Родителите среща - на проблема с трудни деца в начално училище
дайте примери за живот; (Защо ни е необходим, за да научите)
да бъде лишен като наказание любимите дейности (игри, телевизия, компютър и т.н.);
се хареса на изкуството;
четене техническа литература.
Задачата на родителите - да преразгледа подхода си към родителството, погледнете себе си, като се започне обучението на детето си. "Hard": начална училищна възраст. В предучилищна възраст се проявяват последствията от неправилното семейното възпитание. Децата не знаят как да играят с връстниците си, да общуват с тях, за да управляват себе си, да работят заедно, внимателно, извършват тази дейност. Оттук и провала на играта, в своите изследвания, трудови действия, неувереност, негодувание, упоритост, промяна в настроението, грубост, инконтиненция, летаргия и инерция. Важно е на този етап да се идентифицират децата с труден характер и педагогически пренебрегвани, слабо подготвени. Обърнете внимание на тях и тяхната работа, спецификата на отношенията с учителя, промяна на взаимоотношения със семейството, трудности в учебни дейности и домашна работа. Научи се да се подготвят уроците, за преодоляване на трудностите, да се знае "какво е добро и какво е лошо." Създаване на "ситуация на успеха", за да се включат в интерес на дейността на детето (игра, работа, училище, свободно време), като преподават правилно отношение към провал, правилните грешки, да спазват спътници и възрастните да се научат да прощаваме един на друг слабости и недостатъци. Едно дете не трябва да се чувства своята изостаналост, премахване на "синдром на провал".
(Родителите получават печатна набор от закони, чрез които е възможно да се преодолеят трудностите в поведението на детето). (Допълнение 4) (Slide 12)
8. класове Reflection
- Моля, споделете с нас впечатленията си от нашия клас: Какво е навън? Какво се случи? Какво ни хареса? Това не ми хареса? Как работи?
Списък на използваната литература
1. Азаров YP Семеен педагогика. - М. Politizdat, 1982 - 223 стр.
2. Volikova телевизия Учителят и семейството. М. 1980.