете изглежда малко palely и крехко, но доста разумен. Той знае три езика за програмиране. Тайно мечтае да проникна уебсайт на Microsoft и да стане известен. Ако зависими, след това финансовата, от сделки на бащата, но от гледна точка на мислене е съвсем независима. Издържа теста: резултатите са добри. Никакви оплаквания. Дай ми шанс и аз нарасне до един добър програмист. Дай парите е по-кратък. Какво общо има интернет? Защо съм тук? Какво, всъщност, е необходимо? Научете отегчен Шолохов не се търкаля. Точно на нищожен хероин учебната веранда, и всеки го знае, но никой не прави нищо. Мама и татко искаш да стане адвокат, да кажем, че това е високо платена професия. Това е всичко.

Добър или лош?

Няма нищо изненадващо в това, че детето ви е седнал на всички свободни (а често и несвободна) време в Интернет. В крайна сметка, интернет - е един свят, където той съобщава, отдих, където преди него много интересна информация. Естествено, той го обича, той естествено се стреми да отново и отново.

Задайте си въпроса: "Какво бихте искали от него да направи вместо"

Ако не можете да се даде еднозначен отговор, проблемът най-вероятно е във вас, и вие не знаете какво искате от детето. Просто го остави на мира.

Ако отговорът е "научил да правя!", Тогава ... Мислиш, че сериозно домашното толкова интересно? Разбира се, че е необходимо да се комбинират, но как да се обясни на неофициалната Daze? В крайна сметка, ако той не може и не искам да го получи, най-вероятно, няма да успее. Ако ви стъпка по пътя на борбата, реши да се забрани, а не да се дават пари, и т.н. След това трябва да бъда честен, аз съжалявам за вас, като враг на собственото си дете на никого не иска. Като цяло, тези мерки не могат да постигнат нещо, но голяма караница за всеки. Опитайте се да се споразумеят за приятелско може би влиза някакъв вид система за възнаграждение, опитайте се да обясня моята позиция изисква той обясни му.

Вие искате да бъдат включени в спорт, музика, танци и дори да чете книги? Може би това разстроен, но ти беше твърде късно ... Сега го по този начин, може би не е най-лошия възможен.

Ако всичко това е, и изведнъж детето хвърли всичко и сега седи в предната част на екрана, а след това най-вероятно, той ще мине, Интернет ще се превърне в "един", а през първите няколко месеца, обичам те просто трябва да оцелее. Но ако през следващата година, всичко ще остане непроменена, вижте. Преди около пристрастяването към Интернет.