Съвест и разкаяние ", Урок №10

Zaharova Светлана Николаевна, начален учител,

MBOU Upper - Talyzinskoy училище, Област Sechenovsky.

ORKSE: Основи на православната култура.

Тема: "съвест и разкаяние", урок номер 10
Цел: Да се запознаят студентите с ортодоксалните схващания за правилно и грешно в поведението и вътрешното състояние на човека.

Обучение. научат значението и връзката на думите "добро", "зло", "грях", "съвест" в Руската православна култура

Развиване. Давам си сметка, че доброто и злото човек помага на съвестта.

Образовайте. разбере какво означава "да участва в диалог със съвестта си."

Ключови понятия на урока: добро, зло, грях, съвестта, разкаяние, за да бъдем в хармония със съвестта си.

Предварителна подготовка на учениците и техните родители.

план урок

Организиране на време. (1 мин.)
Проверка на домашното. (5 мин.)
Въведение в урока. (2 мин.)
Темите да се публикуват и цели на урока. (1 мин.)
Изследване на нов материал. (20 мин.)
Fizkultminutka. (2 минути).
Поставяне изследван материал. (10 мин.)
Домашното. (1 мин.)
Обобщавайки резултатите от урока. (3 мин.)

ПРОЦЕДУРА
I. Организационни въпроси

Учителят: - Добър ден, скъпи приятели! За да се запознаем, аз съм се радвам!

"Измислени просто и мъдро по време на срещата, за да поздрави" Добро утро! "

И всеки получава добра, доверчиви.

Нека Добро утро трае до вечерта "

Учител: Деца, днес ние ще обсъдим, да оценят действията литературни герои, и се опитват да разберат какво е съвестта, и дали едно лице е необходимо покаяние.
II.Proverka домашна работа
Проверка на домашната работа - Слайд 2
1) пред работата

Учител: -Today се върнем в света на православната култура. В последния урок, ние говорихме за човешката душа. Какви са качествата на човешката душа може да ви е името? (Свобода, разбиране за това какво е добро и зло, креативност и идея).

-Какви са характеристиките на човешката душа носи човек по-близо до Бога? (Един от качествата - доброто)

-Как разбирате смисъла на думата "добро"? (Всички добър положителен, полезен).
Слайд 3: Определението за "добра"
Учителят: - В Православието "добра" - е, че: тя помага на растежа на човешката душа; помагат на другите; е угодно на Бога.

2) диференцирани работа:

Учителят: - Какви са фразите, които сте направили с думата "добро"? (За да направите добро, за да посее добро, добро дело, мили хора, излъчва доброта)
Учител: Кои са добрите дела на литературни герои може да ви е името?

(Успенски "Крокодил Гена и неговите приятели" са построили къща на приятелство и се сприятелят с много истории на героите;

Kataev "Tsvetik - semitsvetik" приказка героиня Женя въз основа на последната венчелистче е помогнал да лекува крака на болния момчето Вити;

Б. Oseeva "Трима приятели", сподели Владимир сандвич спътник Витя и т.н.).

Учител: Какво поговорката за добро, доброта сте намерили? (Отговори деца)
Slide 4. Добре дошли век няма да бъде забравен. Sawa добър вид и славата. Животът ни е даден, за да добри каузи. Светът не е без добри хора.

III.Vvedenie в темата на урока.

Учител: Кой е антоним на думата "добро". (Зло)
Слайд 5: Дефиницията на думата "зло"
Учител: Какъв смисъл искаш да кажеш с тази дума? (Нещо лошо, вредно).

Учител: В православието, думата "зло" е синоним. Как мислите, какво от това? (Sin)
Учител: В православието грях - това е: лоши чувства; лоши мисли; лоши неща
Slayd6-8: илюстрации към историята A.Gaidar "Съвест"

Учител: Момчета, нека си припомним колко лошо деяние, извършено Нина Karnauhova от историята "съвестта" Аркадия Gaydara? (Не е изготвен уроци, ходят на училище, за да се забавляват на бебето).
Учител: В православните понятията тя е извършил грях. Какво завършва историята? ( "Беше много трудно за сърцето й, които хапеха безмилостен съвест")

Учител: Как разбирате това изречение? (Й гузна съвест).

Учител: Какво мислите, ако Нина ще продължи да го прави сега? (Не, тя се разкая за дейността си).

Учител: Какво мислите, какво ще се говори за днес в клас?

(На съвестта и разкаяние).

IV. Публикувайте теми и цели урок.
Учител: -Theme нашия урок "съвест и разкаяние."

Slide 9: "съвест и разкаяние"

-Днес ще си вземат поука

На върховете на съвестта.
Как да се поправят грешките.

Slide 10: Урок мото
Учител: ". Не правете това, което осъжда си съвест, и не се каже, че не е в съответствие с истината Съхранявайте най-важното нещо - и вие правите всичко задачата на живота си", а мотото на нашия урок ще ви позволи думи на философа, римският император Марк Аврелий,
V. Изследване на нов материал.

1) работят в групи (два реда).

Първата група се търси в речника Ozhegova SI дефиниция на думата "съвест", а втората - "Покаяние". (Работа с речника).
Учител: Проверете работата. Така че това, което е "съвест"? (А чувство за морална отговорност за поведението си пред други хора, общество).
Слайд 11:
Учител. Какво е "Покаяние"? (А чувство на съжаление за деянието му, неправомерно поведение)

2) учебник по заетостта

Учител: Отворени книги, посветени на страница 36. Нека се обърнем към понятието "съвест" .Chtenie пасаж на статията "Петър Denial". Приложение 1 (Чете учител)

Учител: Кой е най-Апостол Potr? (Най-близкото ученик на Христос).

Учител: Погледнете неговия портрет. Какво е израз на лицето му? (Мъченик, защото той е извършил грях).

Учител: Какво е грях е извършил? (Три пъти отрече учителя си, го е предал).

Учител: Тихо дали той е имал предвид, когато Апостол Potr съгрешили, или дали той страда? (Агонизира).

Учител: Какво е вътрешното състояние на апостол Петър изтласкани на мъки? (Съвест)

Учител: От всички справедливост, какво ще кажеш за живо същество: ". Съвест без зъби, както и храни" Не забравяйте, че тя захапа сърцето Niny Karnauhovoy. Съвестта може да говорите с човека. Какво общо има съвестта на човека?

Обикновено съвест хока, ни укорява, когато правим нещо нередно. Тя ни боли.

Учител: Какво се случва с човек, когато те боли съвестта? (Не мога да спя, да мисля за всички лоши дела; въздъхва, разходки с наведена глава).

Учител: Защо падаше човешка глава? (Го срам).
Учител: Съвест - способността на човек да се направи оценка на действията си. Когато оценяваме техните действия "съвест", ние след това да има чувство за срам. Започваме с наведена глава.
Плъзнете 15
Учител: "Срам" - силно чувство за срам от осъдителен акт на съзнание; срам, позор. Знаете ли някога чувствах срам, и защо? (Детски отговора)

Учител: Помислете и дали имате, така че да иска да направи нещо лошо, и гласът вътре в теб, за да спре. Вие никога не прави нещо лошо. Какво мислите, чийто вътрешен глас чухте? (Гласът на съвестта).

Учителят: Да, това беше гласът на съвестта, защото съвестта ви предпазва от грях. И как съвестта? Научете се да се чете в един учебник.

Работата на съвестта str.37-38 приложение 2

Учител: Кои са най-важните неща, за да се ангажират съвест?
(1. Преди да изберете съвестта диктува какво трябва души.
2. След като съвестта на грешка задейства алармен сигнал: "Вие не може да го оправи!".
Учител: Какво свойство има съвест? (Ако не се покаят искрено, съвест няма да забравя prostupke.Dazhe много години по-късно може да се напомни на съвестта на бившия греха).

Учител: Как мога да се покаят? Какви думи може да ви помогне с това? (Можете да попитате за извинение на Господа Бога, за да каже една молитва).

Учител: Как трябва да направя в живота, да не трябва да се покаят? Намери отговора в книгата. (Основното нещо в живота - да бъде в хармония с вашата съвест).

VII.Prodolzhenie работи върху нова тема.
1) ifferentsirovannaya работа. Сега, една група изпълнява задачата 1 в работни книги, а другият - на задачата върху картите: Приложение 3

3) да работи с понятието "покаяние"
Учител: Лесно ли е да се действа по съвест? Какво мотивира един човек да слуша гласа на съвестта? Как, според вас, можете да се отървете от мъченията на съвестта? (Покайте) Slayd19

Пързалката се дава определение на думата "покаяние", който можете да намерите Ozhegov SI

(А чувство на съжаление за деянието му, неправомерно поведение)

Учител: Можете да го сравните с определението, предложено в Православната църква, в учебник. Какво е важно в понятието "покаяние" в Православието? Угризенията е различен от мъките на съвестта? Учим какви стъпки да съществува в покаяние. За да направите това, прочетете текста в учебника на страница 38-39 Prilozhenie4

Плъзнете 21: стъпки съжаляват
Учител: Колко стъпки има в покаяние? (Три).

Учител: Каква е първата стъпка в покаяние? (Мъжът се съгласи с протестиращите съвестта ви крещящи).
Как да го разбирам?

Учител: Какво е втората стъпка в покаяние? (Flip вашите желания, коригиране на грешките).
Как да го разбирам?

-Нека се върнем към нашия герой. Намерете и прочетете епизод, в който се описва втората стъпка в разкаянието на Петър.

(В тези сълзи освежени му dusha.Vpred той няма да се страхува от нищо, ще проповядват Христовото учение, и тя да бъде изпълнена.)

Учителят: - Ние трябва да разберем, че покаянието не е като признание на неговите математически или правописни грешки, които се случват в училищни тетрадки. Допуснал грешка при изпълнението на задачи, аз го коригира, и това е добре - можете да работите. Когато става въпрос за лоши дела, когато покаянието е необходимо не само да признае грешка и дори ядосан към нея. Каещия човек е мразен неотдавнашното му акт. Тя го избутва от живота си, от душата си, от сърцето му. Дори и да плаче. След промяната в самооценката трябва да се случва и външна промяна. Предлагам ви да си свършат работата, в която трябва да се

коригира случая на грешка.

Намери въпроса, точно обратното на греха извършено.

Излъгах? - Dial силата да каже истината.

Той каза, че зли неща? - Попитайте за прошка.

(Slide 1 колона от думи, и децата наричат така, точно обратното на което е oshibkoy.Pri проверка появява верни отговори.)

Учител: -Molodtsy ти правилно се справили със задачата. Но, за съжаление, това не е толкова просто в живота. Това не винаги е така, можете да имате време да решите, причинени злото ... Но ако възможност все още е там - това е необходимо, за да се ускори, за да прави добро.

Какво е третата стъпка в покаяние? (молитвите на покаяние към Бога).
Учител: Кой е най-проста молитва. (Господи, прости).

Учителят: Когато покаяние е наистина да дойде? (Когато е искрен).

Преподавател: -За православни хора поставят епитимийни молитви - храма.

Учител: Ние сме си спомни името на апостол Петър, не само поради своята отричането на Исус, защото той се разкая за греха си, той се отърва от страха да проповядва учението на Христос и е бил верен на него до края на живота си. На снимката виждате Свети Апостоли Петър и Павел в Петерхоф.

-Името на апостол Петър се отнася не само до храма. В чест на Питър се освети, а сега осветен, църкви по целия свят, наречени града. Не забравяйте уроците на света и да кажа: Кой е бил име Свети Петър?

VIII.Zakreplenie научих материал.

1) Работа в работни книги. Prilozhenie5

Учител: Обърнете добър поглед към графиката в тетрадките си. Какво мислите, защо искрено покаяние за всичките три компонента са важни?

Завършване на търсения за 1 и 3 в класа.

Как настроение на момчето? (Fun - гняв - желанието за отмъщение - заговори съвест - срам - любов).

Какво помогна на младите Николай отървете от гняв и разочарование, uyazvlonnoy гордост?

Какво име е това чувство?

Плъзнете 27
3) Работа с репродукция на картина на Рембранд "Завръщането на блудния син"
Учител: Какво мислите, който е изобразен на снимката? В кой момент от живота на двама души, изобразен? Защо един от тях не е показано лицето на зрителя? Защо той коленичи? Какви чувства са отразени върху човешкото лице, обърна с лице към зрителя. Смятате ли, че името на картинката? Какво история лежи в основата му? От това, което книгата тази история?
4) Отражение

Той иска мъки учи.

Съвест - основното съдията.

Нашият урок е на път да приключи. - Какво е откриването сте направили за себе си, ние се учим с помощта на предложенията, в началото на който виждате на екрана, а аз ви питам за завършване:

Днес урока Научих ...
Най-вече си спомням ...
Сега аз ще ...
Сега аз не ще ...

H.Podvedenie урок резултати.

Учителят: - Какво е "съвестта"? (А чувство за морална отговорност за поведението си пред други хора, общество).

Учителят: - Какво е "покаяние" (чувство на съжаление за своя акт, нарушение, тест съжаление, грешки при разпознаването, извършени в грешната акт?).

Мили деца! Ние обсъдихме днес са важни за всички понятия като съвест и разкаяние. Разбира се, разговорът по тази тема не се изчерпва в предната част на целия си живот, който също ще ви научи да се разбере какво е добро и какво е лошо.

- Хайде, момчета, завърши урок песента "Ако ти си добър." (Децата се изправи и да пеят една песен).

- Надявам се, че този урок не е преминал напразно за вас. Наистина искам винаги да се помни, че животът се дава добри каузи.

Животът ни е даден, за да добри каузи.

"Съвестта е пазител на човешкото поведение ..."

"Съвест и разкаяние", Урок №10

открит урок Абстрактно (модул Основи на светски етика) 4-та степен Относно:

Темата на "съвест и чест." (Охлажда часа)

Урок 1 България Нашата Homeland Урок 2 Какво е светска етика Урок 3 култура и морал Урок 4 морал функции

Разширяване на алтернативна духовност

Какво е съвест? Съвестта винаги предупреждава преди като приятел, отколкото като съдия наказва

Съвест от психологическа гледна точка,

Ако събера волята на всеки един ще издържи! Ако съберете съвестта на съвестта на всекиго ще издържи!

Кратък обзор на урок по чл. Пълното име на курса студент, група Училище клас урок тема на опциите тип урок за тип урок на