студенти по физическо възпитание
с отклонения в здравословното състояние
В съответствие със състоянието на здравето и физическата Смес,-мързел всички студенти са разделени на три групи: медицински първични, подготвителни и специални.
Специалната медицинска група включва студенти с здравословно състояние, което не позволява да бъдат ангажирани в общата програма на училище. Това са деца със значителни постоянни или временни затруднения по отношение на здравето и физическата-на развитие. Те съставляват 3-5% от учениците. Основните цели на данни студенти по физическо възпитание ", са: подобряване на здравето, насърчаване на правото на физическа време vitiyu и закаляване на организма; повишена физическа и ум-stvennoj ефективност; развитие на основни двигателни умения, осигурени от учебния план; изучаването на рационално-налното дишане; обучение на правилното поза, и необходими-Mykh случаи неговото отстраняване. За да отговори на тези предизвикателства, организира класове терапевтичен физическа подготовка (гимнастика). Специфична про-грама на изучаване е учителят заедно с лекаря. Hoz novnymi средства за упражняване терапия са физически упражнения, масаж и природни фактори на природата. Техният избор се дължи на естеството, сериозността и стадия на заболяването, болката на възрастта крак и му интелект. Най-широко се използва-химн на тероризма упражнения, позволяващи дозира физическо натоварване, въздействат селективно определени органи и системи, ние-антипла групи и стави, за разнообразяване на товара в качествен смисъл. Те могат да бъдат използвани в спортна зала, офис ЛФК, дом и така нататък. D. Те се използват като елементи на мобилния телефон и спортни игри, лека атлетика и ски под готвене. Широкото gidrokinezotera-
pevticheskie съоръжения: плуване, упражнения във водата, подводен масаж, тягови и корекция във водата. Топлата вода се подобрява периферното кръвообращение, значително увеличава обхвата на движение в ставите, повишаване на тяхната ефективност. Водната среда може също да увеличи промяна на товара от темпо-ТА, посоката на движение и приложни черупки (Creek-ционни и крака перки, балове и др.) За деца с нарушено Осан-ки, деформации на гръбначния стълб и остатъчните ефекти от травми особено полезни са плувни движения. Когато трева инсулт и заболявания на ставите на краката използвани колоездене, ски; метаболитни нарушения, заболявания на сърдечно-съдовата и дихателната системи - .. разходка с лодка, близко-изъм, джогинг и т.н. За да се подобри емоционалното-ти тон в отношенията malonagruzochnye прилага при-Vision и спортни игри.
Специфичните средства за упражняване терапия включват хидротерапия, трудова терапия, масаж. Физиотерапия представлява система-ти функционален лечение използвайки специално апарат Построява баня. Трудова терапия - активен начин на съби-ТА на нарушени функции с помощта на операции на труда работно време и лични ежедневни дейности.
Водещи форми на организация на класовете с ученици СПЕ Временна Medical Group е урок по гимнастика и изпълнение на самостоятелни задачи в дома. Продължителността на вро-ка 30-45 минути. Встъпителна част (3-5 минути) осигурява око-плетене тонизиращ ефект върху тялото, образуването на прото-вила поза на, създаване на благоприятна емоционално фон. В основната част (25-35 мин) решен проблемът се дължи на вида на патология. Крайната част (3-5 минути) - намаляване на физиологичен стрес, нормализиране функции орга nism системи образуващи правилна стойка.
Групи за заетост (10-15 души.) Са формирани основно от видовете заболявания. Занятията се провеждат учител "2-3 пъти седмично извън учебните часове мрежа. На други ден, студентите трябва да се справят с по своя собствена. Някои от участващите деца и клиники, медицински и спортни клиниката, спе-Rowan интернатите и санаториуми.
Всички теми на този раздел:
Теория и методика на физическото възпитание като научна и образователна дисциплина
Теория и методика на физическото възпитание като профилирана-schaya научна и академична дисциплина, която създава система Фунда-психическо познание, която определя професионалния курс Dey Flow във Финландия региона
Понятия и определения
Концепцията за "физически упражнения" е свързана с представянето на движенията на E-моторни и действията на човека. Движение по-двигателната функция на тялото да има промяна зададена позиция на тялото или з
Физическите упражнения - основно средство за
Ефективност на физическото възпитание постига Execu-mations цялата система на средства, но най-голям дял в задачата за обучение и образование отчитат физическото упражняване
ПРИНЦИПИ НА ОБУЧЕНИЕ
Познаване на принципите на учебно съдържание дава възможност на учителя да се структурира на преподаването в съответствие с изискванията, в формиране на модели на процеса на обучение, хората, които практикуват Нияма: първо, заглавието
методи на обучение
Специални умения и моторни спортове като обекти за обучение по физическо възпитание изискват учителите на собственост по определени начини на преподаване и от ученици - учения ОД-CWA му. начина на извършване
Обучението като процес на образуване на двигателни умения
Формиране на система на двигателя умения, които е ОД-ТА от водещите проблеми на физическото възпитание се основава на съ-закони, които отговарят. Знанията ще им позволи да се оцени правилно Кривите
Продължителност Фигура 4. постепенно и неравномерно Образуването на специалистите
Всички по-горе води до заключението за уменията, които той VOR miruetsya постепенно през серия от промени, за относително дълъг период от време. Този модел се отразява и на постепенното
Принципи на образование на физическите качества
Образованието на физическите качества и начин на развитие на физическото-ност се разглежда като един цялостен процес, който комбинира отделните взаимосвързани аспекти на подобряване ИНДИВИДИ-ТА на природата chelove
СИЛА И НАЧИН НА НЕГОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Концепции и условия за физически качество сила се разбира по-действие на психо-физиологични процеси на човешкото тяло, е разрешено да се преодолее активно външна устойчивост и против
Издръжливост и метод за получаването му ОБРАЗОВАНИЕ
Концепции и условия по издръжливост отнася до единството на проявите на психо-hofiziologicheskih и биоенергетични функции телесни Че Lovek позволява дълго устои умора по време на
AGILITY И НАЧИН НА НЕГОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Концепции и условия по физически качество сръчност разбират единството на функциите на взаимодействието на централната и периферната съвети-мент на човешката система на двигателя, което позволява PERMUT
БЪРЗО И НАЧИН НА НЕГОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ V
Концепции и термини [I разбрани при единство дисплей скорост ^ ПРАВИТЕЛСТВЕНИ централната и периферната нервни структури на системата на двигателя. chelov
Променя естеството на ЗНАНИЕТО по време на тяхното развитие
Знанието усвоява с активни умствени дейности в областта на психичното система операции (анализ и син-теза, сравнения, обобщения и др.), И се фиксира в съзнанието като учащ
Използването на знания в преподаването моторни действия
Въз основа на информация, получена от ученика учител преди началото на упражнението е в състояние да създаде в собствения си съзнание идеята за упражняване оборудване с поставени-психическо
ЗНАНИЯ СИСТЕМА
Един от решаващите условия за пълна физическа по-ция на училището е да оборудва своя система от знания. Тази система се характеризира, от една страна, обем (сорт-ем), включени в него
ОСНОВНИ ИЗИСКВАНИЯ ЗА МЕТОДИ ЗА УЧРЕДЯВАНЕ НА ЗНАНИЕТО
Формиране на познания за физическите учебни уроци, подчинени-nyayas общи психологически и образователни закони, има отличителни характеристики, дължащи се на физически проблеми донесе оригиналност
Ролята на обучителни дейности в морално образование
В проучването на физически упражнения активността на учебния процес придобива характер на преподаването и двигателна активност, Sti. Въз основа на теорията на дейност и нейната роля в развитието на челото-ти век (А. Н. Leont
ФОРМИРАНЕ НА моралната съвест
Моралът и духовността като основните качества на лицето, което се изисква усвояване система от морални знания, концепции, е предпоставка за повишаване на schihsya студенти от своите отговорности и навици
На формиране на опит за морално поведение
Ефективността на процеса на морално образование е да се оцени степента на сливане на разбиране на морални норми с поведението на учениците. Основният недостатък на образованието - един, ryv моралното познание
Прилагането на принципите на образованието в процеса на упражняване
Изграждане на учебния процес, се отнася до форма-становяването на основната морални прояви на личността на базата etsya за творческо използване на принципите на образованието. Susche-stvuyuschuyu днес ICU
Влияние на упражняване на умственото развитие на учениците
Интелектуалното развитие, твърди П. Ф. Lesgaft изисква съответното физическо развитие. Дори и в нашето време В. А. Suhomlinsky подчерта, че духовното богатство на човека (заедно
ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ-един начин да се подготвят учениците за заетост
Creative TR-Задоволително операция изисква хармоничното време Vitia лице, включително и физическото му природа. Но влиянието на най-много работа за един човек може да бъде не само положителни, но
Ролята на образованието двигателна активност в естетическо възпитание
Естетична образование включва всички аспекти на парфюм план живота на развиващия се индивид. Тя е неразривно свързано с развитието на идеологическия образ на лицето. Практиката на физическото възпитание като посочва
ХАРАКТЕРИСТИКИ техника за обучение
упражняването на обучение има определена специфика в kazh-дой възрастова група. В групи от ранните и деца в предучилищна възраст възрастови мотор задача трябва да бъде от интерес, формулиран
ЗНАЧЕНИЕ НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
Стойността на физическо възпитание в училищата се дължи на нуждите на съветската държава в подготовката на здрави, добре закръглени физическо развитие, дееспособно podrastayusche първото поколение напълно
ЦЕЛИ НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
Крайната цел на обучението е трябвало да предостави на взаимосвързаността на всички свои страни. Ето защо, когато се определя целите на физическото възпитание се вземе предвид не само спецификата, но и място и забавно
ФОРМИ НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
Успешното решаване на разнообразието на задачите по физическо възпитание в училищата изисква обединените усилия на педагогически небе училищна общност, служители неучилищни и родители. Само в този
УРОК като основна форма на учебния процес
Същността на учебния процес се изразява в ОП-Ганич връзка задачите, средствата и методите за обучение Сун-Power в единна форма на организация. Това осигурява свързан-комплект за
SCHOOL УРОК НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
Подаване на общите разпоредби на урока на физическа PLAY-Таня, урок училище има функции, дължащи се на свързани с възрастта способности на учениците от различни класове, съдържащи програми Ниеми-обучение и
ПЛАНИРАНЕ възпитателна работа
Планиране на дейности за обучение по предмета "Физическо задънена турне" значително се различава по съдържание от План-Бани по други теми. Това се дължи на процеса на спе-tsifikoy OCU
Pourochny четвърт план
Pourochny план тримесечие е сметка последователност-ING на съдържанието на всяко тримесечие обучение урок. Тя е изработена въз основа на годишен график па Passage progra
МОНИТОРИНГ НА РЕЗУЛТАТИТЕ изучаването и когнитивната дейност
Успехът на обучението и loznavatelnoy значителна активност в Neu-малко поради своевременно и систематично продължение Rola, обективна оценка на количествения и качествения показател се метаболизира
ОЦЕНКА И РЕГИСТРАЦИЯ CARD
Резултатите от текущия и крайния контрол на преподаване и изучаване на-нето дейности на учениците, изразени в оценката, която отразява степента, в която определен набор от задачи за обучение и
Спортна и развлекателна дейност MODE учебен ден
Тази форма на организация на физическото възпитание в училище KOV са: упражнения за обучителните сесии, fizkultminuty (пауза), упражнения Pas удължени ниша. Те се използват като елементи
ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ село училище
Характеристики на работа. Сред селските средните училища, около половината вземе malokomplektiye: първоначално, осем години, средни. Тези училища са в слабо населени райони и къде Дете
Физични образование в училище НА целия ден
Стойност и характеристики на работа. цял ден на училище - това е нов вид на училището, осигуряване на близо единството на комунистическото възпитание на учениците в съответствие с тяхната по-разделим
ЦЕЛ И ЦЕЛИ
Дневна и изучаване на съвременните студенти да станат по-интензивни всяка година, което изисква рационално разход на време и усилия. При тези състояние-вия едно от средствата за увеличаване на психичното физически п р
ОБОБЩЕНИЕ НА СПОРТА и неговата роля в обществото
Спорт - исторически формираната човешката дейност въз основа-schayasya състезания и производство на победител, спортни постижения-ТА. Спортът е част от съвременното общество, ценностите
СПОРТ
Sports различават въз основа на обективни основи soreanovatel план дейности. Всеки спорт има само му присъщи ОД-за провеждане на конкурентна борба, правилата за конкуренция.
Получаване на спортистите КАТО многогодишен непрекъснат процес
Концепцията за "изготвяне на характеристика на елитния спорт Дост zheny и подготовка на спортни резерви на спортистите. Този набор от мерки, сигур-Chiva висока степен на готовност за конкуренция Управителния орган