Тема 1 основни въпроси на психологията на работа - документът - страница

Раздел I. личността и делото

Тема 1. Основните проблеми на психологията на работа

Тема 2: Културна историческа основа за развитието на психологически знания в труда

Тема 4. Проблеми professiografirovaniya и физическа подготовка

Тема 5. човешкото развитие в труда

Раздел II. Психологически характеристики на професионална работа

Тема 6. Основи на инженерната психология

Тема 7. Психологически особености на организация на труда

Тема 8. стрес и конфликти в професионалната работа

Тема 9. професионално образование Основи

Раздел III. Психология на професионалното и личностното самоопределение

Тема 10. Основи на професионално самоопределение

Тема 11. Value-семантичен фондации работят

Тема 12. Психологът като предмет на трудовите практики

Проверете знанията си

Справки за курса

А Exchange учебник материал

Учебник материал с предмета 2

2. Концепцията за управление на научни FW Тейлър и науката труда

3. AK Gastev и Централния институт по труда

4. Ergologiya и ergotehnika VN Myasishcheva

5. Psychotechnics травми и злополуки

6. Проблеми на психологическото professiovedeniya

7. Научни и методически принципи на индустриалните psychotechnics H. Münsterberg и тяхното развитие в 20-30-те години.

Учебник материал с предмета 3

1. не са психологически знания за труда

2. Преглед на психични регулатори на труда

3. Психологически признаци на труда

4. Структурата на темата

Учебник материал с предмета 4

1. Осъществяване professiografii като подход към изучаването на професионална дейност

2. Контекст на развитието на система за проучване на професионалната дейност

3. Professiografiya и развитие на методи за изучаване на професионално-важните качества на темата

4. Професия. Подходи за класификация на професиите. професия модул

5. Моделът на експерт. Professiogram. psychogram

6. Формиране и професионално развитие чрез обучение. Професионално ориентиране. Професионалното образование, професионално обучение

Учебник отнасяща се до материала 5

1. Психологически характеристики на професионална формация на кризи

2. Психологически детерминанти на професионално унищожение

Учебник отнасяща се до материала 6

1. Перспективи за развитие и нива на потребителски интерфейс

2. Основи на инженерната психология. Обща характеристика на методи

Учебник материал към темата 10

1. Четири вида явления на започване на работа, асоциирано с термини "професионално ориентиране" и "profkonsultatsiya"

2. Принципи на педагогически насоки за професионално самоопределение

Primernyya Теми на студентски проекти

Pryazhnikov Николай Сергеевич

Фирма: Московския държавен университет. MV Университет-София.
Позиция: Професор на Департамента по психология Факултет по психология.
Образование: висше.
Квалификации: психолог, професор по психология.
Образователно-квалификационна степен и звание: Доктор на образованието, проф.
Общо симетрични. опит: 23 години.

Работа във водещите образователни институции:

Министерството на образованието на Руската федерация.

Институт за професионално самоопределение на младежи под РАО.

Активиране на въпросници за професионално ориентиране.

"Всеки човек е свободен от всякакви
гарантирана дискриминация
равно заплащане за равен труд "
(Всеобща декларация за правата на човека, член 23, параграф 2)

Накратко, можете да посочвате следните основни значения на изучаването на психологията на работа на студента и заинтересования читател:

Разбиране смисъла на работа за реализиране на личните си възможности за развитие в професионалната дейност (живот и лични размисли).

Разбирането на психологическите характеристики на собствения си труд за неговата по-добра организация (професионално отразяване).

Разбирането на психологически проблеми в дейността на други специалисти, за да им помогне по-добре както от психолози и от колеги и мениджъри (помага на други хора в тяхната професионална размисъл, живот и личностното развитие).

Това повдига естествен въпрос: дали всичко, което трябва, е "разбирането" и "размисъл" на неговата работа строителство, добре известно е, че в продължение на няколко прости и доволни хора, излишни "разбиране", могат да бъдат леко усложни (ако не е отрова) (?) живот. Например, за някой, преди всичко изглеждаше толкова "прост" и "добро" и нов "разбиране" се обърна безоблачно свят в един странен и тревожен свят ... Ние все още вярваме, че психолозите трябва спокойно лечение на проблеми (включително, и проблеми, възникнали на пазара на труда), като се има предвид, че самите (кризисни проблеми) често са един вид "шанс" за подобряване на тяхната ефективност, както и - както и да се подобрят. Всичко това се определя до голяма степен броя на дискусия (а на някои места - и провокативен, в смисъл, да провокира размисъл заедно с четец) стил на презентация в това ръководство.

Като цяло, в полза има две допълващи се цели:

Раздайте на учениците (и всички, които се интересуват от психологическите аспекти на изучаването на човешкия работник) и традиционно в най-добрия смисъл на думата, консервативен, т.е. "Здравите" живот изпитани идеи за теорията и практиката на трудова психология. Това е особено важно за решаването на такова официално задача, тъй като предаването на съответните изследвания и изпитвания, за психологията на работа (и какво да не правим за образователно и професионално "Кариерата").

Въвеждане на учениците (и всички желаещи) с поне някои от най-проблемните въпроси, свързани с търсенето на смисъл в работата и подобряване на самочувствието чрез заетост.

Раздел I. Права и труда

ТЕМА 1. Основни проблеми на психологията НА ТРУДА

1.1. Проблемът с предмета и метода на работа психология. Етичната "парадокс" на предмета на психологията на работа

1.2. Основните раздели на психологията на работа. Терминът "ергономия"

1.1. Проблемът с предмета и метода на работа психология. Етичната "парадокс" на предмета на психологията на работа

Самата субективността се разбира като:

готовност за извършване на определени действия сами по себе си, не непланираните, а в някои случаи и непредсказуемо, спонтанно;

готовност за отразяване на дейността (готов да реализира своята спонтанност).

По този начин, предмет на психологията на работа - е предмет на труда, т.е. работник, способен на спонтанност и размисъл, неговата спонтанност по отношение на промишлената дейност.

Някои притеснения за "отстраняването" на субективност в човешкия труд могат да бъдат компенсирани, както следва:

с развитието на знанията на човека често се среща много по-голямо невежество (знаят как да си отворят очите за сложността и разнообразието на психичното живот и труд);

необходимостта от по-етично обучение на психолога-изследовател и психолог практика намалява "на изкушението да" манипулиране на съзнанието от страна на психолога на труда на служителите.

Тема 1 основни въпроси на психологията на работа - документът - страница

Въз основа на тази система включва opisaniyasubekta труда (пак 76 стр.):

инверсия-рефлексивно (обект свойства нарочени, но приписвани на проекта: "Машинни изхвърляния", ". изисква време");

безлична субективен (обект свойства нарочени, но мисълта за безличен - като "нарисува": "това е невъзможно да се предвиди", "трябва да превключвате бързо", което включва както формалното описание на предмета, който се използва, за да опише техническите и неживи обекти.);

обикновен-рефлексивно (предмет и неговите свойства са нарочени и описани с думите и изразите на обикновения език с всички свои предимства "обща ежедневна практика" и ясни);

Научно-рефлекторни (разработване и използване на специални човешки езици описание като обект на трудова дейност).