Стъпка в науката

- Мамо, аз правя дисертации отново, и вие оформление за двойна проверка, - регулиране на вратовръзката си, ефективно управлява млади изглеждащи 8-9 години, учен в един от офисите.

Повече от двеста участници регистрирани и се разпръсват в секции да изненада журито сериозността на работата си.

Това просто не се интересува от млади умове: как да отглеждат пилетата от яйцето, но без пилето, разнообразие от картофи е по-добре да завод в Уралския регион, как да се запази на архитектурното наследство на регионалната столица и където Перм загубили под земята.

помогне на хората

Никита Bastrikov учи в 4-ти клас лицей номер 10. От 7 години, той участва в роботиката. След като видях по телевизията новини за пожара.

- Хората умират, нали знаеш? - казва Никита. - А аз си мислех, че ако направите робот пожарникар, човешки животи могат да бъдат по-малко.

На огромен оформление на пода на клас вра три роботи, които се контролират от студента. Никита казва журито, че този прототип машини, предназначени за борба с горските пожари. Един - БЛА, от въздуха и може да се хвърли капсулата с вода в източника на топлина. Второ - верижен багер с нокът, тя може да изкорени изгаряне на дървото. Третият Роботът е оборудван с камера и приемник за предаване на информация на оператора.

Младият изобретател, не всичко върви гладко. Механизми задръстени и капсулата с вода капки малко от свещ на горене. Никита неудобно, но обещава да финализира огън роботи. Неговите колеги, които също доведени до конферентната ноу-хау, любопитно попита: "Какво е водоизместимостта в капсулата" "? Какъв вид тяга пуснати на ръка-хищник", "? Каква част от фиксираната камера",

Има и въпроси на журито, в което ученици от средните училища, учител и университетски преподаватели. Въпроси без снизхождение към възрастта - сериозно и детайлно.

В същото време, в съседната стая слуша речите на други изследователи и изобретатели. Някой споделя собствена рецепта уникален инструмент срещу комари, някой говори за полезен сладолед рецепта, други експериментират с ток, а други да следват развитието на пилета от яйца в дома инкубатор четвърти измисли как да се бързо и лесно да се измие бели чорапи и риза училище ...

Тази годишна конференция. Най-добър отиде в Москва за финалното състезание. Родом училища са творбите на млади таланти: учебни помагала, компютърни игри и образователни филми и брошури. Дори и необичайни музикални разговори в гимназията номер 31, където конференцията - също резултат от изследванията на студента. Той доказа, че стандартен пронизителния звук на учебната камбаната е лошо за деца, и са разработили собствени версии на музикален съпровод старт и в края на урока.

време, за да преоткрие

И все пак, когато е време да се направи науката? В края на краищата, способността да се измисли и изследва не идва от само себе си, заедно с диплома за висше образование.

Днес, дори и в детските градини децата се обучават да наблюдават и правят заключения. В първия клас, които вече помагат за изграждане на хипотези, да ги тествате и да се направи това знание в презентация.

Кой би се спори за коректността на такова "дете" наука. Подобно, мама и татко работят за деца пишат. Но дори и лъжица по едно време за родителите на детето задръжте. След това, заедно с тях. И тогава той е бил сам.

По същия начин, в научния живот. Първият опит на детето поставя дома със семейството си, а след това има интерес към независими изследвания и изобретения.

роботи около

- Свят, в който живеят, нашите деца, внуци, е много различна от тази, в която живеехме, - казва Татяна Duboenko. ръководител на детска градина "Legopolis". - Трябва да се опитаме да максимално да разкрие способността на детето да се гарантира, че той е в състояние да се намери в този си свят. И вие трябва да започнете от най-ранна възраст. Това ще помогне за решаването на проблема с инженерно-технически кадри в страната. Роботи ни заобикалят в ежедневието и на работното място. Това не е фантазия, но реалността на съвременния свят. Така че е необходимо възможно най-скоро да започне да внуши интерес и да се дадат основни знания и умения в областта на роботиката.

Според Татяна, точно сто процента покритие на деца с роботиката и изследвания разкрива най-талантливите. Така че в собствената си градина всички деца са заети изграждане на Лего (младши) или роботиката (старшите). дори преминават Vsebolgarskie конкурс "IKaRonok" в детската градина.

- Роботика и дизайн помощ, за да се развива речта, творческите заложби на детето - казва учителят. - В училище, смятат погрешно, че най-важното - това е физика и математика. Роботика - просто универсален урок. Всички видове образование. Изграждане на Lego развива фината моторика, дава математически умения (подбор от части с различни размери), помага да се научат да работят в екип. След това, децата се научават да направят своя робот програма, създаване на презентация.

Заедно с родителите си

Динара Gagarina. к. п. п. Доцент, катедра Информационни технологии PSNRU:

"Положително отношение към участието на деца от всяка възраст, в научни конференции. Говорейки за младши гимназисти, е важно да се разбере, че научната конференция, наречена не защото чакаме от 8-годишно дете отваряне достоен за Нобелова награда. Научните изследвания е формирането на култура, развитието на емпиричните методи: наблюдение, експеримент, измерване - всичко това са реални научни методи за естествени и хуманитарни науки. Ница "отстрани" ефекти: съвместната работа на детето с родителите възможност да види баща или майка по нов начин, полезен отдих и т.н. Основното нещо - не отиват тънка линия, когато проектът се прави, вместо родител на детето или, че става все по-популярен в Москва .. Проектът просто нареди в специализирана agentstve.V ярък пример, доказващ възможността за "дете" на науката, донесе Артьом Прокопенко, студент от Омск, който представи най-близкото Балтийско научни и инженерни Rover конкурса с р повърхност-Революционна технология за сканиране и създаване на панорами. Проектът вече е заинтересован от НАСА ».

Колкото по-скоро, толкова по-добре.

Константин Гаврилов. с. р-т. п. Декан на Факултета по физика PSNRU:

"Така че, това, което правя на студентите, но едва ли е науката като такава. Нейното училище не може да бъде по принцип, защото просто няма нужда от тази база данни. И от гледна точка на работата на учениците световната наука не означава нищо. Но! Изследване, проведено момчета са много полезни за тях. Нека да е елементарно нарастване на кристалите. Децата се учат да се проведе лаборатория дневник за записване на наблюденията си с помощта на инструменти. Това е важно, на основно ниво.

Бих препоръчал на учениците да се съсредоточи върху движението олимпиада. Това дава здравословен страст, страст.

В собствената си способност, ние също така да извършва ежегоден конкурс на изследователските работи сред учениците. Някои идеи са много интересни. Например, автоматизация в своя клас. Деца пишат програмата, задаване на сензори за влажност, светлина и така нататък. Е., не само студенти от български училища ще участват в тази година, но също така, например, деца от Луганск (на Skype).

Така че по-ранните децата започват да експериментират, толкова по-добре. "