Резюмета на уроци по темата на формулата - математика уроци
![Кратък обзор урок, свързана формула - математически паралелки (математика урок научили абстрактно, отнасяща се до: & quot; & quot формула;) Резюмета на уроци по темата на формулата - математика уроци](https://webp.images-on-off.com/27/502/434x162_1hixupusy20stz3kdzxn.webp)
Клас уроци 5 Развитие на "Формула".
Цели: Да се определят учат, че такава формула, формула сигурен начин (време, скорост, периметър и област на правоъгълник и квадрат), научи използването на формулата за решаване на проблеми.
В началото на урока казва на учениците, че темата на урока Забравил съм, но имам една тетрадка с планове някъде наляво. Но ние сме заедно с вас ние определяме нашата тема чрез решаване на проблеми, а място за запис на урока теми напускат. Момчетата ще се уверете, че прекарват дясното бележника лист вертикалната линия. От лявата страна на листа, ние решаване на проблеми и напишете правилната буква. цели:
- Намерете периметъра на градина парцел, ако му страна е 12 метра. F
= P 4а, Р = 4 · 12 = четиредесет и осемметър.
- Колко бързо движеща се кола, която се движи в продължение на 4 часа и е на път
път, равен на 100 км?
- Определяне на периметъра на правоъгълник, ако страните му са 5 см и 8 см. П
Р = 2 (А + В) = F 2 (5 + 8) = 26 cm.
- Колата е на разстояние от 720 км при скорост от 60 km / h. Определяне на времето на М
- = S. Т = 720. 60 = 12 часа.
- Необходимо е да се определи областта на мястото на правоъгълна форма, с страни на 30 m и 4 m. Ние
- = A · б, S = 30 х 4 = 120 m2.
- Вземете дивидент, ако делителят е равен на 6, частичното коефициент е 7, и остатъкът е А
- = В · р + г, а = 7 х 6 + 5 = 47.
- Определяне на разстоянието мотоциклета пътува със скорост от 15 km / h за 4 часа. ите
S =. · T, S = 15 х 4 = 60 km.
Момчета, имаме за думата. Така е и с вас, нашите урок тема. На следващо място, учителят и момчетата записват темата на урока в една изоставена място, учителят говори цели урок. Момчета, кой от вас ще се опитат да дадат определение на това какво е формулата. На следващо място, прочетете определението за учебник.
Решаване: №№ 716, 717, 719, 720, 674 (а), 675 (а), 676 (а), 679.
обобщение на урока. Практическа работа (работа с карти, на която проблемът за прилагане на формулите). самостоятелно тест.
Степенуването рекорд домашното.
Клас уроци 5 Развитие на "Формула".
Цели: Да се определят учат, че такава формула, формула сигурен начин (време, скорост, периметър и област на правоъгълник и квадрат), научи използването на формулата за решаване на проблеми.
В началото на урока казва на учениците, че темата на урока Забравил съм, но имам една тетрадка с планове някъде наляво. Но ние сме заедно с вас ние определяме нашата тема чрез решаване на проблеми, а място за запис на урока теми напускат. Момчетата ще се уверете, че прекарват дясното бележника лист вертикалната линия. От лявата страна на листа, ние решаване на проблеми и напишете правилната буква. цели:
Намерете периметъра на градина парцел, ако му страна е 12 метра. F
= P 4а, Р = 4 · 12 = четиредесет и осемметър.
Колко бързо движеща се кола, която се движи в продължение на 4 часа и е на път
път, равен на 100 км?
Определяне на периметъра на правоъгълник, ако страните му са 5 см и 8 см. П
Р = 2 (А + В) = F 2 (5 + 8) = 26 cm.
Колата е на разстояние от 720 км при скорост от 60 km / h. Определяне на времето на М
т = S. V, Т = 720. 60 = 12 часа.
Необходимо е да се определи областта на мястото на правоъгълна форма, с страни на 30 m и 4 m. Ние
S = а · б, S = 30 х 4 = 120 m 2.
Вземете дивидент, ако делителят е равен на 6, частичното коефициент е 7, и остатъкът е А
А = В · р + г, а = 7 х 6 + 5 = 47.
Определяне на разстоянието мотоциклета пътува със скорост от 15 km / h за 4 часа. ите
S = V · т, S = 15 х 4 = 60 km.
Момчета, имаме за думата. Така е и с вас, нашите урок тема. На следващо място, учителят и момчетата записват темата на урока в една изоставена място, учителят говори цели урок. Момчета, кой от вас ще се опитат да дадат определение на това какво е формулата. На следващо място, прочетете определението за учебник.
Решаване: №№ 716, 717, 719, 720, 674 (а), 675 (а), 676 (а), 679.
обобщение на урока. Практическа работа (работа с карти, на която проблемът за прилагане на формулите). самостоятелно тест.
Степенуването рекорд домашното.
![Резюмета на уроци по темата на формулата - математика уроци (уроци) Резюмета на уроци по темата на формулата - математика уроци](https://webp.images-on-off.com/27/502/434x162_gdemvik3w3ap0z0nrzgd.webp)
![Резюмета на уроци по темата на формулата - математика уроци (тема) Резюмета на уроци по темата на формулата - математика уроци](https://webp.images-on-off.com/27/502/434x125_8e23lahtgbnxy66s51oz.webp)
![Резюмета на уроци по темата на формулата - математика уроци (формула) Резюмета на уроци по темата на формулата - математика уроци](https://webp.images-on-off.com/27/502/140x140_chuty4rkpypd9bd81g1n.webp)