Съвети за родители "е арт-естетическо възпитание на деца"
Антонина Ганина
Съвети за родители "Артистично и естетическо възпитание на деца"
"Това, което липсва в детството си, никога не се компенсира в младежките си години.
Това правило важи за всички сфери на духовния живот на детето и особено естетическо възпитание ".
В. А. Suhomlinsky.
Способността да се чувстват, разбират и ценят красивото не идва от само себе си, той трябва да се развива систематично от ранна възраст. За да се стремим към тази цел - това означава да се извърши естетическо възпитание. което допринася за развитието на хармонична личност. формация творческа личност е невъзможно без близък контакт с вас, скъпи родители!
"Двата бряга на една река" - Основният принцип, на който да се изградят взаимоотношения предучилищна възраст и семейството по всички въпроси, включително по -esteticheskomu художествено развитие на децата. Основната цел на художествено и естетическо възпитание на децата е:
-развитие на способността на артистичната визия за света;
-въвеждане в света на техниката;
--Interested в развитието на изкуството на художествени способности.
Изкуството е не само средство, чрез която целенасочено развитие на личността на детето, но и духовно удоволствие обект, обект, в който детето търси и намира съвпадение и несъвпадения хармония и дисхармония.
Основен принцип на професионално изкуство е народното творчество. Слушане на произведенията на фолклор, запознаване с народна музика. Като се има предвид Каталог на декоративното изкуство на народни артисти, деца придобиват нови знания за живота и работата на хората, за това, което хората оценяват в един човек, и че заклеймява как да се разбере красотата на това, което мечтае. Децата се запознават с езиковите произведения на художествените. Той ги използва в игри с кукли (приспивни песни, детски стихчета, prigovorki, в резултат на обогатен собствената си креативност и изображения става реч.
Графичен дейност е от голямо значение за цялостното развитие на детето за деца предучилищна възраст. Тя насърчава не само естетически и морален образование. разширяване на хоризонтите, но и умствено развитие. Уроци по рисуване и други форми на визуално изкуство активира сензорна развитие на детето, неговите двигателни умения, пространственото възприятие. положителен ефект върху формирането на речта, игри, и по принцип помага на детето да бъдат готови за училище.
В предучилищна възраст период детето се формира от редица качества, които са ценни за по-нататъшно естетически и художествен развитие. единство в разбирането на красивата, вид, правилното, холистичен възприемането на съдържание и форма. способността да съучастие и съпричастност, непосредствено впечатление, яркостта в израза и проява на въображението.
Нашето предизвикателство е да бъдем внимателни към искане на детето да се преразгледа или да слушате дадена произведение на изкуството, за да стимулира интереса към въпросите на детето и собствен творчески например, да се грижи за първите филизи на детското творчество.
"Артистични и творчески дейности в развитието на деца в предучилищна възраст." Съвети за родители Детска рисунка, на процеса на изтегляне - тя е част от духовния живот на детето. Децата не са просто прехвърлени към хартията, че някои от заобикалящия ни свят.
Артистично и естетическо възпитание на малките деца Цел: Secure способността да се направи с молив от резки. Въвеждане на червено. Цели: Обадете се на емоционална отзивчивост.
Доклад на педагогическия съвет "е арт-естетическо възпитание на деца в предучилищна възраст", "Това, което липсва в детството си, никога не се компенсира в младежките си години. Това правило важи за всички сфери на духовния живот на детето и особено естетиката.


Съвети за естетическо възпитание на деца в предучилищна възраст се грижат за тях "с помощта на природата" естетическо възпитание Идеи произхожда от древни времена. Терминът "естетически" идва от "aisteticos" гръцки (възприемат.

Обобщавайки опита на "художествено-естетическо възпитание в развитието на комуникативно сфера на речта на децата с EPD" Предучилищна детство - период не само на запознаването на детето до знанието на света и основната му социализация. Предучилищна възраст.